Вход

Двигатель

"Александр Иванов. По-живому."; "Евгений Спицын. Раб воспитывает раба"

7 сентября 2018 в 11:03 |

Михаил |А. Иванов, Е. Спицын, К. Семин | 2631 | 5

Ключи: воспитание мировоззрение наука оборона образование рабство

Разговор с Александром Ивановым, профессором, доктором физико-математических наук: "Разрушение России происходит через демонтаж системы образования". Евгений Спицын о положении педагогов в системе образования: "Педагога превращают в бессловесную скотину. Может раб воспитать свободного человека?"

Источник

4.9 / 20 гол.

Чтобы оставить комментарий войдите или зарегистрируйтесь

5 комментариев

Никто
Оскорбление/Мат Спам Нарушение
7 сентября 2018 в 15:17
Ответить
Никто
Оскорбление/Мат Спам Нарушение
7 сентября 2018 в 17:32
В сталинской системе образования учили детей учить себя и что еще сложнее переучиваться при появлении более совершенных знаний. То есть давали методологию познания и творчества, а также ВОСПИТЫВАЛИ (исправляли характер) необходимые человеческие качества для применения этой методологии, главная из которых воля. А сейчас штампуют каких-то толерастов, с головами забитыми бесполезными фактами о высоте горы Арарат и количестве крокодилов в Ниле.

Я не преподаватель, но прочитав книгу "воспитание воли школьника" 1954г https://sheba.spb.ru/shkola/vospitanie-voli-1954.htm проникся качеством и глубиной сталинской системы образования, выпускники которой совершили столько достижений в народном хозяйстве, оборонной и космической сферах.

Сегодня заметил замечательный пример книги для детей дошкольного возраста: http://dodo.ru/dodo/files/res/downloads/book.pdf А взрослой книги для родителей, чтобы родители могли дополнить образование своих детей тем, что дети теперь не получают в школе не хватает.

Может, среди нас есть преподаватели на данном или других сайтах, которые были бы заинтересовались объединением в Google Документы для создания в политандемном режиме коллективной работы. Например, вдохновившись той же книгой "воспитание воли школьника", а также работой ВП СССР "нам нужна иная школа", и другими правильными источниками и выразили свой опыт и понимание в тексте практического методического руководства для родителей, по освоению их детьми методологии познания и творчества, а также воспитанию у них личностных качеств, необходимых для её применения, таких как, например, воля. Такое практическое методическое руководство было бы полезна все людям, и это стало бы отличным делом в русле божьего промысла!
Ответить
- Гусь_хрустальный Никто
  Оскорбление/Мат Спам Нарушение
  7 сентября 2018 в 22:18
  Преподаватель есть.
  Можно по взаимодействовать.
  Пишите на почту mrkvsk@yandex.ru
  Ответить
  - Никто Гусь_хрустальный
    Оскорбление/Мат Спам Нарушение
    7 сентября 2018 в 23:14
    Я сам в педагогике не разбираюсь, практически помочь в разработке не смогу. Но вот "Emil Diemer", он тоже преподаватель, и в ответ на мое обращение сказал, что "Все что вы (то есть я) описали уже находится в плоскости практической реализации в среде концептуалов. Вопрос лишь в поисках эффективных путей организации этих процессов.". Я ему сообщил о вас. На всякий случай вам имеет смысл связаться с ним, написав в личку.
    Ответить
  - Emil Diemer Гусь_хрустальный
    Оскорбление/Мат Спам Нарушение
    9 сентября 2018 в 18:05
    Координатору сбросил ваши данные. Он отписался, что взял на заметку...
    Ответить