Вход

Двигатель

Исправление ошибок

15 февраля 2023 в 09:29 | СБ СССР |СБ СССР | 2580 | 75

«О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, Бог изобретатель.»

А.С. Пушкин октябрь – ноябрь 1829 г.

«Лицом к лицу

Лица не увидать.

Большое видится на расстоянье.

Когда кипит морская гладь —

Корабль в плачевном состоянье.

Земля — корабль!

Но кто-то вдруг

За новой жизнью, новой славой

В прямую гущу бурь и вьюг

Ее направил величаво.»

С.А. Есенин «Письмо к женщине»

1924 г.

Исправление[1] ошибок

Введение

В управлении процессами применяются информация, алгоритмы, условные переходы (значения меры).

В неизвестных ситуациях, когда субъектам приходится действовать методом проб и ошибок, во всех составляющих управления присутствуют неполнота информации и возможные ошибки:

1          ошибки: познания нового;

2          ошибки: освоения чего-либо;

3          ошибки: управления:

3 (1)     управления: чем-либо;

3 (2)     управления: кем-либо.

4          ошибки: принятые за правду:

4 (1)     принятые за правду: предками; 

4 (2)     принятые за правду: нашим поколением,

5          ошибки: идут потоком:

5 (1)     идут потоком: в постоянную память, принимаемые за правдивые из-за:  

5.1 (1)  принимаемые за правдивые из-за: неготовности к различению;

5.1 (2)  принимаемые за правдивые из-за: подлога в целях гешефта,

5 (2)     идут потоком: неопределённой достоверности «в карантин» для последующей проверки;

6          ошибки: для предотвращения невзгод и катастроф их следует:

6 (1) их следует: выявлять;

6 (2) их следует: исправлять:

6.2 (1)  исправлять: проверкой в процессах;

6.2 (2)  исправлять: распространением предупреждений;

6.2 (3)  исправлять: обучением.

Без  своевременного выявления и устранения допущенных ошибок, они могут привести к непоправимым последствиям (катастрофам) в наших мыслях и делах.

Земное управление человечеством

Любознательные люди задают вопросы[2], а существуют ли те, кто кроме Творца помогает подавляемым труженикам?

Неужели все вышестоящие власти[3], в том числе на Земле, озабочены злыми делами, как считают отчаявшиеся, потерявшие веру в добро?

Нет, на наш взгляд, существуют индивиды и общности, действующие на благо людей и человечества[4].

Сравнительно недавно можно было видеть в России (СССР) действия глобальной[5] власти в:

1          действия глобальной власти в: 1917 году переход к Советской власти;

2          действия глобальной власти в: 1930-е годы подготовка к отражению агрессии евроколхоза;

3          действия глобальной власти в: октябре 1941-го сообщение И.В. Сталину (большевикам) о невозможности победы евроколхоза над СССР;

4          действия глобальной власти в: 1953-1993 годах выведение из тени организаторов  заговоров.

Информация о концептуальной власти стала доступна людям с 1992 года в материалах коллектива ВП СССР.

Концепции облекаются в идеологические построения, применяемые законодательной, исполнительной, юридической видами властей.

Вряд ли следует забывать и о том, что во власть к первопроходцам пролазят первопроходимцы, преследующие индивидуальные или корпоративные алчные устремления.

Текущий момент

В противоборстве коллективного запада (КЗ) с Русской цивилизацией - Россией, чётче проявляются замыслы и дела ГУ[6], заинтересованного в разрешении общего системного  кризиса[7] капитализма.

ГУ продиктовало западным[8] «правителям» «некомпетентность», политику «кто в лес, кто по дрова», ибо они не могут ослушаться «хозяев».

Запад в соответствии с библейскими установками изолгался, верит в свою ложь, им правят региональные лондонский ЦК, вашингтонский обком.

Русская цивилизация[9] прошла по пути доброй нравственности и этики гораздо дальше  по сравнению с западом.

И по этой причине запад:

1          запад: Россию:

1 (1)     Россию: разглядывает из далёкого прошлого;

1 (2)     Россию: не понимает;

1 (3)     Россию: считает:

1.3 (1)  считает: глупой;

1.3 (2)  считает: колоссом на глиняных ногах;

1.3 (3)  считает: необходимым:

1.3.3 (1)           необходимым:  в непрерывной агрессии ослабить;

1.3.3 (2)           необходимым: в очередной горячей войне:

1.3.3.2 (1)        в очередной горячей войне: завоевать;

1.3.3.2 (2)        в очередной горячей войне: окончательно:

1.3.3.2.2 (1)     окончательно: поработить;

1.3.3.2.2 (2)     окончательно: ограбить;

1.3.3.2.2 (3)     окончательно: уничтожить,

2          запад: стремится на Земле:

2 (1)     стремится на Земле: быть гегемоном;

2 (2)     стремится на Земле: устроить:

2.2 (1)  устроить: для себя – рай;

2.2 (2)  устроить: для остальных - ад;

2.2 (3)  устроить: глобальную катастрофу.

СВО – отражение агрессии запада в горячей войне.

Глобализация – процесс объективный, идёт тысячелетия, существует независимо от желания людей, им можно субъективно управлять по замыслу, концепции, плану. Ранее глобализация шла по западным лекалам, они поистрепались.

Взамен западной глобализации будет идти глобализация по русским идеалам и проекту на других основаниях.

План ГУ («хозяев») - перемолоть запада:

1          перемолоть запада: террористов;

2          перемолоть запада: вооружения;

3          перемолоть запада: политические тусовки;

4          перемолоть запада: алчность - людоедство,

чтобы у них стрелялка не «стояла» и не применяли любые виды ОМП.

Рост агрессии КЗ вызывает ответы:

1          ответы: России:

1 (1)     России: единение;

1 (2)     России: сосредоточение,

2          ответы: остального мира понимание:

2 (1)     остального мира понимание: звериной сущности КЗ;

2 (2)     остального мира понимание: происходящих процессов.

Мир  с западом – невозможен, перемирия возможны. Прогноз будущего:

1          прогноз будущего: СВО на Украине - вряд ли менее  войны в Чечне и на Северном Кавказе;

2          прогноз будущего: СВО на КЗ, начиная с бывших республик СССР и стран СЭВ - не менее полувека;

3          прогноз будущего: лондонское ЦК - собралось в южное полушарие, на восток в ближайшие десятилетия;

4          прогноз будущего: смена курса цивилизации: 

4 (1)     цивилизации: западной со злонравного на благоприятный - не менее пяти веков;

4 (2)     цивилизации: Русской с преимущественно обработки вещей на применение информации и меры[10] в добрых делах – постоянно.

Построение моделей

В управлении ошибки[11]:

1          ошибки: могут вызвать:

1 (1)     могут вызвать: снижение ожидаемого эффекта;

1 (2)     могут вызвать: неожиданный результат;

1 (3)     могут вызвать: катастрофу,

2          ошибки: требуется выявлять:

2 (1)     выявлять: своевременно;

2 (2)     выявлять: периодически;

2 (3)     выявлять: по полной функции управления (ПФУ) в качестве:

2.3 (1)  в качестве: объекта управления:

2.3.1 (1)           объекта управления: сущность;

2.3.1 (2)           объекта управления: смысл;

2.3.1 (3)           объекта управления: возможности:

2.3.1.3 (1)        возможности: по их исправлению;

2.3.1.3 (2)        возможности: развиваться далее,

2.3.1 (4)           объекта управления: готовности,

2.3 (2)  в качестве: субъекта управления:

2.3.2 (1)           субъекта управления: направлений;

2.3.2 (2)           субъекта управления: целей;

2.3.2 (3)           субъекта управления: планов;

2.3.2 (4)           субъекта управления: этапов;

2.3.2 (5)           субъекта управления: затрат;

2.3.2 (6)           субъекта управления: неприятностей.

Общности, виды властей и индивиды в своей деятельности применяют разные уровни обобщённых средств управления (ОСУ)[12]. Объём, широта применяемых ОСУ, зависит от характеристик управляемого и управляющего объекта (субъекта).

Наиболее сложными субъектами являются общности людей (вплоть до человечества), ибо все составляющие общностей руководствуются своими намерениями, целями, способами достижения целей, психиками.

Ниже излагается весьма общий подход к созданию моделей, который можно применять целиком/частично при достижении целей, намеченных иерархически вышестоящей управляющей системой.

Виды власти, в основном невидимые индивидам, могут/применяют высшие уровни ОСУ, полные модели, видимые виды власти, применяют не все уровни и далеко неполные модели.

По этой причине индивиды недоумевают, что же и для чего делается то или иное в обществе, высказывают своё, часто необоснованное мнение, основанное на предположении: «Если бы директором (Творцом) был я».

Раскрытие высшими видами власти того, что они и для чего делают, редко даёт положительный результат, ибо часто нижестоящие уровни пока не готовы, не осваивали, не понимают скрытых процессов. Высшим видам эта ситуация не даёт оснований для превознесения над другими, им следует нижестоящим уровням своевременно преподавать знания, для их освоения, начиная с высших ОСУ.

При построении моделей, не вредно/допускается применять аналогии, рассматривая в обществе[13] процессы в качестве:

1          процессы в качестве: наличия в каждом новом поколении весьма разных индивидов[14], отличающихся распределением свойств и качеств, показатели которых, описывается графиком нормального распределения. Это приводит к тому, что все индивиды и общности не могут и не идут единственной верной дорогой, это - иллюзия или сознательная ложь;

2          процессы в качестве: вхождения индивидов в различные общности[15], вплоть до человечества. Эти общности являются организмами более высокого порядка по сравнению с индивидом. Отличия заключены в том, что в таком организме индивид (общность) = «клетка»:

2 (1)     «клетка»: с другими «клетками» внешние видимые связи отсутствуют;

2 (2)     «клетка»: подвижна;

2 (3)     «клетка»: выбирает:

2.3 (1)  выбирает: цели;

2.3 (2)  выбирает: судьбу;

2.2 (3)  выбирает: миссию;

2.2 (4)  выбирает: способы достижения целей,

2 (4)     «клетка»: идёт выбранным путём,  

3          процессы в качестве: иммунных систем[16] требующих:

3 (1)     иммунных систем требующих: для своей тренировки болезненных составляющих: 

3.1 (1)  болезненных составляющих: достаточного количества;

3.1 (2)  болезненных составляющих: не превышающих некоторый предел,

3 (2)     иммунных систем требующих: правильных, праведных целей [17],

4          процессы в качестве: рождения и развития индивидов, в которых принимают участие:

4 (1)     принимают участие: Творец[18];

4 (2)     принимают участие: родители (предки);

4 (3)     принимают участие: окружающая среда;

4 (4)     принимают участие: общности;

4 (5)     принимают участие: решения и дела индивида;

4 (6)     принимают участие: информация[19] из эгрегоров и ноосферы,

5          процессы в качестве: построения модели:

5 (1)     построения модели: аналогичной реальности;

5 (2)     построения модели: с колебаниями[20], вызванные:

5.2 (1)  с колебаниями, вызванные: изживанием индивидуализма[21];

5.2 (2)  с колебаниями, вызванные: возрождением коллективизма,

5.2 (3)  с колебаниями, вызванные: ростом размеров и взаимосвязей,

5 (3)     построения модели: позволяющей:

5.3 (1)  позволяющей: здоровую составляющую взращивать;

5.3 (2)  позволяющей: больную составляющую ограничивать;

5.3 (3)  позволяющей: решения, ответы искать.

6          процессы в качестве: достижения положительных результатов:

6 (1)     положительных результатов: освоения новых элементов: 

6.1 (1)  освоения новых элементов: своевременное;

6.1 (2)  освоения новых элементов: с разной скоростью;

6 (2)     положительных результатов: ненапряженных систем: 

6.2 (1)  ненапряженных систем: ладных;

6.2 (2)  ненапряженных систем: производительных,

6 (3)     положительных результатов: помощи системам и субъектам: 

6.3 (1)  помощи системам и субъектам: по запросу;

6.3 (2)  помощь системам и субъектам: для предотвращения нежелательных результатов,

6 (4)     положительных результатов: возрастания запаса устойчивости;

6 (5)     положительных результатов: совершенствования по мере:

6.5 (1)  совершенствования по мере: взращивания[22] совести в:

6.5.1 (1)           взращивания совести в: диалоге с Творцом;

6.5.1 (2)           взращивания совести в: мыслях и делах,

6.5 (2)  совершенствования по мере: применения новых знаний:

6.5.2 (1)           применения новых знаний: уровня ОСУ[23]:

6.5.2.1 (1)        уровня ОСУ: освоения текущего;

6.5.2.1 (2)        уровня ОСУ: перехода к высшему,

6.5.2 (2)           применения новых знаний: деятельностью видов власти,

7          процессы в качестве: производства невзгод:

7 (1)     производства невзгод: заходом в тупик:

7.1 (1)  заходом в тупик: по незнанию адекватной картины Жизни;

7.1 (2)  заходом в тупик: деятельностью сбивающих[24] субъектов;

7 (2)     производства невзгод: сваливанием в катастрофы,

8          процессы в качестве: действия максимы: «Ничто не ново (вечно) под Луной» в исторических процессах:

8 (1)     в исторических процессах: циклической эсхатологии Библии (Екклесиаст 1), ведущей к глобальной катастрофе;

8 (2)     в исторических процессах: постоянного возвеличивания западного индивидуализма:

8.2 (1)  возвеличивания западного индивидуализма: Шекспир, сонет 11;

8.2 (2)  возвеличивание западного индивидуализма: многие поэты,

8 (3)     в исторических процессах: циклических подъёмов на высшие уровни[25].

Найденные ошибки и их замещающая правдивая информация распространяется в обществе подобно вновь открытой информации.

Предложения

Во все времена люди рассуждают, что будет в будущем, к чему надо готовиться: от всеобщего счастливого безделья до неминуемой глобальной катастрофы.

Про глобальную катастрофу и причины её вызывающие говорилось немало, счастливое безделье никогда не было, да и далее вряд ли будет.

По нашему мнению, не лишним будет рассмотреть процессы, приведённые в прогнозах раздела «Текущий момент».

Прогнозы учитывают значительную инерцию общественных процессов. Инерция зависит от: 

1          инерция зависит от: «созревания» самого общества;

2          инерция зависит от: проводимой политики по:

2 (1)     проводимой политики по: созданию условий для развития;

2 (2)     проводимой политики по: привлечению людей к занятиям;

2 (3)     проводимой политики по: реализации возможностей,

3          инерция зависит от: существования противодействий:

3 (1)     существования противодействий в виде: извлечения гешефта;

3 (2)     существования противодействий в виде: необоснованных хотелок;

3 (3)     существования противодействий в виде: пофигизма.

В связи с тем, что Россия издавна является страной-цивилизацией, идущей в нравственно - этическом развитии впереди[26] многих стран и региональных цивилизаций, то это сильно напрягает отстающих, желающих не только «опустить» до своего уровня, но и уничтожить её, чтобы она не мозолила глаза.

Поэтому считаем необходимым предложить/рассмотреть некоторые соображения, которые придётся учитывать при развитии самой России, сопредельных стран и цивилизаций.

На первый взгляд, СВО похожа[27] на ВОВ 1941-1945 годов и многие считают, что следует как можно быстрее разгромить нацизм на Украине. Но это не так.

Нынешняя СВО – это ответ России на агрессию КЗ (США, НАТО, ЕС, Японии, Австралии), подготавливаемую во время холодной войны.

С чем встретится Россия после демилитаризации в освобождаемых странах КЗ, в том числе бывших в составе Русской цивилизации (СССР)?

Это зависть, ненависть к России, русским – людям разных национальностей.

Учитывая это, придётся:

1          придётся: России:

1 (1)     России: не исчерпавшие положительный потенциал возрождать[28] достижения СССР;

1 (2)     России: преодолевать наследие капитализма:

1.2 (1)  преодолевать наследие капитализма: насаждённое подавление тружеников;

1.2 (2)  преодолевать наследие капитализма: масс оболванивание;

1.2 (3)  преодолевать наследие капитализма: бег к глобальной катастрофе;

1.2 (4)  преодолевать наследие капитализма: лишение праведных идеалов, целей;

1 (3)     России: для чего «созрели» труженики:

1.3 (1)  для чего «созрели» труженики: искать;

1.3 (2)  для чего «созрели» труженики: находить;

1.3 (3)  для чего «созрели» труженики: творить,

1 (4)     России: с материального производства на преображение психики в правильном, праведном направлении основные усилия переносить;

1 (5)     России: помогать[29] другим народам:

1.5 (1)  помогать другим народам: застарелые конфликты погашать;

1.5 (2)  помогать другим народам: на освобождаемых территориях:

1.5.2 (1)           на освобождаемых территориях: совестливых[30] тружеников и управленцев искать;

1.5.2 (2)           на освобождаемых территориях: вместе с семьями бессовестных управленцев:

1.5.2.2 (1)        вместе с семьями бессовестных  управленцев: отправлять на:

1.5.2.2.1 (1)     отправлять на: жизнь в регионах России с весьма нелёгкими условиями;

1.5.2.2.1 (2)     отправлять на: труд не в управленческой и не в «хлебных» сферах деятельности;

1.5.2.2.1 (3)     отправлять на: перевоспитание,

1.5.2 (3)           на освобождаемых территориях: для воспитания совести в труде в созданных анклавах,

2          придётся: просить ГУ о продолжении:

2 (1)     просить ГУ о продолжении: помощи в добрых делах;

2 (2)     просить ГУ о продолжении: ограничения тлетворного влияния:

2.2 (1)  ограничения тлетворного влияния: исчерпавших потенциал развития:

2.2.1 (1)           исчерпавших потенциал развития: идей;

2.2.1 (3)           исчерпавших потенциал развития: замыслов;

2.2.1 (3)           исчерпавших потенциал развития: общественных технологий,

2.2 (2)  ограничения тлетворного влияния: первопроходимцев и иже с ними;

2.2 (3)  ограничения тлетворного влияния: ошибочных процессов,

2 (3)     просить ГУ о продолжении: организации разброда западных «элит».

Заключение

В знаниях, умениях присутствуют неполнота, ошибки, приводящие к непоправимым последствиям.

Функционирует глобальное управление человечества (ГУ), в просторечии именуемое «политбюро и генсек».

На любом уровне земной власти наряду с первопроходцами действуют первопроходимцы.

ГУ стремится прекратить общий системный кризис капитализма коллективного запада (КЗ), устремлённого к глобальной катастрофе.

СВО – отражение агрессии КЗ в горячей войне.

Для исправления возникающих и обнаруживаемых ошибок могут создаваться/применяться модели этих процессов.

Предлагается весьма аккуратно, спокойно обеспечивать взращивание совести жителей на освобождаемых территориях.

Делам России весьма желательна помощь ГУ.

СБ[31] СССР

 (Подготовлено 21.12.22 – 15.02.2023)

[1] Обсуждаемые недогматические идеи и информация:

1            идеи и информация: требуют:

1 (1)      требуют: с прежними идеями, их содержанием и смыслом сравнений;

1 (2)      требуют: проверки;

1 (3)      требуют: развития на основе:

1.3 (1)   развития на основе: результатов экспериментов;

1.3 (2)   развития на основе: творчества масс;

1.3 (3)   развития на основе: переосмысления мировоззрения; 

1.3 (4)   развития на основе: устранения выявленных ошибок,

2            идеи и информация: людям:

2 (1)      людям:  далёким от сложного – вредны;

2 (2)      людям: занимающихся новым, часто присваивают клички сумасшедших извергов.

[2] «Нам не дано предугадать»

Федор Тютчев 1869 год.

"Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется,-

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать..."

[3] По степени убывания могущества и возрастания быстродействия  действуют взаимосвязанные иерархические виды власти:

1            виды власти: пророческая;

2            виды власти: глобальная;

3            виды власти: концептуальная;

4            виды власти: идеологическая;

5            виды власти: законодательная;

6            виды власти: исполнительная;

7            виды власти: юридическая.

Большинству видны 5-7-е виды власти, вышестоящие не видны, по этой причине их считают несуществующими. Пророков на Землю посылает Творец, поэтому следует говорить об особенностях видов власти не выше глобальной.

[4] Когда-то люди догадались: вещи и процессы состоят из атомов, назвав их неделимыми. Затем приборами зафиксированы составляющие атомов.

Для выявления 2-4-ого видов власти вместо приборов нужны подготовка людей, освоение различения.

[5] Это раскрыто в книге 1985 года Р. Эпперсона: «Невидимая рука. Взгляд на историю, как на заговор».

В заметке 28.04.2021 «Главное управление человечеством» https://www.planet-kob.ru/articles/9648/glavnoe-upravlenie-chelovechestvom глобальная власть для краткости называется ГУ

[6] Обыденное название ГУ («хозяева» - глобальные политбюро и генсек.) 

[7] Кризис  ведёт к глобальной катастрофе, в лучшем случае превращения Земли в калеку, подобно планете Плюг в фильме «Кин-дза-дза».

[8] Западные «элиты» живут по принципу: «Пацан - сказал, пацан - сделал», но пацаны – РАЗНЫЕ, один публичный говорит хорошие слова, непубличный реализует мерзости.

[9] Такое соотношение нравственности между Россией и КЗ сложилось не позднее посещения Иисусом русских земель перед началом его проповеди соплеменникам.

По существу ныне Россия возвращается к своим давним занятиям в Мировой державе (протоцивилизации). Н.Н. Вашкевич в книге «Системные языки мозга» номером, цветом, особенностями в языках выделил каждый регион:

1            регион: Красный – Русь, охрана державы от междоусобиц, бедствий;

2            регион: Оранжевый – Египет, тайные знания;

3            регион: Желтый – Индия, исследования физики (природы), создание механизмов;

4            регион: Зеленый – Аравия, проведение караванов через пустыни;

5            регион: Голубой – Ливия, обеспечение протоцивилизации мясом;

6            регион: Синий – Китай, медицина, восстановление населения;

7            регион: Фиолетовый – Вавилон, исследования, фундаментальная наука.

[10] Заметка 05.07.2019 «Развитие добронравного жизнеречения» https://www.planet-kob.ru/articles/8659/razvitie-dobronravnogo-zhiznerecheniya.

[11] Заметка 06.12.2022 «Совесть людей, общества» https://www.planet-kob.ru/articles/10132/sovest-lyudei-obschestva. В ней подчёркнута информации достоверность при изменениях:

1            достоверность при изменениях: мировоззрения;

2            достоверность при изменениях: считавшейся таковой;

3            достоверность при изменениях: требует:

3 (1)      требует: обращения особого внимания;

3 (2)      требует: проявления:

3.2 (1)   проявления: тщательности;

3.2 (2)   проявления: деликатности.

В этих обстоятельствах процесс исправления ошибок весьма затруднён. Он является переходным процессом от одного режима к другому, чреватого срывом.

[12] Иерархические уровни (ведения противоборства и войны) ОСУ:

1            ОСУ: Нравственно-этические кодексы (НЭК);

2            ОСУ: Мировоззрения и методологии;

3            ОСУ: Исторические процессы и алгоритмика;

4            ОСУ: Частные знания наук и конфессий;

5            ОСУ: Производства и распределения товаров экономические, финансовые процессы;

6            ОСУ: На генетических предрасположенностях подавление потенциала развития;

7            ОСУ: людей, биосферу и техносферу разрушающее «обычное» оружие.

1-4-ый и частично 5-ый уровень, это информационные воздействия на людей и на цивилизацию в целом. Ныне многие люди освоили 5-7-ые уровни ОСУ.

[13] Существо аналогий людьми давно выявлено, сформулировано в изумрудной скрижали (древний текст): «То, что вверху, происходит от того, что внизу, а то, что внизу, происходит от того, что вверху …».

[14] Заметка 24.07.2022 «Фрагменты реальности»: https://www.planet-kob.ru/articles/10063/fragmenty-realnosti

[15] Заметка 20.12.2021 «Прогноз процессов»: https://www.planet-kob.ru/articles/9908/prognoz-processov

[16] Заметка 01.03.2021 «Философия преображения общества»: https://www.planet-kob.ru/articles/9603/filosofiya-preobrazheniya-obschestva

[17] В этом случае организм не блудит, не попадает в болезненную составляющую, которой организм высшего уровня тренирует свою иммунную систему.

[18] Коран Глава 1 (96) Плод Творца

Во имя Бога милостивого, милосердного и Его Творения!

1. Читай и возгласи!

Во имя Бога твоего, Кто сотворил –

2.Из сгустка человека.

3. Читай! Творец твой - самый щедрый!

4. Он - Тот, Кто человеку дал язык и научил письму,

5. А также обучил тому, что он не знал.

[19] Заметка 27.03.2019 «Типы философий в нашей жизни»: https://russkybolshevik.livejournal.com/10503.html

[20] Люди быстро привыкают к хорошему, считают это обыденностью, нетерпимее оценивают плохое после хорошего. По этой причине управленцам не вредно учитывать эту особенность людей.

[21] Предлагается юриспруденции модернизация:

1            юриспруденции модернизация: введение:

1 (1)      введение: права, основанного на правильности;

1 (2)      введение: правды, включающей праведность,

2            юриспруденции модернизация: возрождение:

2 (1)      возрождение: коллективной ответственности;

2 (2)      возрождение: возмещения вреда:

2.2 (1)   возмещения вреда: в череде поколений;

2.2 (2)   возмещения вреда: досрочного погашения при правильном преображении.

[22] Заметка 25.07.2021 «Взращивание совести по собственной воле»: https://www.planet-kob.ru/articles/9727/vzraschivanie-sovesti-po-sobstvennoi-vole

[23] Возможно, что закон времени (ЗВ) не определяется развитием технологий, а периодически вызывается освоениями уровней ОСУ.

[24] Коран. Глава 57 (15). Ал-Хиджр

39. Иблис сказал:

"Владыка мой! За то, что свёл меня Ты с правого пути,

Я на земле им все греховные утехи разукрашу

И всех их в злодеяния введу,

40. Помимо тех из них,

Кто чист в служении Тебе".

41. Творец сказал:

«И это путь ведёт ко Мне товарищей моих,

Нет власти у тебя над ними,

Помимо тех из отклонившихся с пути,

Которые пошли твоей дорогой.»

[25] Поиск всё более глубоких ответов на одни и те же вопросы, подвигает людей к достоинству наместников Творца на Земле, а не к эсхатологии и бессмысленному бегу белки в колесе.

[26] Население стран жёстко не отделено от населения других стран, по этой причине все оценки являются некими усреднёнными значениями.

Отличия России от других стран в том, что Русская цивилизация:

1            Русская цивилизация: помогает:

1 (1)      помогает: развивается;

1 (2)      помогает: в умиротворении;

2            Русская цивилизация: проверяет на себе открытия других;

3            Русская цивилизация: укрощает:

3 (1)      укрощает: непотребства;

3 (2)      укрощает: агрессию.

[27] Если рассматривать последующие процессы после Победы СССР над нацистской Германией, то станет видно, что наша Победа временными попутчиками - ГЗ, формулировавших своё участие в войне: «будем помогать тому, кто будет в ней проигрывать» - в значительной степени украдена. Эти попутчики всё деформировали с помощью технологии «окон Овертона», приведя ситуации к очередной явной агрессии против России, как когда-то европейский колхоз во главе с Германией начал агрессию против СССР.

[28] Наиболее комфортная и благоприятная жизнь людей может быть организована в поселениях из индивидуальных домов с приусадебными участками до 30-ти тысяч человек со всеми социальными учреждениями и разнообразными видами труда.

В поселениях, к тому же не требующих переселения при появлении новых профессий, новым семьям предоставляется:

1            новым семьям предоставляется: возможность:

1 (1)      возможность: самим строить жильё с льготными ценами на:

1.1 (1)   жильё с льготными ценами на: участок земли;

1.1 (2)   жильё с льготными ценами на: стройматериалы;

1.1 (3)   жильё с льготными ценами на: применение строительной техники,

1 (2)      возможность: новое комфортабельное жильё получить,

2            новым семьям предоставляется: заранее известный порядок по возмещению обществу льготы на такое жильё,

3            новым семьям предоставляется: по регламентам местных органов власти, решениям советов чести и совести (СЧС) вести улаживание коллизий.

[29] Государств просьбу о помощи:

1            просьбу о помощи: МО и МЧС оценивают размер,

2            просьбу о помощи: СЧС формулирует условия;

3            просьбу о помощи: Госплан при СМ учитывает возможности.

[30] Формирование советов чести и совести (СЧС) по мере изменения:

1            СЧС по мере изменения: уровня преображения тружеников;

2            СЧС по мере изменения: критериев отбора;

3            СЧС по мере изменения: состава коллектива;

4            СЧС по мере изменения: самого СЧС.

Критерии везде разные, нет одинаковых условий, намерений, планов, действий, одинаковые права индивидов (в юриспруденции) не применяются и не действуют.

[31] Участникам СБ СССР понятно, что и к ним относится афоризм К. Пруткова (1803 – 1863): «Рассуждай токмо о том, о чем понятия твои тебе сие дозволяют. Так: не зная законов языка ирокезского, можешь ли ты делать такое суждение по сему предмету, которое не было бы неосновательно и глупо?» 

Источник

12345  4 / 1 гол.
Чтобы оставить комментарий войдите или зарегистрируйтесь

75 комментариев

  • Анна Новикова
    15 февраля 2023 в 11:37
    Манера подачи информации автором просто поражает. Совершенно
    не читаемое нагромождение цитат, цифр, выводов и ссылок.  По сути ничего нового, а бредовая стилистика
    написания текста кроме раздражения ничего не вызывает… 
    Ответить
    • Валерий Вагин Анна Новикова
      15 февраля 2023 в 13:39
      Анна!
      Кто или что мешает вам изобрести удобную стилистику и научить ей коллектив СБ СССР?
      Помнится, что коллектив ВП СССР когда-то порицали за весьма длинные предложения, которые служили для:
      сокращения объёма материалов;
      снижения скорости чтения нового, чтобы читатели успевали соображать то, что изложено.
      Кроме этого были претензии к многочисленным повторам фрагментов текста в различных книгах, ТМ, АЗ.
      Вы же привыкли к этой манере подачи материала, не так ли?
      На мой взгляд, нынешняя стилистика (форма подачи) материала отражает то обстоятельство, что некоторые люди стараются кроме заучивания прежних текстов, показывать алгоритмы применения КОБ или размышлений на заданную тему.
      Вы же, просыпаясь, практически всегда действуете по "стандартному" алгоритму.
      Видимо и здесь речь идёт об алгоритмах, которые деятельные люди могут или должны применять в своей жизни, естественно модифицируя под свои условия и задачи.
      Мне самому интересно, когда вы поможете СБ СССР!
      Дерзайте!:relieved:
      Ответить
      • Анна Новикова Валерий Вагин
        15 февраля 2023 в 15:17
        Не нужно изобретать велосипед в вопросах стилистического повествования и принципов доступной подачи информации. Мой посыл был направлен
        исключительно на необходимость, по моему мнению, выражения автором своих «алгоритмов»
        более удобоваримым для понимания литературным языком.  
        Ответить
        • Валерий Вагин Анна Новикова
          15 февраля 2023 в 17:08
          Анна!
          Возвращаемся к нашим баранам.
          Стилистика зависит от степени освоенности материала и от того, кому предназначена та или иная информация.
          До конца 1980-х широкая публика практически ничего не знала об управлении на государственном уровне, ибо не был реализован тезис Ленина о том, что каждая кухарка и чернорабочий должны УЧИТЬСЯ  управлять государством.
          Учились уже подобранные руководители, наклонности которых явно видело их окружение и заинтересованные в этом лица.
          Управленцы в СССР довольно высокого уровня практически ВСЁ знали в объёме КОБ.
          Не случайно, рекомендация Госдумы от 1995 года тогдашними управленцами не выполнялась, хотя им в первую очередь было рекомендовано осваивать КОБ.
          Кто-то это делал втихаря, знакомясь с некоторыми неизвестными ему моментами, да ещё клан, выдвинувший ВВП на высокий пост, озаботился погружением в глубины концепции.
          Вы посмотрите, сколько человек участвует в работе "Планеты КОБ", разве это соответствует рекомендации 1995 года?
          На мой взгляд, не соответствует.
          Какой поток новой информации идёт от нынешнего состава ВП СССР (вроде бы даже разделившегося, один - в Питере, другой - на Алтае)?
          Разве это не странно для коллектива выпустившего "море" книг, статей?
          Может быть следует спросить коллектив о глубоком замысле такого темпа подачи информации, вдруг он ждёт, что "подпольные силы кухарок и чернорабочих" читают прежние книги и пока не освоят оные, нет большого смысла в новых материалах.
          Ваша основная претензия к стилистике изложения и вы попутно сказали, что ничего нового в статье нет.
          А вдруг там есть что-то новое, которое немного исправляет содержание и смысл концепции (концепция не догма, а руководство к действию?) при ЗВМ, а также чуть-чуть раскрывает то, что было в концепции изложено весьма кратко?
          Если там этого нового нет, то возвращаемся к руководителям высокого уровня, которые знали практически ВСЁ и признаём, что сами вы являетесь руководителем высокого ранга, с чем вас и поздравляю!
          Конечно, вполне возможно, что другая стилистика нужна вам для обучения ваших подчинённых, которые вчера только были условно "кухарками и чернорабочими".
          Возвращаемся  к аналогии в стиле изложения, например, абстрактной науки математики.
          Наш Перельман, доказавший в общем виде гипотезу Пуанкаре, вряд ли ныне пишет школьные или вузовские учебники по математике в этой области знаний. Время для таких учебников не пришло, "дети кухарок и чернорабочих" пока не готовы.
          Такая ситуация в знаниях бывает регулярно.
          Во времена Пифагора видимо только он сам и его ближайшие сотоварищи знали, что "пифагоровы штаны на все стороны равны".
          Ныне же эти штаны дети изучают в неполной средней школе нашей страны.
          Движение по освоению когда-то передовых знаний видно?
          На мой взгляд, видно.
          Стилистика во времена Пифагора была одна, нынешняя стилистика - другая.
          Поэтому не вредно узнать, вы с какой стороны критикуете стилистику: она слишком простая для искушённых умов или слишком заумная для неподготовленных людей?
          На мой взгляд, мера (матрица) может проявляться и в таком вопросе, как форма (стилистика) подачи информации.
          Надеюсь, что вы не возражаете?:relieved: 



          Ответить
          • Люкин Валерий Вагин
            15 февраля 2023 в 17:25
            "Какой поток новой информации идёт от нынешнего состава ВП СССР (вроде бы
            даже разделившегося, один - в Питере, другой - на Алтае)?"

            Не надо врать. Алтайский вор никогда не был в составе ВП СССР.
            Ответить
            • Валерий Вагин Люкин
              15 февраля 2023 в 17:38

              Люкин!Про Алтай - это ваше мнение.
              У Алтая - своё.
              Вы назвали людей с Алтая ворами.
              Получается, что есть собственники на концепцию и есть покушающиеся на неё, стремящиеся её куда-то умыкнуть, не так ли?
              Вы уж определитесь, Люкин, концепция для людей или люди для концепции?
              :blush:  


              Ответить
              • Люкин Валерий Вагин
                15 февраля 2023 в 17:56
                Алтайский вор - Пякин. Больше никого вором я не называл.
                Пякин никогда не был в составе ВП СССР и не имеет права свои книги выпускать за авторством "ВП СССР".
                В КОБ эти штучки называются "перехватом управления". Но не получится у Пякина. Ну и вдобавок все узнали, что Пякин вор и пытается увести массы в сторону от изучения КОБ.
                ПС: Величко не для того на себя бренд переписал, чтобы чего-то там украсть. Это попытка дать ворам по рукам, чтобы на чужое не посягали.
                По другому в нынешней ситуации сделать было нельзя.
                Ответить
                • Валерий Вагин Люкин
                  15 февраля 2023 в 18:11
                  Люкин!
                  Это ваше мнение про Величко и про Алтай.
                  Видимо вы забыли содержание и смысл копирайта в книгах КОБ.
                  По этой причине начинаете (продолжаете) материальные разборки.
                  Про стыд и совесть видимо вам говорить бесполезно.
                  Горбатого могила исправит!
                  Ответить
                  • Люкин Валерий Вагин
                    15 февраля 2023 в 18:20
                    Не я забыл, а Пякин.
                    А судя по вашему комментарию, горбатый - не я. И про стыд с совестью говорить вы не можете, потому как не владеете ни тем, не другим.
                    Ответить
                    • Валерий Вагин Люкин
                      15 февраля 2023 в 18:54
                      Люкин!
                      И не стыдно, вам, в стиле малышей обмениваться "любезностями"?
                      Про горбатого и про стыд сказал не лично вам, а тем, кто устраивает разборки.
                      Вы же перешли на мою личность.
                      Опять не совестно?
                      Возьмите себя в руки, подумайте, может быть у вас что-то и получится.
                      Ежели ваше негодование вызвано материальными интересами (вы назвали людей с Алтая вором), то мне ваши разборки не интересны, а вам - интересны.
                      Если и далее будете разговаривать в стиле юридической ветви власти, то, напоминаю, вы при этом  ещё делите концептуальную власть.
                      Опять, оговорочка по Фрейду?:blush: 
                      Ответить
                    • Валерий Вагин Люкин
                      15 февраля 2023 в 19:27
                      Люкин!

                      Кроме всего, кто-то позабыл 3-ий уровень ОСУ (история и её алгоритмика).
                      Ваши разборки о титле ВП СССР и материалов под этим титлом, полностью совпадают с событиями вековой давности.
                      Тогда в одной партии под названием «РСДРП» шла борьба меньшевиков с большевиками и до определённого года маленькой «(б)» не было в названии партии.
                      Вы можете пойти по этому же пути, например, изменить название на ВП(б) СССР и доказывать всем на деле, а не на словах и не в юридической плоскости, что вы – за большинство совестливых тружеников России.
                      Без такого уточнения люди будут и далее путаться, взяв в руки книги, и гадая, кто же это написал, для кого и зачем.
                      Вот и Анна, никак не может определить адресата этой статьи, приходится любознательным (может быть, они пока молчат) разбираться с её существом и смыслом.
                      Считаю, что это более полезное занятие, хотя бы для развития своих мыслительных способностей, чем кому-то заниматься перетягиванием одеяла на себя, не так ли?:blush:
                      Ответить
          • Анна Новикова Валерий Вагин
            15 февраля 2023 в 17:39
            Не утруждайте себя столь длинными текстами. Вступать в полемику с вами я не собиралась, а все,что хотела сказать, я уже сказала... 
            Ответить
            • Валерий Вагин Анна Новикова
              15 февраля 2023 в 18:03
              Анна!
              Спасибо за заботу обо мне!
              Меня упрекают на дзене за то, что применяю заготовки при общении.
              Отвечаю им, что идёт поток одинаковых по содержанию и смыслу статей, а далее комментариев на них, по этой причине не
              считаю нужным и для себя в таких ситуациях каждый раз формулировать оригинальный комментарий.

              Всего лишь копирую заготовленный, добавляю чуть-чуть конкретики из статьи или комментариев других людей – и у меня всё готово.

              Также говорю, что статьи и комментарии других людей служат мне не основанием, а ПОВОДОМ для формулирования мнений и предназначены для ныне «спящих» читателей, которые сравнивают мнения разных людей, думают и формируют своё мнение, которое может проявиться через большие интервалы времени. Такие люди через какое-то время (в том числе и через годы) «просыпаются», задают содержательно-осмысленные вопросы, делятся своими наблюдениями и выводами (это было неоднократно). Для меня
              это радостно, ещё один человек становится единомышленником, но не с тождественными мыслями.

              Анна!

              Многие, как и вы, содержательно-осмысленное не пишут мне в ответ, от этого не впадаю в уныние, просто считаю, что имярек не дорос до обсуждения, а «цепляется» ПОТОМУ, что чувствует: есть непонятная информация, а далее что предпринимать имяреку – не знает.
              Это бывает, не расстраивайтесь!
              В лучшем случае: или старайтесь расти, или, ради Бога, опуститесь до моего уровня и намекните об ошибках.
              Возможно и мне удастся вырасти с вашей
              помощью, чего и всем желаю!:relieved:
              Ответить 1
              • Анна Новикова Валерий Вагин
                15 февраля 2023 в 19:40
                Я вам утомилась намекать об ошибках, видимо, вы упёрлись в потолок своих возможностей услышать то, что вам говорят .. И количество слов в ваших текстах не придает смысла и весу словам. 
                А вы, видимо, как истинный джентльмен, не упустите что-либо ответить мне в хамской манере...
                Ответить
                • Валерий Вагин Анна Новикова
                  15 февраля 2023 в 19:57
                  Анна!
                  Действуете как любая женщина: "сама придумала, сама обиделась"?
                  Спокойно, как и Люкин, восстановите в своей памяти нашу беседу с вами.
                  Вполне возможно, что ваши обвинения, как повторяет наш президент: "Кто как обзывается, тот сам так называется" - неосновательны.
                  Вам всего лишь напомнил, что содержательно-осмысленного разбора статьи вы не привели.
                  Как и любая женщина говорите о шляпке в вашем наряде.
                  Ещё до ВОСР хозяйка одного шляпного магазина сформулировал своё наблюдение: "Если в магазин приходили две дамы, то ни одна из них не советовала той шляпы, с которой каждая уходила из магазина".
                  Вот и мы с вами получается, те две самые дамы, пришедшие в магазин.
                  У вас своё мнение о цвете и форме этой статьи, а у меня своё.
                  Тем более, что вас вежливо попросил придумать подходящую форму  статей и сообщить о ней СБ СССР.
                  Вы же всё это называете хамством.
                  Воля ваша. Например ВВП никак не реагирует на оскорбления, наветы и ложь про него, а спокойно делает своё дело.
                  Считаю, что и нам не вредно воспитывать в нас такие замечательные качества, как у ВВП, согласны?:relieved:
                  Ответить
    • Александр собянинбуржец Анна Новикова
      15 февраля 2023 в 21:12
      Их тексты уже никто не читает. Этому явлению есть определение в психиатрии - резонёрство.
      Резонёрство (от фр. raisonner «рассуждать») — один
      из видов нарушений мышления, характеризующийся пустым, бесплодным
      многословием, рассуждательством с отсутствием конкретных идей и
      целенаправленности мыслительного процесса.
      Ответить
      • Валерий Вагин Александр собянинбуржец
        15 февраля 2023 в 21:37
        Александр!
        Вы уже страдаете манией величия, что-то говоря от имени всех?
        Не виноват в том, что вы в статье СБ СССР не наши конкретных идей.
        Это бывает.
        "Навозну кучу разрывая,
        Петух нашел Жемчужное зерно
        И говорит: "Куда оно?
        Какая вещь пустая!
        Не глупо ль, что его высоко так ценят?
        А я бы право, был гораздо боле рад
        Зерну Ячменному: оно не столь хоть видно,
        Да сытно".
        ________

        Невежи судят точно так:
        В чем толку не поймут, то всё у них пустяк."
        То же самое утверждают Анна и Большевик.
        К чему бы это?
        Неужели и на "Планету КОБ" пролезли первопроходимцы? :blush:
        Ответить
  • Большевик
    15 февраля 2023 в 19:30
    Читать это невозможно. Хотя бы текст отформатировали.
    Подача информации говорит и о самой информации.
    Ответить
    • Валерий Вагин Большевик
      15 февраля 2023 в 19:42
      Большевик!
      Вы не сказали ничего нового, по сравнению с Анной.
      Если вам лень читать комментарий, адресованный ей, то ничем не могу помочь вам: "Хлеб за брюхом не ходит!"
      Мне удивительно другое, по какой-то странной причине на стилистику и подачу информации в статье такое гонение?
      Ведь это не первая такая статья с такой стилистикой, размещённая коллективом СБ СССР.
      Кроме того, что такая реакция последовала на упоминание в тексте статьи о существовании и действиях первопроходимцев, пока ничего не приходит на ум.
      Насколько понимаю, может быть статью можно скопировать в вёрдовском формате и привести её в удобный для вас вид.
      Известно из материалов ВП СССР, что чтение любого материала со сносками, выявляет совершенно разный смысл от того, в какой последовательности читать сами сноски вместе с основным текстом на каждой странице или все подряд в конце основного текста.
      Чаще всего такой порядок принят в высоконаучных изданиях.
      Вполне возможно, что такое размещение ссылок снижает в целом скорость чтения  материала и каждый студент успевает осмыслить то, о чём пишут академики.:blush:
      Ответить
      • Большевик Валерий Вагин
        15 февраля 2023 в 20:48
        А я не читаю комментарии, адресованные другим.
        Я высказал своё мнение по статье. Потому что стилистика написания облегчает чтение и усваивание информации. А это больше похоже на кучу предложений. Мысль необходимо доносить в доступном для большинства виде, если и остальные статьи СБ СССР так написаны, то и в головах авторов такая же куча из фактов и сносок. 
        А что касается книг ВП СССР - то там хоть и есть большое количество сносок, но оформлены они по всем правилам написания. 
        Ответить
        • Валерий Вагин Большевик
          15 февраля 2023 в 21:25
          Большевик!!
          «А я не читаю комментарии, адресованные другим».
          Не играйте в наивность, в интернете нет таких правил, тем более, что вас попросил прочитать, лично, а не кого-то с улицы, у кого нет интернета или Анне написал что-то , положил в конверт или направил на её электронный адрес.
          «Я высказал своё мнение по статье. Потому что стилистика написания облегчает чтение и усваивание информации»
          Ещё раз, стилистика бывает для грамотных и неграмотных.
          Вы тогда сначала объявите себя грамотным или неграмотным, может быть у СБ СССР найдётся время для вас и Анны. Пока этому коллективу хватает времени только на формулирование статей.
          «А это больше похоже на кучу предложений»
          В своё время французская академия наук длительное время отказывалась даже рассматривать вопрос о падении камней с неба.
          Вы также, как и французская академия выступаете, объявляя статью кучей камней, собранных на дороге?
          «Мысль необходимо доносить в доступном для большинства виде, если и остальные статьи СБ СССР так написаны, то и в головах
          авторов такая же куча из фактов и сносок»
          Откуда вы взяли что кто-то, кому-то, что-то должен?
          Не хотите, не читайте, вам же не говорят, что вы должны читать...
          «А что касается книг ВП СССР - то там хоть и есть большое количество сносок, но оформлены они по всем правилам
          написания.»
          Вы эти правила сами устанавливаете или нет?
          Есть два широко известных способа размещения сносок, внизу страницы и в конце текста, по крайней мере в вёрде.
          Сайт «Планета КОБ» требует, чтобы сноски были в конце текста.
          Могу предположить, что это требование вызвано тем, что разные редакторы по-разному представляют страницы и сноски могут оказаться не на своём месте. Хотя предположение не избавляет от
          истины, это могут разъяснить модераторы. По крайней мере, мне так говорил человек, который ранее занимался размещением статей СБ СССР на этом сайте (форуме и т.д.)
          Большевик!
          Вам знакома история ВКП(б)?
          Мне об этом наблюдении говорил человек, живший в то самое время, когда был выпущен в 1938 году «Краткий курс …».
          В этом курсе раздел о философии и диалектике понимали считанные единицы из большинства населения СССР.
          Как вы думаете, для чего был написан этот раздел в курсе, неужели только для того, чтобы всё всем сразу стало понятно или для того, чтобы люди могли расти, развиваться, постигая
          неизвестное?
          Ведь содержание и смысл этого раздела были тогда для большинства китайской грамотой или нынешним изложением доказательства гипотезы Пуанкаре.:blush:
          Ответить
          • Большевик Валерий Вагин
            15 февраля 2023 в 21:55
            Вашим комментариям можно провести аналогию: 
            "У Вас есть что-то попить, а то так кушать хочется, что аж переночевать негде". 
            Гениальное умозаключение по поводу стилистики для грамотных и неграмотных... Сами Вы себя наверное грамотным считаете, а остальных посетителей данного сайта. Обычно люди прислушиваются к нормальной критике, при условии, что люди читают эти труды. 
            Вообще на этом сайте довольно большой функционал работы с текстом, сам удивился, когда свои статьи тут писал.
            А вообще смотря на Ваши большие комментарии, можно сделать вывод, что лясы точить Вам в радость.
            Ответить
            • Валерий Вагин Большевик
              16 февраля 2023 в 04:51
              Большевик!

              Сначала приведу пример из сегодняшних «весёлых» процессов, а далее буду отвечать на ваши претензии.

              «Еврокомиссар от Венгрии Оливер Вархели назвал присутствующих в зале депутатов Европарламента идиотами, не заметив
              включенный микрофон. Об этом со смаком сообщает издание Politico. Дословно: «Сколько еще идиотов осталось?» — сказал Вархеи.
              Примерно в то же время наш отечественный ястреб Дмитрий Анатолич был чуть более сдержан в определении, но более конкретен в том кому адресует свой посыл: «Плохо, когда глава Еврокомиссии совсем не разбирается в экономике и привыкла разглядывать сугубо медицинские объекты. (уверен, многие из вас знают кто по профессии мадам Урсула) Увы, тут не действует правило мedice, cura te ipsum! (врач, исцелился сам). Глупость и некомпетентность не лечатся»»
              «Вашим комментариям можно провести аналогию: "У Вас есть что-то попить, а то так кушать хочется, что аж переночевать негде".»
              Так с такими словами обращаетесь вы ко мне. Вам, Анне, Александру что-то нужно от меня (видимо вы путаете меня с коллективом СБ СССР), всего лишь вас просил конкретно изложить ваши предложения СБ СССР по стилистике. Совершенно не знаю, ни вашей конкретики, ни возможностей СБ СССР.
              «Гениальное умозаключение по поводу стилистики для
              грамотных и неграмотных...»
              Конечно, спасибо вам за комплимент! Есть такое определение комплимента: «Если бы комплимент был правдой, то это был бы не комплимент, а информация»
              Заметьте, пожалуйста, это вы сказали про гениальность, от меня это вы не слышали.
              То, что вы не понимаете уровень подготовки людей и уровни способностей и возможностей, выглядит странно.
              «Элиты» специально закрывают способным труженикам возможности по их подготовке к осмыслению и обсуждению сложных вопросов. Вам никаких возможностей по подготовке не закрывал, не закрываю, и не буду закрывать...
              Неоднократно наблюдал примерно такую же реакцию ЗВМ на необоснованные претензии некоторых его слушателей: «делать так-то, делать то-то, прекратить нынешние занятия».
              У людей это встречается.
              «Сами Вы себя наверное грамотным считаете, а остальных посетителей данного сайта.»
              Разделяю предупреждение СБ СССР о своём уровне подготовки в сложных вопросах: «Участникам СБ СССР понятно, что и к ним относится афоризм К. Пруткова (1803 – 1863): «Рассуждай токмо о том, о чем понятия твои тебе сие дозволяют. Так: не зная законов языка ирокезского, можешь ли ты делать такое суждение по сему предмету, которое не было бы неосновательно и глупо?»»
              «Обычно люди прислушиваются к нормальной критике, при условии, что люди читают эти труды.»
              Вы правильно сказали (оговорка по Фрейду), что НОРМАЛЬНАЯ критика. Не вижу таковой. Необоснованные претензии – вижу, а критика – не наблюдается.
              «Вообще на этом сайте довольно большой функционал работы с текстом, сам удивился, когда свои статьи тут писал»
              Так и меня здешний функционал устраивает, пока модераторы не предъявляли претензий к размещаемым материалам СБ СССР, будут претензии, постараюсь их довести до коллектива…
              Сам статьи не пишу, стараюсь размещать статьи коллектива СБ СССР, если меня об этом попросили, согласился с этой просьбой, мне не трудно.
              «А вообще смотря на Ваши большие комментарии, можно сделать вывод, что лясы точить Вам в радость.»
              Опять, оговорочка по Фрейду? По странной причине у вас нет претензий к размерам материалов ВП СССР. Там было выпущено 65 «толстых» книг, множество ТМ, АЗ.
              ЗВМ как-то оценивал, что просто прочитать, не вникая в содержание и смысл концептуальных материалов, требуется более года непрерывных занятий этим чтением.
              Вы же мои краткие, по существу комментарии, обзываете лясами.
              С какой такой стати?
              Забочусь то о вас, чтобы вам было понятно моё мнение, у вас – только необоснованные претензии. Прошу расшифровать претензии, вы этого не делаете, остаюсь в недоумении по поводу нашего общения.
              Мало того, что вы желаете есть, пить, ночевать, так вы ещё и хозяев «строите по стойке смирно».
              По-другому не привык отвечать на разумные вопросы людей, всегда стараюсь им помочь, но не могу понять, что вам требуется, а вы конкретно не говорите.
              У меня техническое образование, поэтому хорошо знаю смысл тоста из анекдота: «выпьем же за ПРАВИЛЬНО сформулированное ТЗ (техническое задание)!»
              От вас такого задания не поступало и можно ваши действия сравнить с действиями Тухачевского перед ВОВ, который что-то хотел от разработчиков оружия, но конкретно не говорил или говорил, что это не то, а что: «это не то», не разъяснял. :blush:
              Ответить
  • Валерий Вагин
    16 февраля 2023 в 13:58
    Анна, Большевик,
    Александр, Люкин!

    О ваших делах ничего не
    знаю, кроме комментариев.
    Для того, чтобы в дальнейшем было эффективнее вести наши беседы, вынужден немного рассказать о себе, но не для похвальбы, а для того, чтобы можно было вести разговор с
    некоторой базы (начала координат), но не с чистого листа.
    Постараюсь рассказать о том, чем занимаюсь в КОБ и как дошёл до жизни такой.
    Не всегда далее соблюдаю хронологию, ибо таким же образом излагают описание дел, героев во многих сочинениях Буду говорить о:
    1. ДОТУ,
    2. диалектике,
    3. якобы о моей гениальности (таковым себя не считаю, но может быть, кто-то вроде Большевика, припишет мне это свойство, более получаса отбиваться не собираюсь, чтобы не накалять обстановку).
    ЗВМ считал, что ДОТУ и диалектика – сердцевина всех построений КОБ.
    В КАИ получил специальность исследователя в технике, но практически сразу стал заниматься совсем другим в крупнейшем научном центре СССР в 1973 году.
    Мы с друзьями модернизировали систему управления этого центра, которая уже не справлялась со своими функциями, ибо была сделана давно и под конкретных начальников.
    Тот руководитель, который ставил передо мной задачи, сказал, что:
    1. все результаты модернизации должны быть измеряемы;
    2. начальники не только должны видеть эти результаты, но и ощущать их в своей деятельности, чтобы им оставалось больше времени заниматься более важными делами;
    3. заниматься наукой при модернизации запрещаю, если нарушите запрет, то возьму пистолет и т.д.
    Под «чутким оком руководства и с его помощью» к 1980му году помогли повысить управляемость коллектива центра, он утроил выдаваемую на гора продукцию (реализуемую мощность) без увеличения количества людей, дополнительного оборудования и ВТ.
    Таким образом, вместе с остальными предприятиями ВПК, нам и другим советским людям удалось сделать то, что до сих пор защищает нашу Родину.
    В перестройку, на выборах начальника лаборатории, высказал желание заниматься вопросами управления вплоть до человечества.
    Через десятилетие удалось приняться за эти вопросы, что и делаю до сих пор.
    Узнал о КОБ в конце 1997 года, когда прошёл 1-ый съезд Движения.
    Меня пригласили на дискуссию о КОБ, где вместе с остальными приглашёнными выступил:
    «Моё первое впечатление, что КОБ похожа на марксизм, когда он только что начал распространяться. Независимо от того, пойдёт ли КОБ по пути марксизма или не пойдёт, несомненная польза от КОБ будет обязательно, ибо русский народ всегда способен любую вещь применить для своего развития».
    Такое моё выступление, как ни странно, оценили положительно, присутствовавшие в зале люди: входящие в КПРФ, и сторонники концепции.
    Отступление о гениальности.
    Все дети от двух, до пяти – гении, они с лёгкостью осваивают языки, иногда и несколько, если в их окружении есть представители, говорящие на разных языках.
    Гениями в просторечии называют людей, которые на гора выдают непревзойдённые результаты в творчестве.
    В занятиях наукой есть два дополняющие друг друга высказывания:
    «Суха теория, мой друг, а древо Жизни вечно зеленеет»,
    «Нет ничего практичнее хорошей теории».
    Кто-то занимается теорией, кто-то применяет результаты теории на практике.
    Всю жизнь, начиная со школьных лет, желал и желаю до сих пор заниматься теорией, но не срослось.
    Вполне возможно, что какую-то
    часть детскости моё окружение во мне не задавило.
    В чём она выражалась и выражается?
    В нахождении решений жизненных задач, которые по тем или иным причинам не успевали (или не хотели) решить люди в моём окружении.
    Так сложились обстоятельства, что мне несколько раз пришлось изучать марксистские философию и диамат. Эти знания «случайно» были нужны в некоторых моих занятиях.
    В том числе решение задач периодически требовало применения диалектики, без неё ответы найти не мог.
    Возвращаемся к КОБ, в связи с тем, что у меня был опыт модернизации систем управления, в том числе предназначенных для проведения НИОКР, то освоение ДОТУ и через неё КОБ шло достаточно легко.
    В чём видно (по крайней мере, для меня) освоение КОБ?
    Изменение мировоззрения позволило вести беседы с многими людьми на другом понятийном уровне, на котором «немыслимые вещи» выглядят гораздо проще, взаимосвязи не такие запутанные.
    Как уже сказал:
    · теорией не могу заниматься по причине возраста, для теорий нужен молодой ум, не отягощённый приобретёнными стереотипами;
    · решением задач на государственном и выше уровнях также не могу заниматься, ибо не знаю конкретики того уровня, чтобы формулировать те или иные политические решения в качестве «искусства возможного».
    Когда говорят необоснованные вещи про деятельность коллектива СБ СССР, могу добавить пять копеек.
    Мне известно, что после выхода очередной статьи на «Планете КОБ», эта статься направляется нашему президенту.
    Неизвестно, читает ли кто эти опусы на государственном уровне или не читает, какие мнения формирует о них или не формирует.
    Замечена такая странность, что часть идей, впервые сформулированные в опусах, затем озвучиваются разными должностными лицами государства, в том числе президентом.
    Коллектив считает, что "это не он подсказывает и не приказывает» должностным лицам формулировать эти политические
    решения.
    Дело в другом, видимо эти идеи уже «витают в воздухе» (готовятся к реализации). Кто-то из коллектива «считывает их из воздуха» - наше общее будущее и помещает его в опусы.
    Конечно, на государственном уровне, для озвучивания идей более далёкой реализации, был задействован Жириновский, игравший в некоторых случаях роль «шута при дворе».
    Шуту издавна позволено говорить ВСЁ, а двор связан многими ограничениями, поэтому он до поры до времени молчит.
    Постепенно некую часть роли Жириновского ныне начинает выполнять ДАМ, но неизвестны: ни его будущие занятия, ни горизонт озвучиваемых идей.
    Поэтому, Анна, Большевик, Александр, Люкин, не прошу вас разнагишаться передо мной. Мне это ни к чему.
    Если же вдруг вы захотите что-то обсудить, то постараюсь вам помочь, как делаю это вживую с моим окружением, так и тем, чем занимаюсь на разных площадках, форумах, сайтах.
    К сожалению, и там есть люди, которые привычно крутят у виска и говорят:
    1. прими таблетки;
    2. в дурдоме день открытых дверей,
    3. коротко сказать не можешь?
    По поводу третьего высказывания отвечаю так.
    «Часто предлагают писать кратко, дескать, краткость сестра таланта, но при этом забывают не только о самом таланте, но и об остальных родственниках таланта. Зачем же в некой семье
    выпячивать на первый план сестру, это, на мой взгляд, немного неверно.
    С другой стороны, даже в теории обработки информации существует положение, что нельзя сократить любое сообщение (текст) и при этом не только потерять некую часть смысла, но часто некоторые утраченные при сокращении детали могут извратить смысл сообщения на противоположный.
    Видимо, кому-то, потеря и извращение смысла требуются, в том числе любителям краткости?
    Тем людям, которые так заботятся о краткости, который уже раз предлагаю в качестве примера: расшифровать аббревиатуру СССР. Пока ни один из любителей краткости не справился удовлетворительно с этим вопросом. Попробуйте, может быть, у вас это получится.»

    На сегодня – всё, жду нормального общения, в том числе тандемного взаимодействия, с тем, чтобы наше совместное решение было лучше, каждого наших первоначальных.
    Успехов!
    :relieved:
    Ответить
    • Александр собянинбуржец Валерий Вагин
      16 февраля 2023 в 22:10
      Прочитав вашу визитку, утвердился в поставленном диагнозе. Для тандемного режима есть персонаж (см. ссылку), думаю, вас заинтересует. Он тоже инженер, его мысли доходят до руководителя банка и начальников ГРУ, в теории тоже силен, но набор категорий другой (критическая масса атаки, лидер атаки...).
      Фольклором владеет: "Зло не может наступать, зло может только защищаться - только добро может атаковать". Счастлив и улыбчив, как вы.

      https://youtu.be/lyWdg9iPU8k
      Ответить
      • Валерий Вагин Александр собянинбуржец
        17 февраля 2023 в 03:09
        «Прочитав вашу визитку, утвердился в поставленном диагнозе.»

        Для ваших занятия ДАМ уже многое сформулировал, но вы как и Большевик, или не смотрели ответ (дескать, не смотрю адресованное другим), или не внимательны, или не врубились в смысл. Не ведаю. Из разговоров врачей и их мимики практически
        ничего нельзя узнать, конечно, всё делается для блага пациентов: «Не навреди!».
        У коллектива СБ СССР в их опусах другой подход, слушать нужно всех, ибо и нынешние противники могут, оговорившись по Фрейду, «ляпнуть» нужную (правдивую) информацию, которую ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО УЧЕСТЬ.
        Да и в работах ВП СССР об этом давно говорилось на примере деятельности Троцкого и Ленина: в том случае, если бы они слушали друг друга и вступили в тандемную деятельность, то создаваемая теория (учение) были бы намного лучше. В
        умолчаниях остаётся, что теория может быть лучше, но результат может быть при этом хуже («хотели как лучше, а получилось, как всегда» - Черномырдин), ибо:
        1. противники этого учения точно также могли воспользоваться
        содержанием и смыслом модернизированного учения и в противовес ему и сторонникам совершать ещё более суровые козни;
        2. те, кому адресовано учение, ещё дольше могут осваивать новое учение, им для этого сначала нужно будет пройти гораздо более трудный путь ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО образования...
        Напоминаю отрывок про ДАМа, вдруг, вы, Александр, из-за своих медицинских занятий не удосужились его или прочитать, или понять:
        «Примерно в то же время наш отечественный ястреб Дмитрий Анатолич был чуть более сдержан в определении, но более конкретен в том кому адресует свой посыл: «Плохо, когда глава Еврокомиссии совсем не разбирается в экономике и привыкла
        разглядывать сугубо медицинские объекты. (уверен, многие из вас знают кто по профессии мадам Урсула) Увы, тут не действует правило мedice, cura te ipsum! (врач, исцелился сам). Глупость и некомпетентность не лечатся»»»
        Вот и вы, Александр, на мой взгляд, ставите диагноз, точно так же, как и госпожа-мадам Урсула.
        В таких случаях ещё Ленин говорил: «Блоху вы ущемляете, господа!», а ранее Ленина другой наш сочинитель, изрёк: «Слона
        то, я и не приметил».
        Александр, не собираюсь, не буду и не имею на это право (у врачей свои законы), ставить вам диагноз, в том числе выписывать мелкоскоп или очки, вы врач, вам и карты (лечение) в руки.

        «Для тандемного режима есть персонаж (см. ссылку), думаю, вас заинтересует.»

        Если вы сомневаетесь, Александр, в тандемном виде деятельности, и не входите с другими людьми в тандем (например, со мною), то скажу, не только в быту, но и в труде, действовал тандемно, ещё не зная названия этого способа общения (взаимодействия). Если вы сомневаетесь в существовании таких ситуаций, то можно
        напомнить о фрагменте произведения Мольера: «Мещанин во дворянстве», где главный герой для себя открывает, что он всю жизнь говорил прозой, совершенно не зная названия этого способа выражения мыслей.
        Если вы опять будете ставить
        диагноз по приведённому примеру (фрагменту) из Мольера, то, могу вам помочь: в отличие от мещанина, учусь ВСЮ ЖИЗНЬ и сейчас это продолжаю делать.

        « Он тоже инженер, его мысли доходят до руководителя банка и начальников
        ГРУ, в теории тоже силен, но набор категорий другой (критическая масса атаки,
        лидер атаки...).»

        Вы, почему-то, считаете, что в тандеме могут действовать исключительно инженеры (изобретатели, по старому
        смыслу слова) и предлагаете именно вашего знакомого. Это странно, хотя при вашей профессии – врач, это не удивительно. Врачи часто собирают консилиум, ставят РАЗНЫЕ диагнозы, а больной в это время мается, ибо ему не оказывается своевременно
        медицинская помощь.
        Медики, такие медики, как Урсула!

        «Фольклором владеет: "Зло не может наступать, зло может только
        защищаться - только добро может атаковать". Счастлив и улыбчив, как вы».

        Опять мне призываете общаться видимо с церковным персонажем, которых порицал ещё Л.Н. Толстой, провозглашая: «ненасильственное достижение добра» в ответ на иудейское учение: «убивать всех противников подряд, от детей до стариков».
        Ваш знакомый всего лишь вывернул наизнанку оба утверждения, ибо, по какой-то странной причине, видимо не был знаком лично ни с Толстым, ни с людьми, создателями Торы.
        Может быть, он не так прочитал оба произведения, и у него что-то не сложилось? Вы, как врач, могли бы ему помочь, привести своё правильное мнение, для исправления его образа мыслей, которое считается во врачебной тусовке НОРМАЛЬНЫМ состоянием, но считается НЕНОРМАЛЬНЫМ - среди обычных людей.
        Такие медики!
        Вы, Александр, так озаботились моим диагнозом (здоровьем), то вынужден сказать ещё несколько предложений.
        Во-первых, благодарю вас, Александр, за обычный переход на личности!
        Давно известно, что:
        · Мудрые обсуждают идеи;
        · Умные – обстоятельства;
        · Дураки – людей.
        Догадайтесь с трёх раз, кто же вы, Александр, если сможете это сделать.
        Если вдруг, вы придёте к неутешительным для вас выводам,
        то зарубежные учёные заранее позаботились о вас.
        Вечно спешащим людям для определения уровня своей мудрости, следуя рекомендациям учёных, вместо 28 (ДВАДЦАТИ ВОСЬМИ) достаточно определить 7 (СЕМЬ) параметров.
        Поэтому вы совершенно спокойно и втайне ото всех (даже накрывшись одеялом с головой) можете провести
        простенькую (но надёжную) экспертизу своей мудрости.
        Для этого достаточно
        определить нижеприведённые (выбранные учёными) показатели и сравнить их с минимально и максимально возможными пределами.
        Перечень показателей:

        1 саморефлексия;

        2 просоциальное поведение
        (сочувствие, сострадание и альтруизм);

        3 эмоциональная
        регуляция;

        4 принятие различных
        точек зрения;

        5 решительность;

        6 социальные советы;

        7 духовность.

        Успехов вам, Александр, вашим ученикам в столь нелёгком, но весьма важном деле!
        Во-вторых. По поводу инакомыслящих (сумасшедших).
        Если захотите (на что не очень надеюсь, не вы первый и не последний), то можете прочитать полстраницы текста древней притчи "Когда меняются воды" и страницу расшифровки второго смыслового ряда этой притчи.
        На мой взгляд, полторы страницы текста, их смысл гораздо глубже и шире по сравнению с вашими инсинуациями.
        Но это моё мнение, у вас, Александр, другое.
        И это в обществе нормальное явление, одна часть общества ВСЕГДА считает другую сумасшедшей, например Циолковского жители Калуги считали городским сумасшедшим.
        Кто ныне помнит тех жителей Калуги, и кто помнит Циолковского?
        Большая разница невооружённым взглядом (без мелкоскопа и очков).
        В-третьих. Не следует далее отвлекать вас от врачебных занятий. Вы, Александр, уже с белым одеялом, в белом халате, белых
        тапочках.
        В-четвёртых, если у меня всё-таки останется время для заочного знакомства с вашим весьма продвинутым другом, то, постараюсь вникнуть в его умопостроения, понять их, но не обещаю, может не
        сложиться. Увы!

        :relieved:
        Ответить
      • Валерий Вагин Александр собянинбуржец
        17 февраля 2023 в 07:34
        Александр!

        Хочу напомнить вам часть
        произведения Жванецкого «Стиль спора»:

        «В наше время, когда уничтожают вредных насекомых, стерилизуя самцов, мы должны поднять уровень спора до абстрактной высоты. Давайте рассуждать о крахе и подъеме Голливуда, не видя ни одного фильма. Давайте сталкивать философов, не читая их работ. Давайте спорить о вкусе устриц и кокосовых орехов с теми, кто
        их ел, до хрипоты, до драки, воспринимая вкус еды на слух, цвет на зуб, вонь на глаз, представляя себе фильм по названию, живопись по фамилии, страну по "Клубу кинопутешествий", остроту мнений по хрестоматии.»

        Вы, Александр, на мой взгляд, переплюнули самые смелые мечты Жванецкого, ибо формулируете диагноз по визитной карточке, клочку бумаги или файлу.

        Конечно, кадровики ещё и не такие фортеля выкидывают, мня себя вершителями судеб человеческих.
        Например, знал одного клерка ОК, который склонял женщин к определённым услугам за устройство их на работу.
        Видимо вы в ближайшее время станете медицинским академиком или начальником ОК при медицинской академии, и при таких ваших устремлениях сумеете развернуть
        все свои таланты...

        Иногда, когда мне удавалось встретиться с ЗВМ, он рассказывал более интимные вещи, чем те, которые вы назвали визитной карточкой.
        По вашему мнению, мне также было необходимо формулировать диагноз ЗВМ?
        Для чего?
        Чтобы сравняться с вашим бесстыдством, прочими низкими моральными качествами?
        Сравните, если сможете, следующие нравственные установки:
        1. «своей агрессией уничтожить противника»;
        2. «врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти –
        это высшая честь»;
        3. «врагу помочь в его преображении в друга».
        На мой взгляд, вы видимо задержались на первой максиме, но если двигаетесь к последующим, то, не так безнадёжны.

        Успехов в преображении в праведном направлении!!!
        :relieved:
        Ответить
  • Mstislav
    16 февраля 2023 в 14:11
    Автору материала

    "Анна Новиковавчера в 11:37Манера подачи информации автором просто поражает. Совершенно
    не читаемое нагромождение цитат, цифр, выводов и ссылок."


    Ну, вот, мы и столкнулись с тем, с чем ожидаемо со стародавних времен были обязаны столкнуться, несмотря на предупреждения заранее, в связи с чем уместен вопрос: не целесообразней ли перейти на удобочитаемую и удобопонимаемую формы изложения материала для потенциальных читателей, что приведет к обсуждению смыслов текста, а не к прениям по поводу стиля и формы их написания
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      16 февраля 2023 в 14:39
      Мстислав!
      Авторов - не знаю.
      Отвечаю то, что мне известно.
      Мы с вами уже не раз обсуждали, что коллектив ВП СССР не мог из-за своей загруженности готовить материалы в виде некоторых матрёшек: чтобы каждая из матрёшек одной и той же книги или АЗ готовилась и предназначалась для того или иного уровня развития читателей.
      Это сделано не было.
      К тому же возгласы о не читаемости материалов ВП СССР звучат (не на этом форуме) до сих пор.
      В чём дело?
      Может быть дело в том, что многие "сторонники КОБ" не так сильно беспокоятся о тех, кто пока не освоил КОБ, хотя бы с детского сада, написав для детей "детскую КОБ", как ушлые церковники издали "Детскую библию"?
      Церковники заботятся о своей будущей пастве, а сторонники КОБ по какой-то неизвестной причине не помогают обществу осваивать КОБ, идя по её ступенькам-матрёшкам.
      Мстислав!
      Может быть, вы, вспомните и о вашем желании, чтобы авторы концептуальных материалов показали всем, как следует брать власть в объёме страны?
      На мой взгляд, вы немного передёргиваете, ибо, например, тогда, когда Циолковский создавал теорию, производства космических ракет ещё не было.
      Следуя вашим высказываниям, Циолковский был ОБЯЗАН показать осуществимость его теории, продемонстрировав космические полёты.
      На мой взгляд, немного наивны и инфантильны ваши требования к теории, формам её изложения.
      Кто или что, вам, как и Анне, мешает заняться этим и достичь невиданных результатов?
      Коллектив СБ СССР мешает?
      Так замените его своей деятельностью, а коллектив начнёт разбираться на досуге вашими нетленными творениями.
      Разве плох такой вариант? 
      "Дерзайте ..." (из библии).:relieved:
      Ответить
      • Mstislav Валерий Вагин
        16 февраля 2023 в 15:38
        "Может быть, вы, вспомните и о вашем желании, чтобы авторы концептуальных материалов показали всем, как следует брать власть в объёме страны?"
        Не что-то брать в пределах страны и далее, а образец и результаты работы связки предиктор-корректор


        "На мой взгляд, немного наивны и инфантильны ваши требования к теории, формам её изложения."
        А в чем наивность, в том, что "не целесообразней ли перейти на удобочитаемую и удобопонимаемую формы изложения материала для потенциальных читателей"? Целесообразней как раз перейти, хотя бы для увеличения количества читающих, для начала, и формирования коллектива единомышленников, а не продолжать с упорством достойным лучшего применения настаивать на своём, не прошедшем проверку реальной жизнью и нагнетая обстановку терять потенциальных читателей


        "Так замените его своей деятельностью, а коллектив начнёт разбираться на досуге вашими нетленными творениями."
        Никого никем заменять нет нужды, целесообразней на прямо сейчас, к примеру, изучать два тома Справочников и проверять их жизнью. т.ч. вариант плох
        Ответить
        • Валерий Вагин Mstislav
          16 февраля 2023 в 17:04
          «Не что-то брать в пределах страны и далее, а образец и результаты работы связки предиктор-корректор»
          Видите, вы уже изменили своё прежнее желание о взятии власти.
          Теперь о результатах работы связки «предиктор-корректор».
          Результат работы предиктора-корректора – это изменение (развитие) концепции и ничего более.
          Как говорят часто в этих случаях: «учите матчасть».
          Если внимательно разобраться с существом и смыслом ПФУ, то предиктор-корректор занимается ТОЛЬКО самими концепциями и
          ничем более. Вы также, как и Анна, можете сформулировать СВОЮ концепцию и также требовать от других, чтобы они на практике показали образец и результаты работы.
          Это будет уже другой этап ПФУ, на котором, строятся органы, системы и т.д. для воплощения концепции в жизнь.
          Именно этих результатов вы и ждёте, но, сами, ни на волос (конечно, может и ошибаюсь, вдруг вы продвинулись на целую девичью косу ниже её пятой точки) не продвинулись в изменении существующей или формулировке НОВОЙ концепции, что является «результатом работы вашей связки предиктор-корректор»».
          Вы когда будете «учиться коммунизму настоящим образом», о чём говорил В.И. Ленин?
          Хватит уже рассказывать сказки о концепции, пора уже понимать её смысл и воплощать в жизнь по мере сил, способностей и возможностей.
          «А в чем наивность, в том, что "не целесообразней ли перейти на удобочитаемую и удобопонимаемую формы изложения материала для потенциальных читателей"?»
          Ещё раз для «продвинутых»: ни Циолковский, ни ныне Перельман не ставили и не ставят перед собой задачу увеличения сторонников (читателей) своих теорий. Этим занимаются учителя и воспитатели, начиная с детского сада. А этим учителям и
          воспитателям ставят задачу: или целиком общество (через эгрегоры и ноосферу) или власти, понявшие смысл теорий и решившие, что реализация этих теорий что-то даст или обществу, или власти.
          Если вы с Анной являетесь обществом или властью, то и ставьте задачу перед учителями и воспитателями детских садов, школ, университетов.
          Зачем ставите задачу перед предиктором-корректором?
          Показать что вы «здорово» поняли смысл концепции?
          «Целесообразней как раз перейти, хотя бы для увеличения количества читающих, для начала, и формирования коллектива единомышленников.»
          Создание коллектива единомышленников не формализуемый процесс, то есть, он не идёт по алгоритму: «Сделай раз, два, три, получи заказанный результат».
          Например, две тысячи лет тому назад Иисус вёл проповеди о лучшем устройстве жизни народов на Земле.
          Когда появились и организовались сторонники в странах для реализации первых шагов по пути к коммунизму? Вы сами помните или подсказать?
          Конечно, отдельные коммуны, на отдельных островах, в небольших местечках, пытались жить по заветам Иисуса.
          Но далее эти коммуны «схлопывались».
          По какой такой причине?
          Так это вы с Анной (или кто-то вместо вас тогда, века назад) никак не могли найти сторонников в череде поколений.
          Какой вопрос к Иисусу: почему он две тысячи лет тому назад не реализовал в стиле предиктор-корректор райскую жизнь для всех жителей Земли?
          Так что ли?
          А вы с Анной, где стояли? В сторонке? При этом, требовали результатов?
          Как болельщики на стадионах? «Вперёд моя команда, вот мы сейчас покажем кузькину мать этим «негодяям» (спортсменам из другого города)!»
          «а не продолжать с упорством достойным лучшего применения настаивать на своём, не прошедшем проверку реальной жизнью и нагнетая обстановку терять потенциальных читателей»
          Так и вам говорится (разъясняется): «Вперёд и с песней!», почему вы ждёте золотых яблок, жар-птицу и прочих сказочных персонажей?
          Выращивайте яблоки, ищите место проживания жар-птицы, кто вам мешает?
          «Никого никем заменять нет нужды, целесообразней на прямо сейчас, к примеру, изучать два тома Справочников и проверять их жизнью. т.ч. вариант плох»
          Где вы видели два тома Справочников по концепции? скажите, мне самому интересно, с удовольствием ознакомлюсь и стану применять для решения насущных жизненных задач.
          Если вы держали в руках какие-либо справочники (надеюсь на это, ибо вы с высшим техническим образованием, да и Анна видимо училась в вузе, а может быть, в аспирантуре или докторантуре), то видели в справочниках конкретные величины (формулы,
          графики и т.д.) для тех или иных процессов. Эти процессы уже прошли практическую проверку не только теми, кто создавал справочники, но и массой других людей, озабоченных решением
          СВОИХ СОБСТВЕННЫХ жизненных задач и в результате применения справочников (или по наитию Свыше), пришедших к удовлетворительному результату.
          Где ваши результаты по реализации концепции, которые можно включить в справочники?
          Прячете от общественности? Нехорошо, поделитесь со страждущими!
          Если вам нужны именно РЕАЛЬНЫЕ СПРАВОЧНИКИ, то надо обращаться к действующему несколько тысяч лет ГП.
          Может быть, он расщедрится и снизойдёт к вашей просьбе (требованию)...
          Знаете, где он обитает и как к нему обратиться?
          Заодно, можете поинтересоваться у ГП, каким образом он искал сторонников и единомышленников древней концепции, чтобы в очередной раз вам и нам всем не наступать на те же самые грабли. Про которые, не пишут в справочниках!
          Успехов в поиске справочников и ГП! :relieved:
          Ответить
          • Mstislav Валерий Вагин
            17 февраля 2023 в 03:38
            «Не что-то брать в пределах страны и далее, а образец и результаты работы связки предиктор-корректор»
            Видите, вы уже изменили своё прежнее желание о взятии власти."

            Ну, вот, опять уже в известной манере: ты ему про Фому, он тебе про Ерему - то, что я изменяю в себе известно только мне и вообще-то речь шла о форме написании текстовки, даже смыслы затронуты не были - никем, но об этом ни слова.
            Не целесообразней ли заниматься решением задаваемых вопросов и снимать их с повестки?


            Ответить
            • Валерий Вагин Mstislav
              17 февраля 2023 в 11:48
              Мстислав!


              «Ну, вот, опять уже в известной манере: ты ему про Фому, он тебе про Ерему - то, что я изменяю в себе известно только мне и»

              Значит, вы тогда или сейчас говорите неправду. Ваш внутренний мир, конечно, не знаю, но сравниваю его проявление в разные моменты времени.
              Оно разное. Не вредно предупредить, что «моё видение мира изменилось и мои мнения ныне вот такие то».
              Без этого предупреждения ваши утверждения противоположны и как их теперь называть: «тут помню, а тут не помню»?

              «вообще-то речь шла о форме написании текстовки,»

              Если вы так заботитесь о форме, то вспомните утверждение из концепции: «Вам шашечки (такси) или ехать?»
              Идеи вы не хотите ни с Анной, ни с Александром, ни с Большевиком, ни с Люкиным обсуждать, а форму, вам желаемую – вынь и «положь».
              Это как в картинной галерее, вы про картину ни слова, а рама для размещения картины – вас сильно взволновала. К чему бы это?
              Считаю, не знаю, как вы считаете, но в некоем целом объекте (субъекте) 99% - определяет содержание и 1% - форма, соответственно эти соотношения проявляются и в частоте вариантов «судьбы» этих произведений (субъектов).
              Поэтому и повторяю, что: «Блоху вы ущемляете, господа!», «Слона то я и не приметил».
              Мне такой подход не интересен.
              Если желаете заниматься 1%, то изложите требования к этому 1%, дескать, он будет лучше такой-то и такой-то. Не буду возражать, если форма будет действительно лучше выявлять
              содержание и попрошу СБ СССР применять её в своих публикациях.
              «Делов то, начать и кончить!»
              Пока же вы идёте по пути Тухачевского, надеюсь, что судьбу его и многих миллионов погибших, пленённых солдат и граждан СССР из-за его подхода к формулированию существа оружия, такого же, как и у вас (идеи такое же оружие), вы знаете.

              «даже смыслы затронуты не были - никем, но об этом ни слова».

              Вот и мне приходится повторять, вам смысл неинтересен – вы про смыслы не говорите, не обсуждаете, а форму обсуждаете. К Циолковскому вам сейчас не отправиться, а к Перельману
              можете наведываться, выскажите ему ваши претензии по поводу формы изложения его доказательства гипотезы Пуанкаре. Далее посмотрите на его реакцию. Может быть что-то и поймёте.
              С какой такой радости вы обращаетесь ко мне с такими утверждениями?
              Ничего содержательного не могу с ваших предложений передать СБ СССР, чтобы он изменил форму для вашего блага и якобы блага возрастания числа сторонников концепции.
              Про Иисуса и коммунизм в качестве аналогии для активизации вашего мышления, вам объяснял, но «всё как об стенку горох».

              "Не целесообразней ли заниматься решением задаваемых вопросов и снимать их с повестки?"

              Моё мнение – не целесообразней. У вас другое мнение.
              Примерно год-два назад ко мне обратилась женщина о публикации понравившейся ей статьи 2008 года «Живинка в деле». Пришлось объяснять ей, что статья вряд ли будет кому интересна (статья
              была написана в «обычной» стилистике), но если она хочет, то пусть публикует.
              Так и оказалось, на статью не было ни одного комментария, ни плюсов, ни минусов, а количество просмотров на том ресурсе то ли отсутствовало, то ли было мизерным. Не помню.
              Вот таков итог той публикации.
              На мой взгляд, гораздо лучший эффект произошёл с публикацией статьи «Исправление ошибок»:
              · просмотров на сотни (кто прочёл до конца - неизвестно);
              · комментарии присутствуют (хотя бы название статьи
              прочитали и первые строки недовольные формой люди);
              · плюсики у недовольных комментариев также
              присутствуют, то есть существуют люди, разделяющие такое же мнение.
              Вполне возможно, что число начинавших читать «Исправление ошибок» будет ещё расти, примерно до 900 плюс-минус 200. Такие количества просмотров характерны для многих статей СБ СССР.
              Конечно, можно утверждать, что это количество не растёт, но практически не растёт и количество людей, заходящих на ресурс «Планета КОБ».
              Все же остальные материалы на этом ресурсе изложены в привычной стилистике, или в виде видеороликов, а толпы сторонников где-то прячутся.
              Видимо они не понимают своего счастья, а также того, что о них заботятся сонмы авторов, представляющих материалы в привычной стилистике.
              Вы видимо думаете, что фраза «Вам шашечки, или ехать?» появилась в первых материалах концепции по злому замыслу ВП СССР?

              На мой взгляд, дело в другом, люди, впервые знакомящиеся с новым знанием, со специально выбранной стилистикой коллектива ВП СССР, не понимали ни того, ни другого. От этой досады, что от них что-то ускользает, они и высказывали свои претензии, говоря только о стилистике, ибо она гораздо проще содержания и смысла.
              Прошло три десятилетия, люди стали более грамотными, поэтому количество претензий к стилистике материалов ВП СССР значительно снизилось.
              Конечно, видимо и ВП СССР как-то учёл претензии читающих, но не сразу и не везде.
              Вполне возможно (хотя «надежда умирает последней»), что через какой-то период времени возрастёт уровень развития читающих материалы СБ СССР, а сам коллектив, серьёзно подумав, найдёт другую стилистику, более удобную будущим читателям.
              Видимо вы не возражаете, что тоннель легче (быстрее) прокладывать с двух сторон. Строители, по крайней мере, так и делают.
              Не лишним будет напомнить и о том, что многие художественные произведения сначала воспринимались вульгарными (вредными), но по прошествии лет эти, же самые произведения признаются шедеврами.
              Можно вспомнить первые представления «Ревизора», «Сказания о деве Февронии и о невидимом граде Китеже», картин импрессионистов, передвижников, абстракционистов.
              Да вы это не хуже меня знаете, но требуете от СБ СССР привычной стилистики (формы).
              Видимо вы это делаете неосознанно, для того, чтобы в пух и прах разнести идеи, заклеймить их разными непотребными словами, отвратить от осмысления идей другими будущими сторонниками.
              Это ваше право, никто у вас его не отнимает, но, тогда не отнимайте у СБ СССР его право заниматься идеями, их совершенствованием.
              Например, статья о понимании сложных вещей опубликована в трех редакциях, о диалектике, о совести в двух редакциях.
              СБ СССР старается сам расти, преодолевать свои старые стереотипы «само собой разумеющихся», делиться с читателями своими уточнёнными знаниями.
              В чём и чем это плохо?
              Только потому, что вы этим видимо мало занимаетесь и скрываете своё отношение под заботой о росте сторонников?
              И это всё?
              Не густо!!!
              :relieved:
              Ответить
              • Mstislav Валерий Вагин
                17 февраля 2023 в 13:37
                "Значит, вы тогда или сейчас говорите неправду."
                А может быть, просто вы не понимаете сути разговора из-за зацикливания на нумерации, подтверждением чему:
                "1.5.2 (1) на освобождаемых территориях: совестливых[30] тружеников и управленцев искать;
                1.5.2 (2) на освобождаемых территориях: вместе с семьями бессовестных управленцев:
                1.5.2.2 (1) вместе с семьями бессовестных управленцев: отправлять на:
                1.5.2.2.1 (1) отправлять на: жизнь в регионах России с весьма нелёгкими условиями;
                1.5.2.2.1 (2) отправлять на: труд не в управленческой и не в «хлебных» сферах деятельности;
                1.5.2.2.1 (3) отправлять на: перевоспитание,
                1.5.2 (3) на освобождаемых территориях: для воспитания совести в труде в созданных анклавах"? -что приводит к переизбытку тавтологи и пунктов, подпунктов, подпунктов подпунктов соответствующих пунктов и т.д.
                1.5.2 (2)
                1.5.2.2 (1)
                1.5.2.2.1 (1)
                1.5.2.2.1 (2)
                1.5.2.2.1 (3)
                1.5.2 (3)
                Проблем с русским языком в школе при таких делах не возникало? - мне вот помнится Фаина Михайловна Потапова, директор школы и по совместительству учительница литературы и русского языка, так за такой стиль изложения своих мыслей она даже единицу с минусом бы не поставила, но вот родителей бы в школу вызвала со 100% гарантией, на предмет постановки их в известность о неординарном образе мышления их отпрыска - почему сами утрудитесь додуматься?

                "Идеи вы не хотите ни с Анной, ни с Александром, ни с Большевиком, ни с Люкиным обсуждать, а форму, вам желаемую – вынь и «положь»."
                Если следовать вашим размышлениям, то у каждого свои недостатки: одним форму подавай, а другим, держи и не пущай(форму переделывать не будем - Мымрецова не напоминает?) - так точки соприкосновения изкать можно всю жизнь и в итоге так и не найти.


                Позиция ваша не меняется, дерзайте. Успехов
                Ответить
                • Валерий Вагин Mstislav
                  17 февраля 2023 в 14:13
                  В очередной раз попробую «достучаться»,
                  до вас, Мстислав, но это может оказаться в данном случае «мартышкиным трудом», ибо у нас с вами весьма разные стереотипы о жизни.
                  Вы говорили и справедливо, что в вашей деятельности вы достигли весьма больших успехов, сравнимых с уровнем министров СССР.
                  Браво!!!
                  Дескать, почему таких же успехов (результатов) никак не добьётся коллектив предиктора-корректора под титлом ВП СССР?
                  Старался объяснить вам, что деятельность в научной сфере отличается от производственной сферы.
                  В подтверждение ваших взглядов вы приводили выражение руководителей сталинской эпохи: «Критикуешь – предлагай; предлагаешь – реализуй, реализуешь - отвечай».
                  Действительно в материалах ВП СССР было и есть много критики (этим же занимаются ВСЕ настоящие учёные в своей области интересов/занятий) существовавших порядков в СССР, а затем существующих в РФ.
                  Но далее дороги учёных идут совсем по-другому сценарию, отличному от сценариев на/в производстве.
                  Даже для того, чтобы что-то предложить (сформулировать), учёные занимаются этим годы, десятилетия, века (французская академия отмахивалась от метеоритов, не думала о них два века,
                  вот и результатов (предложений) не было) пока что-то новое появится в их знаниях. Производственники могут называть учёных бездельниками, примерно по песне Высоцкого:

                  Товарищи ученые, доценты с кандидатами!
                  Замучились вы с иксами, запутались в нулях
                  Сидите, разлагаете молекулы на атомы
                  Забыв, что разлагается картофель на полях

                  Из гнили да из плесени бальзам извлечь пытаетесь
                  И корни извлекаете по десять раз на дню
                  Ох, вы там добалуетесь, ох, вы доизвлекаетесь
                  Пока сгниет, заплесневеет картофель на корню!

                  Значит, так: автобусом до Сходни доезжаем
                  А там - рысцой, и не стонать!
                  Небось картошку все мы уважаем
                  Когда с сольцой ее намять

                  Вы можете прославиться почти на всю Европу, коль
                  С лопатами проявите здесь свой патриотизм
                  А то вы всем кагалом там набросились на опухоль
                  Собак ножами режете, а это - бандитизм!

                  Товарищи ученые, кончайте поножовщину
                  Бросайте ваши опыты, гидрид и ангидрид
                  Садитеся в полуторки, валяйте к нам в Тамбовщину
                  А гамма-излучение денек повременит

                  Значит, так: автобусом к Тамбову подъезжаем
                  А там - рысцой, и не стонать!
                  Небось картошку все мы уважаем
                  Когда с сольцой ее намять

                  К нам можно даже с семьями, с друзьями и знакомыми
                  Мы славно тут разместимся, и скажете потом
                  Что бог, мол, с ними, с генами, бог с ними, с хромосомами
                  Мы славно поработали и славно отдохнем!

                  Товарищи ученые, Эйнштейны драгоценные
                  Ньютоны ненаглядные, любимые до слез!
                  Ведь лягут в землю общую остатки наши бренные
                  Земле - ей все едино: апатиты и навоз

                  Так приезжайте, милые, - рядами и колоннами!
                  Хотя вы все там химики и нет на вас креста
                  Но вы ж ведь там задохнетесь за синхрофазотронами
                  А там места отличные - воздушные места!

                  Товарищи ученые, не сумлевайтесь, милые
                  Коль, что у вас не ладится, - ну, там, не тот аффект
                  Мы мигом к вам заявимся с лопатами и с вилами
                  Денечек покумекаем - и выправим дефект!

                  Действительно, в производственной сфере можно кумекать денёк, взять готовый справочник, который не один год формировали такие
                  же учёные («бездельники»), по крайней мере, купить/получить новое оборудование.
                  В оборудовании есть также некоторая доля труда учёных, но без этой доли не могло начаться проектирование/изготовление/доставка нового оборудования.
                  Кумекать в этом случае производственникам, для того, чтобы догнать/перегнать конкурентов/противников не над чем, исправлять также нечего.

                  Возьмём военную сферу, которой прожужжали уши.

                  В гражданскую войну наиболее мобильными войсками были кавалерийские соединения.
                  Будущую 2МВ назвали войной «моторов», хотя лошадиная тяга из войск полностью не испарилась.
                  Ныне есть лошади у вас, Мстислав, и в полку, для торжественных случаев в Кремле. По крайней мере, о других лошадях в армии не трубят, хотя они возможно там и присутствуют, например, в труднодоступной местности на границе, где дорог нет в принципе.
                  После ВОВ СССР занялся средствами доставки ЯО на территорию противника.
                  Появился самолёт Ту-95, производимый с 1952 года, эксплуатируемый с 1956 года и применяемый до сих пор.
                  Во времена создания Ту-95 было сформулировано, что сам планер самолёта разрабатывается и изготавливается за год-полтора, а двигатели к нему – не менее пяти лет.
                  Вопрос: а чем занимались учёные в авиации, если по прошествии 70-ти лет самолёт всё ещё эксплуатируется?
                  Да ничем, скажут производственники, далёкие от авиации.
                  Действительно, планер был разработан на таком высоком уровне, что его практически не надо менять.
                  Двигатели периодически модернизировались для того, чтобы самолёт брал бОльшую полезную нагрузки и летал дальше.
                  Что менялось существенно?
                  Оказывается это системы управления, защиты от внешних угроз.
                  По сути, ныне идёт война систем управления, поэтому ДОТУ для многих людей обнародована вовремя.
                  Эти более грамотные люди на каждом своём трудовом поприще могут более творчески, эффективнее, производительнее достигать желаемых результатов.
                  Ибо, если только учёные будут показывать образцы своих высоких достижений, а все остальные будут трудиться спустя рукава в стиле мультфильма «Вовка в тридевятом/тридесятом царстве», то
                  НИКАКИХ замечательных изделий, систем не будет реализовано.
                  Пока вы будете отбояриваться от освоения идей КОБ (в их развитии, уточнении, исправлении ошибок), толку будет мало, одна бестолочь останется, а во времена Иосифа Виссарионовича, ваши же друзья на вас написали бы донос, что рядом с ними трудится враг народа со всеми вытекающими из этого последствиями.
                  Скорее всего, не посмотрели бы на ваши прошлые заслуги по кумеканью, это только Туполева (также писавшего доносы на людей в этой же области деятельности) и иже с ним поместили в «шарашки», чтобы они там занимались делом, а не писали кляузы. Эта процедура
                  спасла Туполева и от других напастей, чтобы «простые рабочие» не писали на Туполева доносы, дескать, он медленно работает, а надо побыстрее – война на носу.
                  Поэтому Мстислав, не всё так просто в этой жизни, как вы представляете, или желаете.
                  Научную деятельность знаю не понаслышке, а изнутри, ибо система «Управление НИОКР», так называется всякая управляемая (в коллективах) деятельность, изучалась, осмыслялась, модернизировалась, в том числе и мною.
                  Результаты этой деятельности, силами специально созданного коллектива численностью более четырёх сотен человек, вам уже сообщал.
                  Александр эти сведения (кратко изложенные) воспринял в качестве визитки, а по ней сформулировал диагноз.
                  По поводу названия есть давнее выражение: «назови хоть горшком, только в печь не ставь», а по поводу диагноза остаётся сказать, что Александр – подлец и сволочь, каких ещё надо поискать.
                  Если его ник соответствует месту его проживания, то, действительно, в Москве пруд пруди первопроходимцев.
                  Они как мухи летят на ХХХХХ, под ним понимая деньги.
                  Если же Александр живёт и трудится не в Москве, то и на этот случай есть пословица: «в семье не без урода», если под семьёй понимать страну.
                  Давно вам всем говорю, Мстислав, Анна, Большевик, Люкин, Александр, ХВАТИТ маяться дурью, возьмите свою голову в
                  руки и как говорил ЗВМ, осваивайте концепцию. Концепция сама по себе в ваши головы (психику) не залезет, подобно первопроходимцам.
                  Успехов в освоении концепции в её развитии и применении!:relaxed:
                  Ответить
                  • Mstislav Валерий Вагин
                    17 февраля 2023 в 14:30
                    "Вы говорили и
                    справедливо, что в вашей деятельности вы достигли весьма больших успехов,
                    сравнимых с уровнем министров СССР."
                    Это архикруто, при том, что это не я говорил, а соблаговолили написать вы, как всегда меня не поставив в известность,  о чем сами и забыли и что уже стало системой.


                    Но интересно другое: мой комментарий 13:37, ответ на него 14:13, и о чём это говорит? 
                    Это говорит, с моей точки зрения, что с вами легко работать, зная ответную реакцию (и ответ на неё): "Научную деятельность знаю не понаслышке, а изнутри, ибо система «Управление НИОКР», так называется всякая управляемая (в коллективах) деятельность, изучалась, осмыслялась, модернизировалась, в том числе и мною", что вызывает вопрос: а не в коня ли корм?
                    Короче, букав опять много, но не по делу, есть предложения прения прекратить, караул устал, успехов.






                    Ответить
                • Валерий Вагин Mstislav
                  17 февраля 2023 в 15:22
                  «А
                  может быть, просто вы не понимаете сути разговора из-за зацикливания на нумерации, подтверждением чему»

                  Если вы не знаете ничего о способах изображения
                  алгоритмов, то можете говорить и о зацикливании, хотя циклы есть и в алгоритмах.
                  Способов изображения алгоритмов много, если
                  требуемые нам изображать как когда-то: фигурками, стрелками, значениями условных переходов, то для тех, кто не знаком с этим способом изображения. оно будет почище китайской грамоты, где иероглифы «расползаются» на много страниц.
                  У китайцев не так, у них на одной странице не менее десятка иероглифов и видимых связей между иероглифами не существует, есть только смысловые, для уточнения смысла
                  при изображении нескольких иероглифов, который каждый по себе несёт не совсем тот смысл, который получается у них вместе.

                  «Проблем с русским языком в школе при таких делах не возникало?»

                  Пожалуйста, не опускайтесь, Мстислав, до уровня
                  Александра. Вам это не к лицу.
                  Ещё раз, в статье главным образом приведён
                  алгоритм высокого уровня, где каждому элементу можно/нужно добавить много других элементов-алгоритмов более низкого уровня.
                  Про алгоритмы в материалах ВП СССР также есть упоминания, для тех, кто далёк в жизни от осознания алгоритмов, приводилась аналогия – сценарий пьесы.

                  Ваша учительница вряд ли спрашивала от вас (всего класса) сценарий какой-либо пьесы в качестве сочинения, хотя отдельные могли видимо сочинять и пьесы.
                  Если спрашивала, то, снимаю перед вами и вашей
                  учительницей шляпу (хотя её не ношу, зимой спортивные шапочки, летом без головного убора).
                  В этих сценариях (да и в самих пьесах) кроме реплик героев, присутствуют пояснения о том, что герои делают, куда уходят, с кем обнимаются, например, с Фаиной Михайловной Потаповой.
                  Про ваши претензии давно написал А.С. Пушкин

                  Сапожник

                  (притча)
                  «Картину раз высматривал сапожник
                  И в обуви ошибку указал;
                  Взяв тотчас кисть, исправился художник.
                  Вот, подбочась, сапожник продолжал:
                  "Мне кажется, лицо немного криво...
                  А эта грудь не слишком ли нага?"....
                  Тут Апеллес прервал нетерпеливо;
                  "Суди, дружок, не свыше сапога!"

                  Есть у меня приятель на примете:
                  Не ведаю, в каком бы он предмете
                  Был знатоком, хоть строг он на словах,
                  Но чорт его несет судить о свете:
                  Попробуй он судить о сапогах!»

                  Ещё в который раз вам толкую, но вы не понимаете,
                  что управление – это реализация алгоритмов, конкретных – в конкретной области.
                  Даже законы в стране – это алгоритмы действий властей и принятия ими решений в той или иной ситуации.
                  Опять непонятно?
                  Пока ДОТУ не освоите, более с вашими глупостями ко
                  мне обращайтесь!
                  Хоть это понятно, или опять нет, вам требуется в
                  этом предложении привычная стилистика?

                  «Если следовать вашим размышлениям, то у каждого
                  свои недостатки: одним форму подавай, а другим, держи и не пущай(форму переделывать не будем - Мымрецова не напоминает?) - так точки соприкосновения
                  изкать можно всю жизнь и в итоге так и не найти.»

                  Вы не хотите копать туннель со своей стороны (руки
                  в карманах, а голова считает галок), обещал вам, что пройду свою сторону тоннеля и за вас сделаю часть вашей стороны.
                  Берите в руки кайло и начинайте трудиться, а не сидите на шее у будущих поколений!

                  «Позиция ваша не меняется, дерзайте.»

                  Про вашу позицию и Задорнов сказал, и Лавров сказал,
                  ВВП также говорит, но в более мягкой форме...
                  Вы ведёте себя по пословице: «Ему хоть ХХХ в глаза,
                  он скажет божья роса».
                  Идиотами, хватит быть!
                  Конечно, вы, может быть, изображаете из себя
                  Штирлица, который удачно маскировался от всех спецслужб нацистов, но и его старались «раскусить» по приказу Кальтербруннера.
                  В книге и фильме, конечно, Штирлиц всех победил, но вы же воюете не со мною, а с Жизнью, в которой этих алгоритмов (в мере) море разливанное.
                  Думаете так просто Творец, поместил меру в
                  Провидение?
                  Иудейское и лжехристианское учение также по
                  неведомой причине ничего не говорили и не говорят про меру, так что ли?
                  Вам сказано, занимайтесь исправлением вашего мировоззрения, диалектики, слабых отблесков ДОТУ.
                  Счастья вам по этому поводу не обещаю, но хоть
                  будете более грамотными, а не в лаптях встретите ваше будущее поколение.
                  :relaxed:
                  Ответить
        • Валерий Вагин Mstislav
          21 февраля 2023 в 19:15
          Мстислав!
          Нашёл весьма давние высказывания ВП СССР (внутреннего предиктора) о том, чем он занимался ранее. Чем и кто занимается сейчас - не знаю.

          "ВП СССР: О нашей деятельности, как мы ее понимаем
          Мы занимаемся самообразованием и просветительской работой, способствуя самообразованию других.

          Этим же – самообразованием – на наш взгляд, должны так или иначе заниматься всю свою жизнь все без изключения люди. Всё остальное – включая и концептуальную власть – сопутствующие этому основному занятию эффекты.
          Мы понимаем, что всякий вопрос может быть освещен с разной степенью детальности в широком диапазоне жанров: от афоризма или анекдота до толстенных монографий, понятных только самим авторам и узкому кругу читателей, профессионально работающих в той же отрасли деятельности цивилизации, что и их авторы.

          Это же касается и концепций устройства общественной жизни людей как региональной, так и глобальной значимости. Соответственно этому, мы никогда не ставили перед собой задачи дать всеобъемлюще детальное описание прошлого, настоящего,
          перспектив дальнейшего развития, конкретных алгоритмов целеполагания и осуществления поставленных целей. Но поскольку мы понимаем, что мировоззренческие системы, существующие в обществе, определяют весь характер управления во всех сферах жизнедеятельности человечества (историческая наука, идеологии, право, финансы и т.п.), то мы всегда ставили и ставим своей целью мировоззренчески подняться над сторонниками неприемлемых нам концепций общественной жизни. Только в этом случае – при разпространении в обществе более мощных мировоззренческих систем, обезпечивающих более полное и глубокое понимание общего хода вещей, и основанных на них жизненных практик – наши
          противники окажутся в состоянии невозможности осуществления свойственной им деятельности."

          Мстислав!
          Что ещё по вашему выражению должен продемонстрировать предиктор-корректор, если кроме самообразования и помощи в этом другим он не ставил перед собой других целей?
          Ответить
  • Vistal
    17 февраля 2023 в 20:15
    "Как много наломали дров, как мало возвели строений" - это об обсуждении. Слава Богу, что хоть бумагу не потратили - её могло не хватить.
    Ответить
    • Валерий Вагин Vistal
      18 февраля 2023 в 01:18
      А вы считаете, что рабский подневольный труд может возвести красивые строения?
      Рабы могут только из веток соорудить шалаш, который разлетится при первом дуновении ветра.
      Люди не хотят учиться, а заставлять - это точно также, как заставлять Богу молиться.
      Если вам интересно, то приведу заготовку для ответов тем людям, кто выпендривается.
      "Время от времени приходится разъяснять смысл
      и существо комментариев.

      Люди же, ставящие перед собой цель
      унизить, сразить, победить в споре кого-то, не учитывают следующие
      обстоятельства собеседника, он:

      ·       не желает и не собирается спорить, ибо
      «в споре не ищется истина, а топится, как котёнок»,

      ·       не хочет забалтывать вопрос и
      предоставлять эту возможность спорщику.

      Тогда спорщик недоумевает: «а для чего
      на форумах, ресурсах, площадках появляется собеседник, ему что, вообще делать
      нечего, как и мне?»

      Нет, дела есть:

      ·       узнавать позицию и мнения других людей,
      которые по-другому смотрят на мир. Взгляды других людей помогают выйти
      собеседнику за барьер представлений «само собой разумеющегося», которые есть у
      каждого из людей в стереотипах. Это позволяет наблюдать более сложную картину
      мира, познавать её и лучше понимать протекающие процессы. За эту часть – им благодарность;


      ·       высказывая своё мнение, собеседник
      надеется помочь людям в их непростых ситуациях, когда они не видят ни одного
      приемлемого для них решения какой-либо своей проблемы и по этой причине могут
      безвольно опустить руки. Приведение хотя бы одного решения проблемы таким
      людям, позволяет, если они желают, а не забалтывают существо обсуждаемого, им
      выйти из некоего тупика, куда зашли их размышления и более уверенно искать своё
      решение, ибо все обстоятельства этих людей известны только этим людям, и они не
      только найдут своё решение, но и будут его реализовывать. Сама реализация
      любого решения не обходится без творчества, поиска необходимых деталей,
      проверки на практике – всё это приходится делать людям самим, конечно, если они
      не рабы;   

      ·       статьи и комментарии других людей служат
      не основанием, а поводом для
      формулирования наших (с друзьями) мнений и предназначены для ныне «спящих»
      читателей, которые сравнивают мнения разных людей, думают и формируют своё
      мнение, которое может проявиться через большие интервалы времени. Такие люди
      через какое-то время (в том числе и через годы) «просыпаются», задают
      содержательно-осмысленные вопросы, делятся своими наблюдениями и выводами (это
      было неоднократно). Для нас это радостно, ещё один человек становится нашим
      единомышленником, но не с тождественными мыслями.

      Надеюсь, что теперь будет более понятно
      то, для чего размещаю замечания и вопросы, хотя те, к которым формально
      адресованы комментарии, часто являются ангажированными людьми?

      Для этих людей существует жёсткий
      армейский порядок: «Шаг влево, вправо – расстрел на месте, прыжок вверх –
      провокация, равносильная повешению каждый день».

      Вот такое непосредственное и милое
      общение с авторами и комментаторами…"
      Конечно, этот и другие комментарии весьма объёмны, ангажированные "съезжают с катушек", но не могут понять, что это делается (помещается) для ДУМАЮЩИХ.
      Ангажированные думать не хотят и весь мир для них, как для детей.
      Ребёнок ручки на глаза - солнца нет, ручки опустил - солнце появилось. Вывод для ребёнка: он управляет солнцем.
      Примерно про это: в 1969 году Владлен Бахнов написал повесть: «Как
      погасло солнце, или История Тысячелетней Диктатории Огогондии, которая
      существовала 13 лет 5 месяцев и 7 дней».
      С такими комментаторами - ничего нового, всё давно известно.
       
      Ответить
    • Mstislav Vistal
      20 февраля 2023 в 14:17
      "Как много наломали дров, как мало возвели строений" - это об обсуждении."
      А как же иначе: лес рубят,щепки летят
      Ответить
  • Валерий Вагин
    19 февраля 2023 в 17:27
    Видимо следует обратить внимание
    на следующее «толстое обстоятельство».

    Определение в КОБ существа и
    смысла, что такое управление приведёно в «Основах
    социологии, том 1, часть 2 (ДОТУ), стр. 334: «Управление это — выявление объективных возможностей, целеполагание и
    достижение в практической деятельности избранных целей».

    Это определение хорошее во многих случаях, но недостаточное, в более общем виде оно нужно о:
    1. индивидах:
    1.1. знающих теорию:
    1.1.1. ДОТУ
    1.1.2. не в полном объёме ДОТУ:
    1.1.3. неизвестную, другую, возможно, сформулированную:
    1.1.3.1. им;
    1.1.3.2. «подаренную»,
    1.1.3.3. «навязанную».
    1.2. не знающих, пока любой теории о:
    1.2.1. себе;
    1.2.2. других людях;
    1.2.3. общностях, выше
    индивидов до человечества;
    1.2.4. организмах:
    1.2.4.1. размера:
    1.2.4.1.1. меньшего от одноклеточных до
    индивидов
    1.2.4.1.2.совокупности до индивидов
    1.2.4.2. якобы неживых, например Земли
    Как показывают наблюдения, не все люди готовы к пониманию и применению не только ДОТУ в полном объёме, но и других более частных или более полных ТЕОРИЙ УПРАВЛЕНИЯ.
    Основными причинами такого положения являются:
    1. догматичность по отношению к «само собой разумеющимся» (освоенным) мировоззрению и диалектике;
    2. убеждённость в том, что индивиду не требуется понимание и развитие наук, если у него в практических делах всё тип-топ;
    3. отсутствие потребности освоения новых знаний;
    4. неверная формулировка: «ПРАКТИКА – КРИТЕРИЙ ИСТИНЫ», не учитывающая многие процессы, с которыми до сих пор не встречалось всё человечество или индивиды. В этом случае практики нет, а нынешняя ограниченная практика кем-то воспринимается или объявляется «истиной», иногда даже в последней инстанции. Творец создал Мироздание, запустил в нём
    развивающиеся процессы, по этой причине правда для нас предстаёт в качестве частных истин, скорее всего разных для разных индивидов.
    Ответить
  • Mstislav
    20 февраля 2023 в 05:47
    «Как показывают наблюдения, не все люди готовы к пониманию и
    применению не только ДОТУ в полном объёме»

    Как показывает ПРАКТИКА, не все люди готовы к пониманию и
    применению КОБ и ДОТУ даже не в полном объеме — для начала, по той причине, что
    гражданин, озаботившийся внимательным изучением КОБ на каком то этапе изучения
    рано или поздно начинает «примеривать» изученное и понятое на себя, любимого, и
    с ужасом осознает, что он не только далек от изученного и понятого, но и тот
    факт, что вся предъидущая его жизнь и деятельность была, как минимум, очень
    большой ошибкой.

     

    А т.к. безопасного перевода (вспомним мнение ВМЗ по этому
    поводу) психики в другой её тип не существует, то на основе изученного и
    понятого начинается «ломка» психики, что гораздо хуже и опасней, чем ломка
    после применения психотропов — в этом случае, если гражданина лишить доступа к
    психотропам, не проводить лечения, если состояние организма позволяет это
    делать, то после окончания ломки гражданин забывает о психтропах навсегда, но
    не то с ДОТУ и КОБ: здесь «психотроп»(в определенном смысле) в голове и от него
    никуда не деться.  И после двух-трех
    месяцев такого состояния психика начинает требовать, именно требовать, а не
    просить,  возврата в более комфортный
    режим во избежание самоликвидации, что и произходит, и гражданин через
    некоторое время «задвигает» изученное и понятое в такие глубины психики, к
    которым обращаться не будет никогда или в редчайших случаях, и возвращается в
    комфортный режим существования.

     

    Те же, кто проходит, скажем так, процесс адаптации к КОБ и
    ДОТУ без вышеуказанных последствий или с минимальным их воздействиям, с детства
    и далее, есть такое мнение, имели соответствующую подготовку, пусть и
    опосредованную, позволившую им приобрести соответствующий жизненный опыт и
    навыки, мировоззрение, волю и т.д., но таких очень мало.

     

    Кроме вышеуказанных граждан есть ещё и категория самородков,
    их ещё меньше, чем указанных в абзаце выше, строящих свою жизнь на основе
    принципов КОБ и ДОТУ даже не зная о них, и это как раз тот случай, когда
    прекрасный цветок разцвел на куче навоза.

     

    Проблемы работы с психикой никогда не обсуждаются и это
    приводит к двум вопросам:

    *Почему проблемы замалчивается?

    *Существует ли безопасный метод перевода психики к
    наивысшему его типу в терминологии КОБ и ДОТУ?

     

    При таком состоянии дел, необходимо,  «чтобы ребёнок мог пройти сквозь
    развращающе-дебилизирующую постсоветскую школу без ущерба для его личностного
    развития (как телесного, так и чувственно-психического), семья должна
    подготовить его к школе заблаговременно. А для этого сами родители, дедушки и
    бабушки должны личностно развиваться, освоить социологию и политологию,
    следовать заповеди «не подставляйся…», дабы не растить своих детей и внуков под
    властью разнородных культивируемых в обществе иллюзий и пороков.» (Справочник,
    Т.2, стр.321), что опять же приводит к вопросу:

    где те родители, бабушки и дедушки обязанные подготовить
    детей, если сами они не освоили ни КОБ, ни ДОТУ, ни много чего ещё другого?  — и что там говорил И.В.Сталин в своей беседе
    с Г.Уэлссом  25 июля 1934 года в части
    того «что могут сделать люди даже с наилучшими намерениями».

    Короче, как обстоит дело с родителями, бабушками и
    дедушками, которые обязаны подготовить ребенка(будущие кадры) не только к
    школе, но и к будущей жизни?

    Что скажете, сограждане?
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      20 февраля 2023 в 10:19
      «Как показывает ПРАКТИКА, не все люди готовы к
      пониманию и применению КОБ и ДОТУ даже не в полном объеме»
      Нынешняя практика НЕ
      КРИТЕРИЙ ИСТИНЫ, завтрашняя практика – соответствует нашему будущему уровню развития, правда - у Творца.

      «гражданин, вся предъидущая его жизнь и деятельность была, как минимум, очень большой ошибкой.»

      Всё зависит от воспитания и самовоспитания.
      Более трудный путь для: атеистов – плохо различающих смысл русла Промысла. Дела эгоистов:

      1 дела эгоистов: большей части для:
      1 (1) большей части для: настоящего (прошлого);
      1 (2) большей части для: себя любимого (корпорации);
      2 дела эгоистов: меньшей части для:
      2 (1) меньшей части для: будущего;
      2 (2) меньшей части для: общества (человечества).

      «А т.к. безопасного перевода (вспомним мнение
      ВМЗ по этому поводу) психики в другой её тип не существует»

      Любой переходный процесс несёт опасность срыва управления, в том числе при переводе психики в другой режим функционирования. Приёмы ТБ (техники безопасности) никто не отменял, они выработаны устранением последствий от прежних ошибок, вовремя не исправленных.
      В большинстве дел проще и безопаснее идти от общего к частному, чем наоборот. Для перестройки психики такие шаги эффективнее совершать по уровням ОСУ от 1-го к 7-му.

      «на основе изученного и понятого начинается «ломка» психики, что гораздо хуже и опасней, чем ломка после применения
      психотропов»

      Есть следующие обстоятельства:
      1 обстоятельства: действия творческих людей, художников, исследователей, учёных, изобретателей, рационализаторов предполагают такую составляющую, когда постоянно приходится заниматься переосмыслением прошлых стереотипов; им проще,
      2 обстоятельства: для отбора масонов наиболее устойчивых в таких пертурбациях, их на разных градусах посвящения специально тренируют в неоднократном «перевёртывании» мировоззрения.

      «И после двух-трех месяцев такого состояния психика начинает требовать, именно требовать, а не просить, возврата в более
      комфортный режим»

      «Не зная броду, не суйся в воду» (информацию). Притча «Когда меняются воды» и её расшифровка – многое объясняет, но применение – остаётся за конкретными людьми, безбашенными или осторожными (принцип врачей: «не навреди» - благое намерение, употребляемое для извлечение гешефта).
      В ДОТУ приводятся примеры для лётчиков, не все они способны летать на всех типах самолётов, в любых условиях.
      То есть, существует отбор, как у космонавтов, подводников и в прочих сложных профессиях.
      Пора исключить из употребления западную лживую максиму: «все люди равны». Люди все разные, в том числе по способностям, возможностям, другим качествам, которые будучи приведёнными на графике соответствуют закону нормального распределения.
      Отбор во власть следует вести точно также, начиная с совести, справедливости, способностям и возможностям к занятиям управлением.
      Им следует изучать, применять совершенствовать КОБ и ДОТУ – в полном объёме, остальным в объёме соответствующем уровням праведности НЭК и прочим показателям.
      Для «этих простых» людей нужны «матрёшки КОБ», которые постепенно будут расти синхронно с развитием самой КОБ и развитием общества.

      «Те же, кто проходит, скажем так, процесс адаптации к КОБ и ДОТУ без вышеуказанных последствий или с минимальным их воздействиям, с детства и далее, есть такое мнение, имели соответствующую подготовку, пусть и опосредованную, позволившую
      им приобрести оответствующий жизненный опыт и навыки, мировоззрение, волю и т.д., но таких очень мало.»

      Правильно, это вызвано:
      1 вызвано: воспитанием;
      2 вызвано: существующей системы власти для «баранов, гоев, камней» устройством «элитами» дополнительных преград

      «Кроме вышеуказанных граждан есть ещё и категория самородков, их ещё меньше, чем указанных в абзаце выше,»

      Верно.

      «строящих свою жизнь на
      основе принципов КОБ и ДОТУ даже не зная о них, и это как раз тот случай, когда прекрасный цветок разцвел на куче навоза.»

      И это верно, о таких людях идёт речь в опере: «О деве Февронии и невидимом граде Китеже», в книгах советской эпохи о действительных героях.
      Кроме того, результаты деятельности людей на Земле – также навоз:
      1 также навоз: в материальном плане – бывшие организмы;
      2 также навоз: в информационном – ошибки в эгрегорах и ноосфере

      «Проблемы работы с психикой никогда не обсуждаются и это приводит к двум вопросам: «*Почему проблемы замалчивается?»»

      Первопроходимцам на разных уровнях власти, конкуренты – не нужны. «Бизнес – ничего личного».

      «*Существует ли безопасный метод перевода психики к наивысшему его типу в терминологии КОБ и ДОТУ?»

      Его следует вырабатывать, но 100% надёжности в рамках атеизма – не существует.
      Пример в техногенной области: атеизм атлантов привёл к многопараметрическому резонансу, «кувырку» Земли, всемирному потопу.
      Теизм позволяет останавливаться в опасных ситуациях, накапливать необходимые навыки, условия, терпеть до момента «вызревания» ситуации в обществе.

      «Короче, как обстоит дело с родителями, бабушками и дедушками, которые обязаны подготовить ребенка(будущие кадры) не только к школе, но и к будущей жизни?»

      Приводил уже пример, что пифагоровы штаны когда-то были доступны 2-3 человекам на Земле, ныне у нас эти штаны «проходят в 5-м классе» неполной средней школы.
      Если бабушки, дедушки, родители будут сидеть и ждать у моря погоды, то вряд ли что-то изменится к лучшему.
      Рекомендации Госдумы 1995 года об освоении КОБ:
      1 об освоении КОБ: «элиты» приняли к сведению и чуть-чуть учли;
      2 об освоении КОБ: остальные люди – в основном «спят»:
      2 (1) в основном «спят»: не знают для чего КОБ;
      2 (2) в основном «спят»: у них отнято свободное время и другие
      ресурсы
      Ответить
  • Mstislav
    20 февраля 2023 в 14:19
    «Любой
    переходный процесс несёт опасность срыва управления, в том числе при переводе
    психики в другой режим функционирования.»

    Естественно, поэтому  и
    срабатывает в упреждающем режиме, скажем так, инстинкт самосохранения
    организма, но т.к. он срабатывает не на внешнюю опасность, а  на ту, которая «в голове», т.е. в самом
    организме, в последующем аналогичные попытки в этом направлении купируются ещё
    раньше, в том числе и на действия по обучению подрастающего поколения по
    принципу: дуть на воду, обжегшись на молочке, что детки, если и не понимают, то
    чуют — и что будем делать?

     

    «действия творческих людей, художников, исследователей, учёных,
    изобретателей, рационализаторов предполагают такую составляющую, когда
    постоянно приходится заниматься переосмыслением прошлых стереотипов; им проще»

    Здесь целесообразно разделить «творческих людей» и «ученых», т.к. «творческие
    люди» в основном, более, чем часто, в настоящее время соответствуют общемировым
    зайкам неопределенных половых ориентаций по какой причине им всё фиолетово; с «учеными»
    то же не всё так просто, т.к. у них свои заморочки и наиболее разпространенные  ответы: «это и так все знают» или «моей сферы
    деятельности это не касается» с некоторой вариативностью по мере остепененности.

     

    «То есть, существует отбор», «Люди все разные, в том числе по способностям,
    возможностям, другим качествам», «Для «этих простых» людей нужны»

    Вот мы и заговорили об отборе, разности и «простых» людях, но без них
    общество обойтись не может, поэтому они на так «просты», как многим хотелось бы
     и они обязаны быть равноправными членами
    общества, но вот с этим – то, как раз и проблема, потому что, как вариант,
    следуя вашим разсуждениям, «Первопроходимцам на разных уровнях власти,
    конкуренты – не нужны. «Бизнес – ничего личного» — так это или не так, увидим в
    ближайшее время.

     

    И остальные люди «2 (2) в основном «спят»: у них отнято свободное
    время и другие ресурсы»

    Если добавить после «у них»  — целенаправленно
    — будет точней, но приведет к вопросу, а как так же целенаправленно при таком
    состоянии дел изменить положение в нужную сторону? — никаких рекомендаций из
    прошлого не вспоминается?

     

    Информация к размышлению — «Введение в специальность: для «чекистов» и
    их коллег — разных спецслужбистов: как российских, так и зарубежных; а также —
    для командного и рядового состава вооружённых сил, депутатов и госслужащих» (Справочник,
    Т.2, Титульный лист, нумерации страницы нет) и далее «Предлагаемый Вашему
    вниманию Справочник представлен в третьей редакции» и на стр.329: «Но это ещё
    далеко не всё…», что вызывает вопрос: Справочник в первой редакции где-нибудь
    публиковался и когда ожидать, что «далеко не всё» станет близким и известным? —
    вопрос не праздный
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      20 февраля 2023 в 17:30
      «Естественно, поэтому и срабатывает в
      упреждающем режиме, скажем так, инстинкт самосохранения организма,»

      Как показывают результаты катастроф, в том числе природных, не всегда и не у всех работает инстинкт самосохранения, примеры:
      · гибель Помпеи – извержение вулканов, они же не
      каждый день извергают лаву, пепел, ядовитые газы. Люди расслабляются и вот она катастрофа. На Камчатке есть постоянно действующие вулканы – идиоты периодически лезут в кратеры, не часто, но бывает.
      · Толпа многотысячная побежала в одном направлении при виде волны цунами, звери бежали в обратном направлении.
      · На ЧПК дома построили по руслу рек, ливень прошёл такой, что эти дома снесло (вместе с жителями).
      · ЧАЭС – персонал пошёл на нарушение всех правил, видимо в погоне за результатом.
      Кроме того, инстинкт самосохранения чаще бывает у бывалых людей (одиночек), у детей и юношей, эти инстинкты практически не действуют, считается, если не делаешь что-то со всеми – ты слабак, толпа (общество) ведёт себя совсем по-другому, она обезьянничает: «кто-то что-то сделал, давай и я сделаю, авось сработает».

      «на действия по обучению подрастающего поколения по принципу: дуть на воду, обжегшись на молочке, что детки, если и не понимают, то чуют — и что будем делать?»

      Грамотно выстроенной системой воспитания, где действуют не клуши, а опытные мотивированные люди.
      Для подростков лучший вариант – совместные действия с авторитетными, чуть постарше людьми, чтобы подростки
      тянулись за ними, набирались ненавязчиво опыта, осмысление наступит попозже. Приходится ждать и подсказывать – слушают не очень охотно, ибо им предстоит выстроить новое общество.
      Выявлены периоды 3-5 лет, в которых очередные подростки применяют другой сленг – он выделяет очередной импульс преображения в обществе.

      ««творческие люди» в основном, более, чем
      часто, в настоящее время соответствуют общемировым зайкам неопределенных
      половых ориентаций по какой причине им всё фиолетово»

      Это очередная ложь запада, они и систему управления государства называют демократией, хотя демократия там и рядом не стояла.
      Обычный приём подмены или извращения понятий. Ложь, обычная ложь, неимоверного количества сортов. Это один из элементов технологии «окон Эвертона» по превращению «хорошо» в «плохо» и
      наоборот. Тех, кого на западе называют творцами, это клоуны, исполняющие очередной заказ. Зеленский оттуда.

      « с «учеными» то же не
      всё так просто, т.к. у них свои заморочки и наиболее разпространенные ответы: «это и так
      все знают» или «моей сферы деятельности это не касается» с некоторой
      вариативностью по мере остепененности.»

      В каждой профессии есть свои заморочки, у Пруткова: «Всякий специалист подобен флюсу» . Ваши примеры говорят не об особенностях профессии учёных, а об их НЭК – опять результат
      воспитания и самовоспитания. Остепенённость это часто – пропуск в корпорацию, к кормушке.

      «Вот мы и заговорили об
      отборе, разности и «простых» людях, но без них общество обойтись не может, поэтому
      они на так «просты», как многим хотелось бы»

      «Простых» не случайно поместил в кавычки. Моё понимание «простых» близко к образу Гоши из фильма «Москва слезам не верит». Они на своём уровне многое могут делать то, что никто другой не может сделать.
      Левша – это образ выдающего труженика, уникума и ему его труд – в радость
      В мультике, про который говорил ЗВМ: «хочется,
      хочется, перехочется».
      Правильнее: «хотеть, прикладывать свои умении и т.д., чтобы добиться поставленной цели».

      «и они обязаны быть
      равноправными членами общества»

      Это навязанное мнение технологиями «промывки мозгов», «окон Эвертона».
      Если взять прежние порядки, то дети 4-5 лет пасли гусей, постарше – овец, подпасок - КРС, затем обряд инициации и потом взрослые занятия. Где здесь равенство? Не прошёл обряд инициации – ребёнок на всю жизнь, с теми же правами ребёнка. Права без ответственности быть не могут.
      Как могут быть равные права и ответственность у управленцев, от которых зависит многое в обществе, с правами и ответственностью труженика, воздействующего на незначительную часть общества?
      В чём равенство, для того, чтобы скрыть безответственность управленцев?
      На сходе (мир деревни), разве всех подряд допускали до выработки и принятия решений об обществе (мире)?

      «так это или не так,
      увидим в ближайшее время»

      А разве это давно не видно, разве это новость? Анекдот (ранее под этим словом понимался конкретный случай из жизни): «Папа, я буду генералом? Будешь сынок. А маршалом? Нет, там другие дети есть».

      «Если добавить после «у
      них» —
      целенаправленно — будет точней»

      Нет управления нецеленаправленного.
      Иногда (часто) не видны те, кто ставит цели и добивается их, но от этого процесс не превращается в нецеленаправленный.

      «а как так же
      целенаправленно при таком состоянии дел изменить положение в нужную сторону? —
      никаких рекомендаций из прошлого не вспоминается?»

      Если предлагается очередная революция, то, она готовилась не со второго съезда РСДРП в 1903 году, а все три века царствия Романовых.
      Нам ныне проще, прежние наработки страны Советов никуда не делись, даже при уходе в иной мир всех людей, живших в советском государстве, эти достижения несёт и будет нести весь
      народ в череде поколений, точно также общество несёт родной язык, обогащая его новыми словами и понятиями. Иногда язык специально замусоривают, не случайно принят закон против языкового мусора.

      «Информация к размышлению
      — «Введение в специальность: для «чекистов» и их коллег — разных
      спецслужбистов: как российских, так и зарубежных; а также — для командного и
      рядового состава вооружённых сил, депутатов и госслужащих» (Справочник, Т.2,
      Титульный лист, нумерации страницы нет)»

      Справочник не видел, но предполагаю, что это, в том числе – отбор для определённых специальностей.
      Скорее всего, в справочнике ничего не говорится о независимой проверке, сохранения и улучшения первоначальных качеств людей.
      В «17-ти мгновениях весны» характеристики служак: «Характер нордический, спортсмен, беспощаден к врагам рейха».
      Секретность накладывает свой отпечаток, чтобы враги не догадались, но она, же приводит к большим последствиям
      в случае провала, подкупа, двойных и тройных агентов.

      «вызывает вопрос: Справочник в первой редакции
      где-нибудь публиковался и когда ожидать, что «далеко не всё» станет близким и
      известным? — вопрос не праздный»

      Ничего сказать не могу – с этими структурами общался не так часто и не по своей инициативе.
      Ответить
  • Валерий Вагин
    21 февраля 2023 в 16:37
    Анна, Александр, Большевик, Люкин, Мстислав!
    Почему бы вам не обсудить следующую идею из статьи:

    «При построении моделей, не вредно/допускается применять
    аналогии, рассматривая в обществе процессы в качестве:
    и её продолжение до:
    «Найденные ошибки и их замещающая
    правдивая информация распространяется в обществе подобно вновь открытой информации.»

    А далее сравнить смысл этого фрагмента со статьёй «Почему
    многие ветераны, пережившие холод, голод и прочие ужасы Великой Отечественной, стали долгожителями»:
    https://dzen.ru/a/Y-ybtuTvU1moIHdr

    Никто вам не запрещает начать с осмысления второй статьи и перейти к отрывку из первой.

    Справитесь, или опять стилистика неприемлема?

    Тогда ограничьтесь второй статьёй и сформулируйте своё мнение, даже накрывшись одеялом, чтобы первая статья вам не мешала!
    :relieved:
    Ответить
  • Валерий Вагин
    23 февраля 2023 в 09:34
    Читателям и комментаторам!

    Обращаю ваше внимание на следующие «тонкие обстоятельства»:

    1. Учеба в КАИ и «подсказки старших товарищей» зародили сомнения в том, что амеры «летали на Луну». Возражение могликов про советские «элиты», дескать, они–то знали наверняка о полетах, они не могли врать. «Элиты» никогда не врут: «этого не
    может быть никогда, потому, что этого не может быть никогда».

    2. В разделе этой заметки: «Текущий момент» приведены явные действия ГУ (главного управления человечества). ГУ не то, про которое пишут в газетах, журналах, дескать – это Рокфеллеры,
    Трёхсторонняя комиссия и прочие публичные клоуны для развлечения неграмотных.

    3. К возможности (скорее неизбежности) натурных испытаний (после начала таких испытаний амерами) вернулись после прекращения испытаний в 1990 году, причём наши подписали и
    ратифицировали договор, а амеры только подписали и не ратифицировали, то есть, амеры по своей подлой привычке могут в любой момент повесить договор на гвоздик в туалете.

    4. О том, что натурные испытания будут временно прекращены в 1990 году (перед развалом СССР), советским «элитам» было известно, не менее, чем за четверть века до этого события.

    5. В ночь на 21.02.2023 первоначальный вариант Послания ВВП Федеральному собранию с объёма 1час 20минут был увеличен на 25 минут.

    Спрашивается, что было в этой добавке, и почему она вообще появилась?

    1. Первоначальный вариант послания в основных чертах был известен довольно широкому кругу лиц в российских «элитах», соответственно его содержания было хорошо известно на КЗ, поэтому все разделы, кроме ДСНВ на КЗ не вызвали ни ажиотажа, ни интереса, а зря.
    2.
    Публикация с ситуацией ДСНВ (и натурных испытаний) была разрешена России со стороны ГУ.
    3. Одновременно пришлось править первоначальную часть:
    4. в связи с большим количеством инфраструктурных проектов,
    5. вторым предупреждениям («замучаются пыль глотать») олигархам и «просто богатым Буратино», что им следует вкладываться не только в финансирование подготовки к переходу на мобилизационную экономику. Третьего предупреждения не будет, ситуация у них такая: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Прихватизацию в России не забыли;
    6. первого упоминания о хороших достижениях СССР в вузовском образовании. По этой причине будет возврат на новом уровне к успехам СССР сначала в образовании, а потом и в воспитании в
    добром направлении от детей до ….
    7. Почему ныне пока умолчали о воспитании? Новые кадры для воспитания ещё надо подготовить, начиная с вузов и аспирантуры.
    Вот такие незатейливые процессы идут ныне в мире и
    его окрестностях, а некоторым нужна привычная стилистика.
    Вопрос: какие идеи в привычной стилистике послания
    «выудили» Анна, Александр, Большевик, Люкин?
    На мой взгляд, наиболее грамотным является Мстислав, вполне возможно, что он «выудил» ещё больше идей из послания. Так это
    хорошо, когда человек грамотный и воспитанный!!!

    .
    Ответить
  • Mstislav
    23 февраля 2023 в 15:57
    «Учеба в КАИ и «подсказки старших товарищей» зародили
    сомнения в том, что амеры «летали на Луну».

    Сомнения возникли с момента первого полета, а с  того момента, когда на Аполлоне взорвался бак
    с кислородом вопрос с повестки дня был снят, потому что, пришлось видеть, как
    взрываются бочки со спиртом значительно раньше первого полета + некоторые
    сопутствующие обстоятельства известные ранее

    Кстати, сомнения в отношении события «9.11» не возникают?
    Особенно в части характера обрушения обеих зданий, которое не может вызвать
    вопросов у человека, хотя бы знакомого с проведением ВР, не говоря уже о
    специалисте?

     

    «причём наши подписали и

    ратифицировали договор, а амеры только подписали и не
    ратифицировали, то есть, амеры по своей подлой привычке могут в любой момент
    повесить договор на гвоздик в туалете.»

    А «наши» лопухнулись и предоставили амерам возможность
    изпользовать гвоздик или заглотить наживку, или как?

     

    «первоначальный вариант Послания ВВП Федеральному собранию с
    объёма 1час 20минут был увеличен на 25 минут.»

    Хорошо, что не больше, что позволило избежать перебора, но,
    вообще-то в таком же формате не пора ли начинать разбор полетов по итогам
    посланий?

     

    «вторым предупреждениям («замучаются пыль глотать»)
    олигархам и «просто богатым Буратино»

    Некоторой категории граждан, которым кол на голове теши,
    предупреждения в сознание не доходят

     

    «сначала в образовании, а потом и в воспитании в

    добром направлении от детей до ….

    7. Почему ныне пока умолчали о воспитании? Новые кадры для
    воспитания ещё надо подготовить»

    Ну, да, для начала надо всё разрушить – «мы наш, мы новый
    дивный мир…….. построим», а потом займемся более новым, которое будет хорошо
    забытым старым (Мадемуазель Бертен: "Новое —это хорошо забытое
    старое"). У О.Генри есть разсказ «Попробовали — убедились», он не совсем в
    тему, но кое-что узнать можно. Тем не менее, такое состояние дел напоминает
    метод «тыка» или нет?

     

    «Вот такие незатейливые процессы идут ныне в мире и его
    окрестностях, а некоторым нужна привычная стилистика.

    Вопрос: какие идеи в привычной стилистике послания

    «выудили»

    Так «незатейливые процессы» идут «незатейливыми»
    до тех пор, пока не сталкиваются с последствиями их «незатейливости», но при
    чём здесь стилистика? — если согласиться с тем, что информация  объективна, то и описывать её, информацию,
    надо в такой стилистике, которая будет способствовать пониманию и желанию
    освоить прочитанное, а не вызывать отторжение материала из-за формы и подачи
    его изложения, что в итоге приводит к тому, что и материал не читают, и
    стилистику не возпринимают, как не приемлемую, в том числе и для будущих
    материалов возможных новых авторов — это что, такой желаемый результат?

     

    «На мой взгляд, наиболее
    грамотным является Мстислав»

    Есть предложение: на сайте
    грамотность участников не обсуждать, сосредотачиваясь на их комментариях и
    материалах ими выкладываемых и добиваться взаимопонимания и общего мнения
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      23 февраля 2023 в 19:15
      «как взрываются бочки со
      спиртом значительно раньше первого полета + некоторые сопутствующие обстоятельства известные ранее»

      У каждого свой путь к тем или иным знаниям, свои интересы. Про ложь амеров ещё раз подчеркнул потому, что это фирменная метка КЗ, которую не следует забывать во всех процессах с ними.

      «Кстати, сомнения в отношении события «9.11» не возникают?»

      Какие могут быть сомнения, если это спектакль, как и пробирка Пауэлла в ООН. Пауэлл потом сказал, что его заставили участвовать в этом представлении.
      Про «Курск» и дымовую завесу о потоплении нашей АПЛ в виде сноса башен 9.11 (по нашему 11.09) амеры пока не признались.

      «А «наши» лопухнулись и предоставили амерам возможность
      изпользовать гвоздик или заглотить наживку, или как?»

      Нет, немного не так. Наши высшие «элиты» легли под амеров (или собирались стать им ровней или даже выше), но в СССР не все были такими предателями и делали дело, исходя из понимания
      правильного направления развития людей, общества. Это некоторая аналогия - «Лебедя, рака и щуки».
      Попутно люди развивали техносферу в качестве тренажёра для развития психики.

      «Хорошо, что не больше»

      Если бы не было этой добавки времени, было бы непонятно, что эта добавка – является «подсказкой ГУ, а не самодеятельностью России», поэтому КЗ лучше не рыпаться.
      Американский президент Джо Байден считает решение РФ о
      приостановке участия в ДСНВ/СНВ-3:
      · 22-го февраля 2023 - «большой ошибкой»;
      · уверен 23.02.2023, что стороны смогут с этим
      «разобраться». Об этом американский лидер заявил в интервью ABC News 23 февраля.
      Спрашивается, что это такое Байден вертится на 360º, 180º и вообще вертится?

      «что позволило избежать перебора, но, вообще-то в таком же формате не пора ли начинать разбор полетов по итогам посланий?»

      Кто утверждает противоположное?
      «С разборами (с мясом) у нас хорошо, а без разборов (без мяса) – плохо».
      Если кто-то возьмётся за такие разборы, то честь ему (им) и хвала (от определённой группы понимающих) и проклятия (от непонимающих).

      «Некоторой категории граждан, которым кол на голове теши, предупреждения в сознание не доходят»

      Так пословица родилась не на пустом месте, такие были, есть и будут.

      «Ну, да, для начала надо всё разрушить – «мы наш, мы новый дивный мир…….. построим»

      Мстислав!
      Про дивный мир в марксизме было сказано два века тому назад, а в библии две тысячи лет. Вы собираетесь, как это модно ныне, совершить путешествие «Назад в будущее»?
      Всё в прошлом исправите, чтобы ныне плясали лес и горы, для всех и сразу, как в «Пикнике на обочине»?
      У вас нет предчувствия, что у будущих поколений будет точно такая же возможность «почистить в настоящем наши глупости (преступления)», чтобы будущее жило ещё лучше, чем оно может
      жить, исходя из нашего уровня развития?

      «не менее, такое состояние дел напоминает метод «тыка» или нет?»

      В заметках уже много раз было сказано, что ЛЮБОЕ познание идёт методом проб и ошибок.
      Если у вас, Мстислав, есть более эффективный метод, то обнародуйте его, не томите публику!

      «Так «незатейливые процессы» идут «незатейливыми» до тех пор, пока не сталкиваются с последствиями их «незатейливости», но при чём здесь стилистика?»

      Про стилистику напомнил потому, что до сих пор нет предложений по стилистике для изображения алгоритмов.
      В ДОТУ так и сказано: «управление – это информационно-алгоритмический процесс».
      Информацию в привычной стилистике уже научились изображать.
      А с алгоритмами пока напряг, формы подходящей нет, и никто её не предлагает.
      И вы, Мстислав, её не предлагаете, а всего лишь желаете, чтобы заметки были понятными и привлекали людей к концептуальным знаниям.
      Для кого делать понятными и кого привлекать?
      Кто занимался алгоритмами, то ему многие формы алгоритмов – понятны.
      Кто не занимался – «это его проблемы» как справедливо говорил футболист Аршавин совсем по другому поводу.

      «Есть предложение: на сайте грамотность участников не обсуждать, сосредотачиваясь на их комментариях и материалах ими
      выкладываемых и добиваться взаимопонимания и общего мнения»

      Можно и не обсуждать, если неграмотные не каждый раз будут указывать остальным что и как им следует делать, самое главное разбираться в ещё неизвестных сложных вопросах методом проб и ошибок. Общее мнение может быть подобно средней температуре по больнице. В этой же больнице у больных нет стремления излечиться всем и сразу. Откуда его взять?
      Было предложение (2000-ый год) создавать «матрёшки» для людей с разными уровнями развития и понимания, но воз и ныне там.
      Или специалистов по «матрёшкам» - не существует, или они не желают этим заниматься, или у них свободного времени (сил) нет.:relieved:
      Ответить
  • Mstislav
    24 февраля 2023 в 14:21

    Чтобы не "размазываться" по всему ответу из-за несовместимости мнений, есть смысл перейти к конкретике:"Про стилистику напомнил потому, что до сих пор нет предложений по стилистике для изображения алгоритмов.
    А с алгоритмами пока напряг, формы подходящей нет, и никто её не предлагает."


    Почему не предлагал, как раз существующая форма и была предложена в одном из комментариев одним из комментирующих, дословно не упомню, но суть сводилась к тому, что предлагалась излагать материал в форме инструкции - рекомендация была принята за основу, и получили то, что получили, но граждане такую форму не приняли: т.е. что-то мы принимаем и внедряем, но  изменить не желаем, несмотря на замечания и не приятие читающих. В чем проблема? Вот если бы ЕПБВР была написана с таким числом пунктов, подпунктов, подпунктов подпунктов и далее, то даже представить трудно, к чему бы это привело
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      24 февраля 2023 в 17:21
      «Чтобы не
      "размазываться" по всему ответу из-за несовместимости мнений,»

      Не несовместимость мнений, а они разные у нас.
      В окончании фильма «Дайте
      жалобную книгу» есть такой диалог:
      · «почему вы идёте против течения?»
      · «это не я иду против течения, это течение идёт против меня!»
      Есть пословица: «Если гора не идёт Мухаммаду, то Мухаммад идет к горе».
      Вы, Мстислав, гора или Мухаммад?
      Тандемными взаимодействиями не желаете заняться?
      Аналогичный вопрос ко мне, на мой взгляд, некорректен, ибо стараюсь расширить область, в которой мы сможем начать понимать друг друга, искать решения (мнения), которые будут лучше, чем наши первоначальные. С другой стороны наблюдаю рассуждения о рамке на картине. Более – НИЧЕГО.

      «есть смысл перейти к конкретике».

      Той конкретики, про которую вы говорите, в новом знании никогда не было, нет и не будет.
      В старом знании предлагаемая вами конкретика действительно встречается, но не во всех областях.
      По существу такая конкретика может служить основой для программирования автоматических устройств.
      По такому алгоритму была потоплена АПЛ «Курск», наша подлодка выпустила учебную торпеду в направлении флагманского корабля, а около этого корабля «вертелась» АПЛ амеров.
      Автоматика АПЛ амеров обнаружила торпеду и по алгоритму автоматики САМОСТОЯТЕЛЬНО (без решения командира) произвела залп 4-х торпед, две из них потопили «Курск».
      Ныне начали широко применяться ДИСТАЦИОННО УПРАВЛЯЕМЫЕ средства поражения, например, роботы, танки, дроны и т.д.
      Но кроме алгоритма самого движения, наведения поражающего оружия у этих средств поражения, в этих действиях принимает участие человек, алгоритм конкретных действий которого заранее не известен.
      Конечно, навыки у него заранее формируются, для надёжности выполнения стоящих перед ним задач и скорости реагирования на изменяющуюся ситуацию.
      Но полностью автономных роботов не существует для всех возможных ситуаций.
      Противоположный подход давно рассмотрен фантастами во многих произведениях, например «Восстание машин» и т.д., якобы приводящий к уничтожению человечества. Человечество и без таких
      автоматических устройств может уничтожить себя.
      Иногда недостаточно продуманные алгоритмы приводят к меньшим или большим неприятностям.
      Например, у амеров в их управлении ЛА была заложена программа поведения этого ЛА над поверхностью земли (суши) и воды (морей, океанов и т.д.). в алгоритме считалось, что высота над сушей и водой (приведённых к уровню мирового океана) должна быть > НУЛЯ.
      Оказалось, что на суше где-то на Ближнем Востоке, в пустыне (вся вода давно высохла) автоматически измеряемая высота полёта относительно уровня мирового океана была < НУЛЯ. Амеровские самолёты становились неуправляемыми над этими участками суши. Автоматика считала, что самолёт превратился в подводную лодку,
      а перископа – нет, как нет и воздуха для работы двигателя.

      «Почему не предлагал, как раз существующая форма и была предложена в одном из комментариев одним из комментирующих, дословно не упомню, но суть сводилась к тому, что предлагалась излагать материал в форме инструкции - рекомендация была принята за основу»

      Инструкция предполагает отсутствие своего мышления, в случаях, если что-то пошло не так, как это предусмотрено тем(и), кто составлял инструкцию.
      Законы построены именно по этому принципу (стандартный алгоритм деятельности).
      Творец людям дарит наборы вариантов судьбы и миссии, которые имярек призван выполнить наилучшим образом.
      Об этом же говорят неоднократные (пять раз в разной редакции) афоризмы К. Пруткова: «Никто не обнимет необъятного».
      Вот и заметки коллектива СБ СССР призывают людей думать, искать не только ошибки в заметках, но и собственные решения, воплощать их в жизнь.
      Мстислав, вы правильно говорили про зацикливание.
      В алгоритмах циклы встречаются весьма часто, в том числе в деятельности предуказателя - предиктора.
      Мне пока не встречались инструкции со многими циклами, хотя учёные их применяют сознательно в своей деятельности или с применением ВТ.
      В обычной жизни люди применяют алгоритмы с циклами, но чаще всего НЕОСОЗНАННО, когда им (творцам) не нравятся промежуточные результаты их деятельности, и они стремятся достичь некоего высокого окончательного результата.

      «и получили то, что получили, но граждане такую форму не приняли: т.е. что-то мы принимаем и внедряем, но изменить не желаем, несмотря на замечания и не приятие читающих.»

      «Ваши желания – ваши проблемы», когда-то справедливо сказал по другому поводу футболист Аршавин.
      Иными словами вы считаете необходимым, чтобы те, кто исследует новое, шли стройными колоннами под управлением командиров, которые не дотягивают до уровня исследователей.
      Правильно вас понимаю?
      Давно были шутки:
      · «Сам знаю, что это ионный отражатель, но почему он
      не покрашен? (инспекция генерала ракетного полка, в котором не успели покрасить ракеты);
      · «Чем сейчас занимаетесь?», «Полупроводниками», «За
      такое время могли бы уже и проводниками заняться» (посещение начальником научной лаборатории).
      Вы собираетесь изменить алгоритм, который огласил коллектив ВП
      СССР, который считал, что он занимается самообразованием и помогает другим в самообразовании?
      Кто бы возражал?
      Займитесь самообразованием и помогайте другим в этом.
      Для начала выработайте форму для изложения алгоритмов, о которой вас просят, СБ СССР постарается учесть в своей деятельности ваши открытия.
      Об этом уже не раз сказано.

      «В чем проблема? Вот если
      бы ЕПБВР была написана с таким числом пунктов, подпунктов, подпунктов
      подпунктов и далее, то даже представить трудно, к чему бы это привело»

      Не знаю, что такое ЕПБВР, для чего, кого, каких условий она предназначена, поэтому ничего не могу сказать о стилистике её изложения и применения.
      Можно предположить (развивая ваши требования), что вы, Мстислав, хотите, чтобы СБ СССР написал очередные 65 «толстых книг», с которыми ознакомится весьма незначительное количество людей, а остальным не будет ни времени, ни сил читать и осваивать
      эти фолианты.
      Нынешние заметки СБ СССР предназначены для людей, которые в значительной степени уже освоили содержание и смысл «толстых книг» ВП СССР, готовы сами развиваться и развивать знание далее.
      СБ СССР считает, что он стремится:
      · в информации, сформулированной ВП СССР о
      глобальных процессах:
      v устранять ошибки,
      v раскрывать то, что сказано недостаточно подробно;
      · разбираться в процессах,
      · формулировать заметки.
      Если вы, Мстислав, считаете, что СБ СССР занимается не тем и не так, то можете не знакомиться с «вредными фантазиями» и спокойно делать своё более правильное дело.
      Возражений нет.
      :relieved:
      Ответить
  • Mstislav
    25 февраля 2023 в 06:05
    «Не несовместимость мнений, а они разные у нас.»

    Ну, да, в меру понимания и опыта каждого



    «Аналогичный вопрос ко мне, на мой взгляд, некорректен, ибо
    стараюсь расширить область, в которой мы сможем начать понимать друг друга»

    Кроме наших взглядов, существуют и другие: «Читать это
    невозможно. Хотя бы текст отформатировали. Подача информации говорит и о самой
    информации.» и «Манера подачи информации автором просто поражает. Совершенно не
    читаемое нагромождение цитат, цифр, выводов и ссылок.» И где тут расширение области в которой
    наступает взаимопонимание ?



    «Инструкция предполагает отсутствие своего мышления, в
    случаях, если что-то пошло не так, как это предусмотрено тем(и), кто составлял
    инструкцию.»

    Именно поэтому материалы стали подаваться в форме
    инструкции, но суть инструкции в том, чтобы каждые предложение, абзац и т.д. были
    закончены по смыслу и не требовали блуждания по тексту и другим инструкциям,
    что предполагает неукоснительное их выполнение, т.к. часть из них оплачена
    горьким опытом и кровью.



    «Иными словами вы считаете необходимым, чтобы те, кто
    исследует новое, шли стройными колоннами под управлением командиров, которые не
    дотягивают до уровня исследователей.»

    Опыт Лаврентия Павловича и генерала Гровса при работе над
    некоторыми проектами закончившимися успехом ни о чем не говорит?





    «Вы собираетесь изменить алгоритм, который огласил коллектив
    ВП СССР,»

    Это о бузине в огороде или дядьке в Киеве?



    «Не знаю, что такое ЕПБВР, для чего, кого, каких условий она
    предназначена,»

    Вот мы и столкнулись с тем, о чем говорим уже много лет и
    постоянно успешно забываем и самому пришлось оказаться в положении тех, кто
    читая «Если бы не было этой добавки времени, было бы непонятно, что эта добавка
    – является «подсказкой ГУ, а не самодеятельностью России», поэтому КЗ лучше не
    рыпаться.», тоже не знает, что такое «ГУ»
    и «КЗ»? Кроме того, «ГУ» без уточнения, чем управляет «ГУ» теряет смысл,
    т.к. «главных управлений» может быть очень много.



    Ну, и под занавес, в надежде,
    которая умирает последний, что-нибудь изменить: «Можно предположить (развивая
    ваши требования), что вы, Мстислав, хотите, чтобы СБ СССР написал очередные 65
    «толстых книг», с которыми ознакомится весьма незначительное количество людей,
    а остальным не будет ни времени, ни сил читать и осваивать эти фолианты.»

    Если поймете к чему: во времена
    оны, ежедневно после 22:00 обходил подведомственные мне пенаты, условия этого
    требовали, и в один прекрасный вечер обнаружил в компании моих орлов пришельца
    из соседнего предприятия (спившегося главинжа одного крупнейшего завода – э»литария»)
    на шарах разного цвета объяснявшего им теорию вероятности, что прервало их
    ежевечернюю игру в шахматы. Но тут Владимир Арсеньевич Мацукевич предложил «элитарию»
    сыграть в шахматы, на что последовал ответ: я в шахматы не играю, потому что всегда
    выигрываю, что подтверждалось практикой, т.к. в соседних подразделениях он
    действительно всегда выигрывал. Но мои орлы не были бы орлами, если бы ВАМ не
    настоял на своем и в итоге минут через десять закончил партию победой — это к
    тому, что материалы надо писать так, чтобы у других они вызывали желание их
    читать и изучать, а не так, что они, материалы, вызывают у читающих отторжение
    и тогда действительно нет и «не будет ни времени, ни сил читать и осваивать эти
    фолианты», что мы и наблюдаем на практике.
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      25 февраля 2023 в 11:59
      Мстислав!

      Вы хвалитесь умением ваших орлов играть в шахматы.
      Аналогичный байку рассказывают такую:
      «Ехали в поезде двое мужчин и один из них от скуки предложил второму поиграть в шахматы. Второй согласился, начали играть, первый стал проигрывать, второй предложил продолжить партию,
      всего лишь поменять цветом позицию (попросту повернув доску на 180º), затем первый в этой же партии опять начал проигрывать, второй предложил ещё повернуть доску на 180º, такое перевёртывание одной и той партии в разных её частях: дебют,
      миттельшпиль, эндшпиль, а не разных партий, продолжалось три-четыре раза.
      Оказалось, что оба мужчины ехали в один и тот же санаторий, в котором в их смене (заезде) был устроен шахматный турнир и первый попутчик занял в турнире ПЕРВОЕ место. Его вызвали в зале для награждения на сцену, было объявлено, что награждать будет чемпион мира Таль. Действительно вышел ЧМ, который оказался вторым попутчиком.»
      В материалах ВП СССР приводится пример, что один из академиков (не помню фамилию, но вроде бы Раушенбах) считал, что ему интересно заниматься только тем, чем занимается не более ДЕСЯТИ человек на Земле.
      Следующим вопросом к тем, кто собирается менять рамку на картине: «каким образом и в каком содержании вы ставите перед собой конкретные цели и задачи в терминах КОБ и ДОТУ»?
      Пока вами цели сформулированы:
      · Информацию сделать понятной всем (кому-то);
      · Привлечь к концептуальной деятельности наибольшее
      количество сторонников (кого-то).
      В терминах Таля и Раушенбаха понятность их области интересов ограничивается десятью человеками. Менее сложные знания доступны более широким массам людей.
      Вы на какую привлекаемую численность людей ориентируетесь? На миллионы?
      Миллионами занимались и занимаются детские учителя, примерно так, как это было в СССР в клубе «Белая ладья», функционировавшего по всей стране. Азами шахмат овладевали миллионы советских детей, аналогично тренеры учили миллионы других детей: пинать мяч в клубе «Кожаный мяч» и гонять шайбу в клубе «Золотая шайба» на соответствующих приспособленных для этого площадках.
      Ещё миллионы детей без присмотра тренеров самостоятельно занимались мячом и шайбой на площадках, не до хорошего уровня приспособленных для этих занятий.
      Есть по КОБ и ДОТУ учебники, учителя для детей?
      Нет ни тех, ни других.
      Посмотрим с другой стороны, «а сколько энтузиастов может быть в новом деле в нашей стране?»
      В феврале 1917 года в РСДРП(б) было 10 000 человек.
      Ныне на «Планете КОБ» примерно столько же человек при сравнимой численности населения в РФ и РИ.
      Какой вывод?
      Вроде бы, на первый взгляд, вся квота энтузиастов выбрана.
      Ленин в начале 1917 года считал, что социалистическая революция в России по марксистским канонам будет реализована не скоро.
      Другое дело, что вмешалось ГУ (Про ГУ немного раскрыто 06.04.2021 в заметке «Главное управление человечеством»: https://www.planet-kob.ru/articles/9648/glavnoe-upravlenie-chelovechestvom), которое так подправило процессы в «элитах» (тогдашние «элиты» самостоятельно реализовывали лозунг «император, дай порулить») Российской империи, что с Февраля по Октябрь 1917 прежняя власть свалилась в грязь, где её и подобрали большевики вместе с меньшевиками, эсерами и т.д., срочно влившимися в РСДРП(б) и умножившими количество людей в партии в 10 раз.
      Понадобилось почти полтора десятка лет Советской власти после развала старой системы управления в РИ, пока в СССР ВКП(б) не занялась развитием и строительством предприятий в естественных монополиях (для нужд всей страны) и поиском социалистических производственных отношений в колхозах и артелях.
      Положение усугублялось тем, что теории построения социализма не было: ни до ВОСР, ни после неё, нет этой теории и поныне.
      Были только теоретические построения марксизма (далее учение, по существу - догма), которые понимали весьма ограниченное количество людей.
      Давайте посмотрим на эту ситуацию ещё и с другой стороны.
      Д.Б. Шоу сформулировал наблюдение: «2 процента людей - думают,
      3 - процента людей думают, что они думают, а 95 процентов людей лучше умрут, чем будут думать». Это наблюдение Шоу, а также другие наблюдения ВП СССР за процессами в СССР и РФ больше всего характеризуют именно библейскую культуру. Когда будет построена другая культура, тогда, скорее всего, процессы и люди в них будут характеризоваться другими параметрами и взаимозависимостями (в том числе процентами думающих).
      Чем ныне формализованная культура в РФ отличается от библейской культуры на КЗ?
      Практически ничем.
      Бывшие советские граждане в большинстве своём задавлены
      нынешними условиями выживания, причем «элиты» лишили тружеников
      свободного времени и сил для освоения новых научных построений и применения их в повседневной жизни.
      Вами, Мстислав, предлагается приводить алгоритмы в виде инструкций.
      Одновременно, вы, Мстислав, повторяете:
      · «Критикуешь – предлагай,
      · предлагаешь – реализовывай,
      · реализуешь - отвечай».

      Худо-бедно с первым элементом в первом такте этого алгоритма в вашей трактовке можно согласиться. Второй элемент в первом такте «предлагай», в нём отсутствует конкретное наполнение для заметок с алгоритмами. Есть только лозунг, как у Тухачевского.
      Мстислав, предложите конкретно, изобразив в вашем желаемом виде, хотя бы одну заметку СБ СССР, переведя её с неудовлетворительного вида в удовлетворительный вид.
      Думаю, что дальнейшие шаги по представлению заметок по вашему образцу во втором такте (предлагаешь - выполняй) сможет далее делать коллектив СБ СССР.
      Шаги в третьем такте по «выполнению и ответственности» в деле освоения КОБ и ДОТУ смогут сделать инициативные люди общества, коллективу СБ СССР – это не под силу. Помогайте, чем можете!
      На это (поиск инициативных людей) направлены ныне усилия СБ СССР, как ранее то же самое делал коллектив ВП СССР (написавший
      65 «толстых» книг), а ранее до ВОСР искала РСДРП, выпуская газету «Искра», считая, что «Из искры возгорится пламя».
      Исправлять ситуацию с разработкой новой теории (при одновременном устранении ошибок в существующей версии, ибо она пока непригодна для действий больших коллективов, а ДОТУ, в основном, предназначена для её применения индивидами), освоением её массами, может помочь только ГУ (существо
      которого вы, Мстислав, знать не хотите), поставив перед нынешними управленцами («элитами»), как и в начале прошлого века, задачу снижения качества системы управления РФ (оставляя более её работоспособной, чем системы управления КЗ), а затем приступая к массовой ликвидации управленческой безграмотности.
      Мстислав!
      Вам уже предлагал заняться более глубоким освоением ДОТУ, но воз и ныне там.
      Почему делаю такой вывод?
      Аналогия по фильму «Мёртвый сезон».
      Там контрразведчик составлял такую схему поиска разведчика, в которой присутствовал и сам контрразведчик в качестве возможного источника утечки информации для разведчика.
      Иными словами. Любому человеку, занимающемуся весьма
      сложными вопросами, НЕОБХОДИМО заниматься оценкой своих достижений и своего уровня грамотности в новом деле.
      Извините, но вашей грамотности в указанном смысле – не наблюдаю. Вполне возможно, что мой уровень грамотности гораздо ниже вашего, но, тогда от вас жду преподавательской деятельности и для меня, и для других людей. Этой преподавательской деятельности – не различаю, видимо, я сам
      бесконечно туп. Зачем мне тогда привлекать в концептуальное движение ещё тупых людей, если «Рыбак рыбака видит издалека»?
      Тогда буду находить только таких тупых рыбаков, каким являюсь сам.
      Конечно, вы, Мстислав, (успешно распространявший знания,
      открытые не вами) может быть открыли что-то новое, затем распространили его между своими друзьями, знакомыми, и сколько-то людей привлекли к выработке нового знания.
      Тогда покажите результат по этому новому знанию, благодарно
      сам буду применять далее ваш бесценный опыт.
      Мне требуется посмотреть на алгоритм, изображённый
      в виде инструкций, такого изображения алгоритмов мне не встречалось. «Поднимите мне веки» («Вий» Гоголя).
      Программисты для удобочитаемости своих программ, в
      некоторых местах расписывают содержание и смысл обработки информации, но описывают (поясняют) не все переходы и не все взаимосвязи в программах.
      В этих программах тем, кто желает разобраться в
      функционировании чужих программ, приходится идти не по однозначно понимаемой инструкции, а отвлекаться на алгоритмы более низкого уровня, циклы и разные разветвления в одном и том же алгоритме.
      Опыт деятельности Берии и Гровса говорит не о существе и смысле ядрёной физики, а о соединении коллектива физиков, математиков, материаловедов и т.д. на выполнение общей задачи.
      Берия и Гровс не занимались составлением алгоритмов
      деятельности учёных и производственников. Сами учёные и производственники занимались разработкой алгоритмов своей деятельности, привлекаемых для этого других специалистов, отраслей н/х и говорили Берии и Гровсу о том, что конкретно учёным требуется для успешного продолжении исследований и работ.
      В очередной раз убеждаюсь, что вы, Мстислав, мало что понимаете в исследованиях и видимо хорошо разбираетесь в организации уже найденных творческих людей. Видимо вы, в какой-то мере, можете выполнять функции Берии и Гровса.
      Первоначальный «костяк» учёных в ядрёной физике сам не занимался поиском творческих и способных людей в определённых областях знаний. Этим занимались совсем другие люди, но и не Берия, и ни Гровс.
      Ваше, Мстислав, непонимание научной деятельности, приводит к вашему высказыванию: «В огороде бузина, а в Киеве - дядька», ибо вы научную деятельность (бузину) воспринимаете в качестве организационной деятельности (дядьки).
      Считаю, что «Хрен с пальцем не следует путать», хотя они иногда могут заменять друг друга.
      И напоследок, вы, Мстислав, СВОЮ практику, возводите во ВСЕОБЩУЮ практику, по существу путаете хрен с пальцем и недоумеваете, «что это ребёнок от пальца не зачинается и не рождается?».
      Если этого понимания и знаний у вас, Мстислав, нет в вашей природе (другого не вижу, скорее всего у меня аберрация зрения), то, ваши, Мстислав, претензии к СБ СССР – неосновательны.:relieved:
      Ответить
  • Mstislav
    25 февраля 2023 в 14:23
    "Вы хвалитесь умением ваших орлов играть в шахматы."
    Я не хвалюсь, а разсказываю реальный случай с реальной фамилией участника, "элитария" не называю, т.к. он шел ко мне со своими проблемами, но по причине нахождения в состоянии подпития ему было предложено придти трезвым, что оказалось выше его сил и он затерялся на просторах Якутии


    "Аналогичный байку рассказывают такую:"
    На чужой роток не накинешь платок


    "Вами, Мстислав, предлагается приводить алгоритмы в виде инструкций."
    Ни в коем разе, это вы свели стилистику в форму инструкции согласно поступившего предложения, причем, как показывает практика - плохую инструкцию и упорно не желаете сделать её, инструкцию, в вашем изложении, БОЛЕЕ-МЕНЕЕ приемлемой по стилям и смыслам для читающих


    "Вполне возможно, что мой уровень грамотности гораздо ниже вашего, но, тогда от вас жду преподавательской деятельности и для меня, и для других людей."
    Рака за камень заводить в части грамотности нет никакого смысла, вопрос, и не только для меня, в том, что никто не замечает даже малейшей реакции на поступающие предложения(замечания) и тратить драгоценное время в такой ситуации абсолютно безперспективное занятие


    "Опыт деятельности Берии и Гровса говорит не о существе и смысле ядрёной физики, а о соединении коллектива физиков, математиков, материаловедов и т.д. на выполнение общей задачи."
    Ну, да, т.к. сами они самоорганизоваться!!!!!! не могли и поедом ели друг друга, при всем моем уважении к ним за достигнутые результаты, отсюда: если бы вам улыбнулось попасть в возглавляемые мной коллективы, то они, коллективы, при таких делах сами бы инициировали ваше увольнение, т.ч. мне приходилось только подписать приказ и то, после того, как он "отлежит в столе" не менее двух суток, примеры привести с реальными фамилиями?


    И вишенка на торте: "Считаю, что «Хрен с пальцем не следует путать», хотя они иногда могут заменять друг друга.И напоследок, вы, Мстислав, СВОЮ практику, возводите во ВСЕОБЩУЮ практику, по существу путаете хрен с пальцем и недоумеваете, «что это ребёнок от пальца не зачинается и не рождается?», что логично приводит к вопросу: "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» ("Зеркало и обезьяна" Крылов).


    Короче, многословие ответов без конкретики на заданные вопросы заставляет вспомнить А.Пушкина, с его известным:
    "И все, которые на свете
    Писали слишком мудрено,
    То есть, и хладно и темно,
    Что очень стыдно и грешно! ... "
    Если не изменяет память из письма к В. Л. Пушкину (1816).

    Но польза и от такого состояния дел есть, т.к. подрастающее поколение, и не только, можно учить на реальных примерах
    Ответить
    • Валерий Вагин Mstislav
      25 февраля 2023 в 17:09
      Много таких затерялось не
      только на просторах Якутии.
      Ещё раз про стилистику для людей затерявшихся на просторах интернета и РФ: «Продемонстрируйте её». Вам это в сотый раз повторять?
      Читающие, читающим – рознь.
      Вас же не прошу изложить доступным языком доказательство гипотезы Пуанкаре.
      Может быть, это доказательство нужно какому-либо первокласснику для того, чтобы он далее развивал математику?
      Если вы не понимаете, что уровень грамотности определяет то, поймёт ли человек что-то, или не поймёт, то у вас получается замкнутый круг, из которого вы выбраться не в состоянии.
      Из штанов немногие могут выпрыгивать, а в качестве массового явления такие прыжки не существуют, но вы дополнительно требуете массового привлечения людей к концептуальному движению.
      Разве это адекватное отношение к жизни?
      В таком поведении никакой перспективы нет и не может быть.
      Прекратите биться головой о стенку. Голова – ваша, вам её вполне возможно, что и больно.
      У вас пока не предложения, а необоснованные хотелки, как у старухи в сказке «О старике и рыбке».
      Учреждайте НКВД, начинайте организовывать учёных, как это делал Берия, предоставляя учёным все мыслимые и немыслимые условия и возможности в разных отраслях промышленности СССР, которых до того не было и они не были нужны и не нужны в н/х в других
      сферах.
      Потом будете спрашивать результат.
      В том же «Мёртвом сезоне» говорится, что рождение идей точно такой же процесс, как рождение детей: «Если собрать одновременно только что зачавших беременных женщин, то через месяц они не родят ребёнка».
      Попробуйте, может быть, у вас или у ваших женщин это получится. Успехов в действиях вашего НКВД!!!
      Мстислав!
      Вот вы уже угрожаете, не понимая научной деятельности.
      Ваши угрозы ничем не отличаются от доносов малообразованных тружеников, которые всеми фибрами души желали скорых научных результатов, но учёные не рожали досрочно требуемое.
      Мстислав!
      Вашу деятельность – понимаю, вы мою – не понимаете, поэтому оставьте зеркало у себя, глядитесь в него.
      Второй раз вам говорю, что пока вы не освоите ДОТУ и не разберётесь в существе научной деятельности, смысла разговаривать с вами – не вижу.
      Даже ВВП намедни сказал про отличия в производственной и научной деятельности, но вы и этого не поняли.
      Ничем не могу вам помочь в ваших неграмотности и непонимании.
      Крылов и Пушкин вам не помогут, то, чего вы не видите и не понимаете, может в вас рождать только ярлыки без конкретного содержания.
      Примерно так же, как и французская академия наук отрицала падение камней с неба.
      Учите ваше поколение организационной деятельности, вполне возможно, что кто-то из ваших учащихся, ошалев от вашей совы, натягиваемой на глобус, займётся научными изысканиями.
      В том числе, чтобы найти средство от превращения частного знания во всеобщие ДОГМЫ.
      Не смею задерживать, учите, ищите и обрящете!:relieved:
      Ответить
  • Валерий Вагин
    25 февраля 2023 в 18:51
    Извлечения из послания
    ВВП 21.02.2023
    Тем, кто неграмотный (непонимающий),
    или он не умеет извлекать смысл из чужих текстов.

    Хотя и извлечения вряд ли помогут неграмотным, они корни-то извлекают другие…

    «С учётом масштабных задач, стоящих перед страной, мы должны серьёзно обновить подходы к системе подготовки кадров, к научно-технологической политике.»

    «На недавнем Совете по науке и образованию мы говорили о необходимости чётко расставить приоритеты, сконцентрировать ресурсы на получении конкретных, принципиально значимых научных результатов, прежде всего в тех сферах, где у нас есть хорошие заделы и которые имеют критическое значение для жизни страны, включая транспорт, энергетику, ту же систему ЖКХ, медицину, сельское хозяйство, промышленность.»

    «В основе новых технологий практически всегда лежат фундаментальные исследования, когда-то сделанные фундаментальные исследования, и в этой сфере, так же как и в культуре, – я хочу это подчеркнуть, – мы должны предоставить учёным, исследователям большую свободу для творчества. Нельзя всех загонять в прокрустово ложе результатов завтрашнего дня. Фундаментальная наука живёт по своим законам.»

    «С участием педагогов, учёных, специалистов мы должны серьёзно повысить качество школьных, вузовских учебных курсов, по гуманитарным наукам прежде всего, – истории, обществознанию, литературе, географии, – чтобы молодёжь могла как можно больше узнать о России, её великом прошлом, о нашей культуре и традициях.»

    Надеюсь, что массовики-затейники из песни Высоцкого о сборе картошки, вряд ли полезны при проведении научных исследований, которые они желают "подправить" лопатами и вилами.
    Это не относится к появлению в любом месте и в любом времени людей, подходящих для научных исследований, решивших заниматься этим нетривиальным делом.
    Эти дела относятся к первым трём этапам ПФУ, ещё до начала концептуальной деятельности, как бы это не было прискорбно для виртуозов вил и лопат.
    1 :relaxed:
    Ответить
  • Mstislav
    26 февраля 2023 в 03:01
     "но вы дополнительно требуете массового привлечения людей к концептуальному движению."
    Кто требует? - в своём ли вы уме


    "Вот вы уже угрожаете, не понимая научной деятельности."
    Кто угрожает? Речь у нас идет не  о науке, а конкретно о вашей стилистике (описания своеобразно понимаемой лично вами науки) которую никто  не принимает по разным причинам, подтверждением чему комментарии на материалы СБ СССР

     "мы должны предоставить учёным, исследователям большую свободу для творчества. Нельзя всех загонять в прокрустово ложе результатов завтрашнего дня. Фундаментальная наука живёт по своим законам.»
    Этот фрагмент, и не только он,  вызвали и вызывают много вопросов и ответы на них будут не всегда однозначны, при том, что многое из сказанного останется пожеланиями не воплощенными в жизнь, по какой причине целесообразно всегда проводить предварительный разбор полетов и подведение итогов изполнения ранее озвученных пожеланий, иначе это сделают другие.



    Поэтому, "Если вы не понимаете, что уровень грамотности определяет то, поймёт ли человек что-то, или не поймёт, то у вас получается замкнутый круг, из которого вы выбраться не в состоянии.", то СБ СССР предоставляется прекрасная возможность столкнуться в будущем с последствиями своих же действий, успехов

    Ответить
  • Валерий Вагин
    26 февраля 2023 в 07:07
    Приведены различные описания процессов
    познания и производства продукции на основе знаний.
    Желающие могут определить место нынешнего этапа ПФУ, на котором находятся КОБ, ДОТУ в этой классификации и дальнейшие действия по реализации концептуальных знаний.

    ФУНЛАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА — область познания, подразумевающая теоретические и экспериментальные научные исследования основополагающих явлений (в том числе и умопостигаемых) и поиск закономерностей, руководящих ими и ответственных за форму, строение, состав, структуру и свойства, протекание процессов, обусловленных ими; — затрагивает базовые принципы большинства гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, — служит расширению
    теоретических, концептуальных представлений, в частности — детерминации идео- и формообразующей сущности предмета их изучения, — мироздания как такового во всех его проявлениях, в
    том числе и охватывающих сферы интеллектуальные, духовные и социальные. С точки зрения гносеологии (теории познания) фундаментальная наука доказывает познаваемость мира, обосновывает практическую целесообразность во взаимодействии наук, различных научных методов исследования естественных и гуманитарных наук.

    Нау́чно-иссле́довательские и о́пытно-констру́кторские рабо́ты (НИОКР) — совокупность работ, направленных на получение новых знаний и практическое применение при создании нового изделия или технологии.
    НИОКР включают в себя:
    Научно-исследовательские работы (НИР) — работы поискового,
    теоретического и экспериментального характера, выполняемые с целью определения технической возможности создания новой техники в определенные сроки.
    НИР
    подразделяются на фундаментальные (получение новых знаний) и прикладные (применение новых знаний для решения конкретных задач) исследования.
    Процесс выполнения НИОКР может состоять из одной или нескольких стадий. В научно-технической деятельности под стадией (этапом) понимается совокупность работ, характеризующаяся признаками их
    самостоятельного планирования и финансирования, направленная на получение предусмотренных результатов и подлежащая обособленной приемке. Каждый отдельный этап может являться самостоятельным результатом интеллектуальной деятельности, факт внедрения которого не зависит от момента окончания работ в целом. В зависимости от жизненного цикла изделий могут быть выделены следующие типовые этапы НИОКР:
    Исследование:
    · проведение исследований, разработка технического предложения (аванпроекта);
    · разработка технического задания на
    опытно-конструкторские (технологические) работы.
    Разработка:
    · разработка эскизного проекта;
    · разработка технического проекта;
    · разработка рабочей конструкторской документации на
    изготовление опытного образца;
    · изготовление опытного образца;
    · проведение испытаний опытного образца;
    · отработка документации;
    · утверждение рабочей конструкторской документации для
    организации промышленного производства изделий.

    Поставка продукции на производство и эксплуатация:
    · корректировка конструкторской документации по
    выявленным скрытым недостаткам в процессе изготовления промышленных образцов (установочной партии);
    · разработка эксплуатационной документации.

    Ремонт:
    · разработка рабочей конструкторской документации на
    проведение ремонтных работ.
    Снятие с производства:
    · разработка рабочей конструкторской документации на
    утилизацию.

    ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ

    Жизненный цикл включает несколько стадий, то есть частей жизненного цикла, выделяемых по признакам характерных для неё явлений, процессов (работ) и конечных результатов.
    Основные стадии жизненного цикла это научные исследования, проектирование, производство, эксплуатация, утилизация. Они могут включать по несколько этапов, например:
    · Маркетинговые исследования
    · Проектирование
    · Испытания
    · Планирование и технологическая проработка процессов
    изготовления
    · Закупка материалов и комплектующих изделий
    · Изготовление
    · Приёмка
    · Упаковка и хранение
    · Продажа и распределение
    · Монтаж и наладка
    · Использование по назначению
    · Техническое обслуживание и ремонт
    · Послепродажная техническая поддержка (послепродажное
    обслуживание)
    · Утилизация и (или) переработка

    :relieved:
    Ответить
  • Валерий Вагин
    26 февраля 2023 в 11:32
    Примеры из прошлого России (СССР):

    · ТТЗ на РДС-1 (атомную бомбу) от 01.07.1946 подготовили руководители
    КБ-11. Павел Зернов был директором, а Юлий Харитон - научным руководителем.
    Б.Л. Ванников, которому адресован документ (ТТЗ), был заместителем Л. П. Берии
    в Специальном комитете атомного проекта, отвечал за инженерно-технические
    работы;

    · Предложение по созданию замысла и концепции,
    альтернативных библейской, приведено в книге И.В. Сталина 1952 года «Экономические
    проблемы строительства социализма в СССР»: «Более того, я думаю, что необходимо
    откинуть и некоторые другие понятия, взятые из «Капитала» Маркса, где Маркс
    занимался анализом капитализма, и искусственно приклеиваемые к нашим социалистическим
    отношениям. Я имею в виду, между прочим, такие понятия, как «необходимый» и
    «прибавочный» труд, «необходимый» и «прибавочный» продукт, «необходимое» и
    «прибавочное» рабочее время.»

    · Через 35 лет после предложения И.В. Сталина коллективом
    ВП СССР началось создание материалов концепции, альтернативной библейской.

    ТТЗ на замысел и концепцию построения более справедливого общества в России для её нынешних и будущих условий, с учётом окружающей среды, особенно воздействия коллективного запада (КЗ)), скорее всего, будет сформулировано грамотными, понимающими людьми. Утверждение этого ТТЗ вряд ли
    обойдётся без ГУ. :relieved:
    Ответить
  • Валерий Вагин
    28 февраля 2023 в 07:09
    Проявился pradedushkasderevni (Mstislav), им оказался
    обыкновенный шпиён – Соколов Владимир Алексеевич, он же Мстислав Удатный и прочая, прочая, многими ФИО защищает себя (скрывается) от «недобрых взглядов».

    Удатный:

    1. хвастается своими ВЕЛИКИМИ свершениями в организации масс,
    которые под его «чутким» руководством совершали трудовые подвиги;

    2. считает, что кроме организаторской деятельности, нет
    ничего стОящего внимания людей;

    3. требует от научных тружеников рецептов на все случаи
    жизни, будто бы они могут открывать новое в отрыве от потребности, творчества масс
    в новых процессах;

    4. добивался (хотя старшее поколение России потеряло очень
    много, в результате тихого госпереворота в СССР) себе персональной пенсии, дойдя до Генерального Прокурора РФ,

    5. изображал из себя:

    5.1. патриота России, но своих детей (видимо двойных агентов)
    отправил в США и КНР;

    5.2. сторонника концепции общественной безопасности (КОБ) с её
    помощью:

    5.2.1. зарабатывал себе очки в окружающем населении, якобы он
    защитник униженных и оскорблённых;

    5.2.2. пробирался ужом в местную администрацию;

    5.2.3. вёл подрывную деятельность на сайтах (площадках), где
    обсуждались материалы справедливой жизни.

    Действительное отношение к КОБ Удатный выразил и в том, что не стал помогать Зазнобину Владимиру Михайловичу в разработке справедливой теории, ибо ЗВМ увидел в глазах Удатного обман и шкурные интересы. Эти интересы Удатный скрывает под туманом якобы непознаваемой информации.
    Ответить
    • Mstislav Валерий Вагин
      28 февраля 2023 в 10:17
      "Проявился pradedushkasderevni (Mstislav), им оказался и
      обыкновенный шпиён – Соколов Владимир Алексеевич, он же Мстислав Удатный и прочая, прочая, многими ФИО защищает себя (скрывается) от «недобрых взглядов»."

      Ну, вот, как и ожидалось, Гульчатай открыла личико, но толи ещё будет?
      Каждый волен сам определиться в части изложенного и сделать выводы на будущее. Всем успехов
      Ответить
      • Валерий Вагин Mstislav
        28 февраля 2023 в 10:40
        :kissing_closed_eyes::wink:
        Ответить
        • Mstislav Валерий Вагин
          2 марта 2023 в 07:43
          «как и ожидалось, Гульчатай открыла личико, но толи ещё
          будет?»


          Будет. Как учили старшие
          товарищи, ни одного документа, обращения и т.д. и т.п. никогда не оставляй без
          ответа, поэтому была мысль с учетом измышлизмов
          В.Вагина провести в качестве
          эксперимента суд чести, как одно время предлагалось в материалах КОБ, но такой
          суд возможен, если у фигурантов имеется честь, чего нельзя сказать о В.Вагине с
          учетом измышлизмов об «обыкновенном шпиёне» и т.д, не подкрепленных
          фактологией, поэтому целесообразней провести «разбор полетов», напомнив
          виновнику «разбора», что во времена оны,
          за такие «перлы» можно было, как минимум, автору получить по морде лица :



          «Проявился pradedushkasderevni (Mstislav), им оказался

          обыкновенный шпиён – Соколов Владимир Алексеевич, он же Мстислав
          Удатный и прочая, прочая, многими ФИО защищает себя (скрывается) от «недобрых
          взглядов».

          Защищать мне себя от кого-то нет
          ни надобности, ни необходимости и никогда не было, «Мстислав» – моё второе имя,
          «Удатный» «прицепилось» в силу
          определенных обстоятельств, как то: за 32 года Крайних Северов, и не только, т.к. в сфере реального руководства реальной
          производственной и другой деятельностью ни одного несчастного случая не то, что
          смертельного, а даже тяжелого, единственный – Калядин В.А. засунул указательный
          пальчик туда, куда его не следовало совать ни при каких обстоятельствах,
          работоспособность пальчика возстановили полностью, но такое состояние дел
          дорогого стоит, особенно на Крайних Северах, т.к. есть такие сферы деятельности
          и есть такие поверья тех, кто в них работает, что после смертельного или
          тяжелого несчастного случая с места работы надо увольняться, и не только
          управленцам, чтобы прервать дальнейшее развитие нежелательных событий. Кроме
          того, ни одного подчиненного попавшего по суд, следствие и т.д. и одно проигранное
          арбитражное дело, совхозу в Намцах, возглавлял который Герой соцтруда
          С.Поморцев — на 900 р. за теленка, который якобы погиб по нашей вине — мы, в
          частности главбух Наталья Александровна С., посчитали, что проще на арбитраж не
          явиться, т.к. дешевле обойдется и время не уйдет в пустую. Некоторая часть граждан
          о многом не ведает ни ухом, ни рылом, по причине полного отсутствия опыта
          управления не только кем либо, но даже и
          самим собой, по причине чего остаётся
          изощряться для самоутверждения в измышлизмо-благоглупостях, ровно до тех
          пор, пока озвученное не отразиться, так
          или иначе, на их собственных шкурках, и не только.




          «Удатный:

          1. хвастается своими ВЕЛИКИМИ
          свершениями в организации масс,

          которые под его «чутким»
          руководством совершали трудовые подвиги;»

          И это не так: «Вы говорили и
          справедливо, что в вашей деятельности вы достигли весьма больших успехов,
          сравнимых с уровнем министров СССР.»( Валерий Mstislav 17 февраля в 14:13) и мой ответ: «Это
          архикруто, при том, что это не я говорил, а соблаговолили написать вы, как
          всегда меня не поставив в известность, о
          чем сами и забыли и что уже стало системой» (Mstislav Валерий Вагин 17 февраля в 14:30). — ключевое
          здесь «забыли» и «стало системой».

          Ну, и для крутизны: ««На мой
          взгляд, наиболее грамотным является Мстислав»

          «Есть предложение: на сайте
          грамотность участников не обсуждать, сосредотачиваясь на их комментариях и
          материалах ими выкладываемых и добиваться взаимопонимания и общего мнения»
          (Mstislav 23 февраля в 15:57)




          2. считает, что кроме организаторской
          деятельности, нет ничего стОящего внимания людей;

          3. требует от научных тружеников
          рецептов на все случаи

          жизни, будто бы они могут
          открывать новое в отрыве от потребности, творчества масс

          в новых процессах;
          Это очередной измышлизм их написавшего
          без наличия фактологии и докбазы, т.е., по факту, клевета. Напомним теоретикам:
          «Суха, мой друг, теория везде, Но древо жизни пышно зеленеет». (Гете, «Фауст).




          4. добивался (хотя старшее
          поколение России потеряло очень

          много, в результате тихого госпереворота
          в СССР) себе персональной пенсии, дойдя до Генерального Прокурора РФ.

          Во-первых, пенсия у меня не
          персональная, во-вторых, по совету
          старшего товарища, владеющего обстановкой, обратился к ВВП, тогда
          премьер-министру, и вопрос решился мгновенно: 30% пенсии, которую не
          доплачивали — украли — путем махинаций с районным коэффициентом, за много лет моментально вернули, а работники
          Крайних Северов, которых более, чем предостаточно в наших долах и весях,
          получили возможность возстановить справедливость в этом вопросе: один мой
          товарищ просто пришел в соответствующий кабинет и сидел там до тех пор, пока
          пенсию не пересчитали, а в подтверждение произходившего: «Дела пенсионные»
          по: https://mmera.ucoz.ru/forum/4-553-15#1196.
          В итоге, бывший глава ПФ края Жирков
          С.Ф, изчез в неизвестном направлении, а его приемник в должности, есть основания полагать, не
          задержится: «Бывшего замглавы красноярского Пенсионного фонда отправили в
          колонию за взятку» https://babr24.com/?IDE=223883






          5. изображал из себя:

          5.1. патриота России, но своих
          детей (видимо двойных агентов)

          отправил в США и КНР;

          Очередной измышлизм В.Вагина,
          слышащего звон, но не знающего где он



          5.2. сторонника концепции
          общественной безопасности (КОБ) с её

          помощью:

          5.2.1. зарабатывал себе очки в
          окружающем населении, якобы он

          защитник униженных и
          оскорблённых;

          И это очередной измышлизм
          человека не владеющего обстановкой: когда порядка 900 граждан лишили земельных
          паев по инициативе суда(!!!!!!), не истца, то естественно, пришлось решать
          возникшие вопросы и организовывать граждан и в итоге все участки вернулись
          собственникам, а судья убыл из города, хотя можно было сидеть в баньке и
          ковырять в носу, как доктор Грива из
          «Хмеля» Черкасова , безучастно наблюдавший из окон своего дома, как вырубаются
          под корень уникальные ленточные боры в окрестностях Минусинска, а сейчас наблюдают
          сидя по банькам всё так же безучастно, предпочитая блудословить о том, чего не
          знают. В подтверждение сказанного: Дела земельные» по: https://mmera.ucoz.ru/forum/4-392-1#416
          Подобные примеры из своей деятельности
          гр.Вагин можете озвучить?




          5.2.2. пробирался ужом в местную
          администрацию;

          Ну, это уже запредельно круто и убого,
          пробирался не только в местную администрацию, но и в ГД, и много куда ещё, согласно
          декларированного «избирайтесь, куда можете», о чём В.Вагин, разумеется, не
          ведал ни сном, ни духом




          5.2.3. вёл подрывную деятельность
          на сайтах (площадках), где

          обсуждались материалы
          справедливой жизни.

          А как же иначе, ведь понимание о
          «справедливой жизни» у тех, кто находится в гуще событий, и тех, кто сидит по
          банькам и безучастно наблюдает за произходящим весьма различаются — без
          оглашения сайтов с подтверждением подрывной деятельности это клевета.



          «Действительное отношение к КОБ
          Удатный выразил и в том, что не стал помогать Зазнобину Владимиру Михайловичу в
          разработке справедливой теории, ибо ЗВМ увидел в глазах Удатного обман и
          шкурные интересы. Эти интересы Удатный скрывает под туманом якобы непознаваемой
          информации.»

          Действительное отношение В.Вагина
          к КОБ и произходящему выразилось в том, что персонально он ни разу за 12 лет не
          написал ни одной статьи в издаваемую нами газету, хотя все номера регулярно
          получал по разсылке в нужном ему количестве; не принял ни какого участия ни в
          одной выборной кампании; ни разу не участвовал в защите интересов граждан и
          т.д. и т.п., что, несомненно, его неотъемлемое
          право, но такое же неотъемлемое право не обращать внимание на измышлизмы последнего
          есть у тех, кто делал «живые» дела, которое скрываются от В.Вагина «под туманом
          якобы непознаваемой информации» по причине полного отсутствия практики по решению
          означенных вопросов, но вот делать выводы на основе убогого опыта или его
          полного отсутствия, как минимум, не этично.


          Теперь об Удатном и Зазнобине: произошедшее
          было известно только им, но никак ни В.Вагину, который
          участником озвучиваемых им событий не являлся и теперь уже являться не будет,
          этого достаточно, чтобы разобраться в ситуации и в том, кто есть кто.



          Итоги: пока некоторая часть
          граждан занималась банно-интеллектуальными посиделками на отвлеченные темы и
          пустопорожними разсуждениями на предмет передачи миссий и дел в том числе и
          блудословием на предмет того, о чем не имеет представления, другая часть граждан участвовала в выборных
          кампаниях, занималась решениями реальных проблем других граждан и своих в том числе, издавала газету,
          работала с органами власти, МВД и прокуратуры, с судами и приобретала
          ПРАКТИЧЕСКИЙ опыт, а их дети в той или иной мере принимали в этом участие, что
          гарантированно обезпечивало им невозможность стать «травой на поле боя», другая
          часть к этому времени сейчас уже подросших детей об этом даже и не подозревала
          по вине родителей — чему могут научить
          родители не имеющие опыта практической деятельности? — ничему, обрекая деток на
          состояние «травы» и двойных агентов по причине ущербных мировоззрения и
          миропонимания.



          Прежде, чем безосновательно надсаживаться
          облить грязью других, целесообразней приобрести ПРАКТИЧЕСКИЙ опыт и «к себе оборотиться», как вас и уведомили в
          упреждающем режиме: «"Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» (Mstislav
          25 февраля в 14:23) и озвучить, кто же и что же скрывается под аббревиатурой «СБ
          СССР»? — иначе ситуация может перейти в состояние, в которой:
          Верблюд решил, что он жираф
          И ходить голову задрав.
          У всех он вызывает смех,
          Но он, верблюд, плюет на всех»
          —до поры, до времени, пока все вместе не плюнут на верблюда.

          Т.ч. базар необходимо не только
          фильтровать, но и за результаты
          фильтрации отвечать по полной, чего с учетом безответственно-бездоказательного
          лепета не наблюдается достаточно длительное время и уже стало системой.


          P.S. В части того, что «Проявился pradedushkasderevni (Mstislav)», то
          скорее вы gorodsraj razvalina,
          т.к. какой же я «pradedushkasderevni» в том смысле, который в этот измышлизм вы
          вкладываете? — см: https://disk.yandex.ru/i/eR7dWkYfbYlRjg
          , в 2022 г. лицензию не брал, в этом записался первым, охочусь один, что приводит к вопросу: полупочтенный, вы
          медведя в тайге в гордом одиночестве хотя бы видели, опять же хотя бы за 300м,
          не говоря о том, чтобы его добыть и не с лабаза, а в ходовой охоте? Если нет, то сидите в баньке, ковыряйте в носу
          и разсуждайте о судьбах Отечества так же, как т.н. интеллигенция («Говно нации»
          по определению В.Ленина) разсуждала в своё время о судьбах России, размазывая
          пьяные сопли в кабаках под песнопения цыган и рюмку водки под севрюгу с хреном
          в преддверии революции и не выдумывайте миссий, которые вам никто не передавал,
          не передаст и не будет передавать Успехов
          Ответить
          • Валерий Вагин Mstislav
            2 марта 2023 в 16:49
            :smirk::wink:
            Ответить
          • Валерий Вагин Mstislav
            3 марта 2023 в 08:45
            Владимир Алексеевич, вы:

            1 вы: не желаете учиться, в частности не освоили ДОТУ:

            1 (1) ДОТУ: в своей значительной части на всех этапах ПФУ говорит о деятельности ОДНОГО субъекта;

            1 (2) ДОТУ: немного говорит о более сложных объектах-субъектах – суперсистемах, в которых разные этапы ПФУ
            выполняют разные части этих суперсистем;

            2 вы: считаете, 6-ой этап ПФУ:

            2 (1) 6-ой этап ПФУ: несёт в управлении основную нагрузку;

            2 (2) 6-ой этап ПФУ: определяет то, что все остальные части суперсистемы должны выполнять;

            3 вы: по привлечению вас к учёбе и размышлениям о вечно изменяющемся и развивающемся мире много сил отняли у людей;

            4 вы: близки к образу, части картины «Запорожцы пишут
            письмо турецкому султану» в качестве казаков, уверенных в своей правоте. Эта «правота» мыслей и действий казаков более подробно показана Н.В. Гоголем в книге: «Тарас Бульба»: В этой книге: Тарас:

            4 (1) Тарас: для того, чтобы похвастаться своими сыновьями провёл подготовительную организационную работу;

            4 (2) Тарас: немало войска, в том числе двух своих сыновей погубил;

            4 (3) Тарас: погиб сам при реализации своего гнилого плана: «Не буди лихо, пока оно тихо»

            5 вы: видимо насмехаетесь (в чём-то, скорее всего, справедливо) над образом турецкого султана, адресата письма, являющегося мусульманином, у него Коран является:

            5 (1) Коран является: не напоминанием людям о непосредственной связи с Творцом, а учением;

            5 (2) Коран является: в мусульманской культуре догмой,

            5.2 (1) догмой: ни на одну букву неизменяемой;

            5.2 (2) догмой: хотя в самом тексте есть утверждение, что при достижении некоторых условий Творец низведёт очередной вариант Корана,

            6 вы: не переходите к серьёзной учёбе, изменению
            стереотипов, о чём неоднократно просил и предупреждал;

            7 вы: по выражению ЗВМ не первый и не последний с такими характерными чертами:

            7 (1) характерными чертами: догматика;

            7 (2) характерными чертами: непогрешимого знатока всего и всех;

            7 (3) характерными чертами: в заблуждениях закостеневшего.

            Ваши все последующие комментарии не читаю, не буду читать, всего лишь буду отвечать смайликами.

            Это же самое будет касаться и всех аналогичных комментаторов, подобных вам.:smirk::wink:
            Ответить
            • Mstislav Валерий Вагин
              3 марта 2023 в 14:08
              "Ваши все последующие комментарии не читаю, не буду читать, всего лишь буду отвечать смайликами.
              Это же самое будет касаться и всех аналогичных комментаторов, подобных вам"


              Много букав не по существу обсуждения, а как же иначе:
              Куда нам до него,
              ведь он уже в Париже
              и мы с ним говорим
              на разных языках
              Ответить
              • Валерий Вагин Mstislav
                3 марта 2023 в 17:38
                :smirk::wink:
                Ответить
                • Mstislav Валерий Вагин
                  4 марта 2023 в 05:13
                  «Валерий
                  Вагин Mstislav
                  вчера в
                  17:38 :smirk::wink:»


                  ПРЕДЕЛЬНО КРАТКО, ПОЭТОМУ БЕЗ ПОДРОБНОСТЕЙ

                  Наличие двух разных
                  смайликов «:smirk::wink:» есть подтверждение
                  двоящихся мыслей, которое в виде образов(смайликов) безсознательные уровни
                  психики выдают на уровень сознания с которого смайлики и выбираются. Как
                  давным-давно известно, что «Человек с двоящимися мыслями не тверд во всех путях
                  своих.» (Иаков, 1:8), поэтому «Оставьте
                  их: Они — слепые вожди слепых; а если слепой ведет слепого, то оба упадут в
                  яму.» (Мф. 15:13).
                  Но не будем торопиться с действиями и выводами и зададим
                  несколько вопросов специалисту по алгоритмам:


                  Наши
                  добрые русские граждане с момента появления металлоискателей перерыли всё,
                  что можно и что нельзя, тем не менее, гр. приезжает туда, где всё изрыто,
                  выходит из авто, отходит от него пять – шесть метров и находит в одном
                  случае уздечку и набор воина 7 в.н.э.; во втором набор бронзовых предметов
                  неизвестного назначения с рыболовным крючком из железа с датировкой на начало
                  железного века 8-9 век до н.э.
                  Во-первых, это закономерность, во-вторых, это некоторым образом
                  подтверждает то, что дороги не менялись с незапамятных времен, т.к. всё
                  найдено рядом с дорогами.

                  Гр.
                  приезжает на каникулы, приходит к другу и на чердаке дома оба находят рогатину
                  с которой пра-пра-пра… дедушка друга, обрусевший поляк высланный за первое
                  возстание, и его потомки хаживали в гордом одиночестве на медведика
                  косолапого. Проходит много лет и гр. находит точно такую же рогатину, со
                  всеми атрибутами, но бронзовую – датировка 10 век до н.э.
                  Во-первых, это говорит о том, что за тысячелетия конструкция рогатин не изменилась,
                  во-вторых, о том, что медведиков в Сибири добывали во все времена.


                  Отсюда
                  вопросы:


                  Как связаны судьбы тех, кто пользовался означенными предметами и того, кто их
                  нашел?
                  Что по ходу развития событий может(должен) предпринять гр. нашедший рогатину
                  дважды?


                  Отсюда: т.к. в обеих случаях
                  события развивались и шли во времени не сами собой, как ступа с Бабою-Ягой, а
                  имели определенную направленность, как обстоит дело на практике с возможностью
                  описания этих алгоритмов? — и кому задать этот вопрос, как не специалисту по
                  алгоритмам?

                  Итак: опишите алгоритмы развития означенных событий и выводы на их
                  основе, успехов.
                  Ответить
  • Валерий Вагин
    14 марта 2023 в 11:38
    В мире начинаются
    процессы «раскрытия» ранее скрываемой информации, бессовестные на основе
    сокрытия «ловили рыбку в мутной воде».

    МОСКВА, 14 мар — РИА Новости. Москва распространила в Совбезе и Генассамблее ООН копию переписки с Германией, Данией и Швецией, расследующих диверсии на газопроводах "Северные потоки", написал первый зампостпреда России Дмитрий Полянский в Тelegram.

    "Документы позволяют нашим коллегам в ООН убедиться, что утверждения об информировании нас этими странами о ходе их расследований не соответствуют действительности", — подчеркнул дипломат.

    В США объяснили появление "украинской" версии о подрыве "Северных потоков" 10 марта, 11:06

    Взрывы произошли 26 сентября прошлого года сразу на двух трубопроводах из России в Европу — "Северном потоке" и "Северном потоке — 2". Берлин, Копенгаген и Стокгольм не исключили целенаправленной диверсии. Оператор "Северного потока" Nord Stream AG отмечал, что ЧП беспрецедентны и сроки ремонта оценить невозможно. Генпрокуратура России инициировала дело об акте международного терроризма.

    Ранее Москва подготовила проект резолюции СБ ООН с призывом к генсеку организации создать независимую международную комиссию для расследования диверсии на "Северном потоке". Голосование по ней, как ожидается, пройдет до конца марта.
    :relieved:
    Ответить
  • Mstislav
    15 марта 2023 в 05:00
    "Валерий Вагин28 февраля в 07:09
    4. добивался (хотя старшее
    поколение России потеряло очень
    много, в результате тихого госпереворота
    в СССР) себе персональной пенсии, дойдя до Генерального Прокурора РФ."


    "Кто украл деньги пенсионеров? В Пенсионном фонде аресты и «посадки» - разоблачена уже вторая ОПГ" по: https://newsland.com/post/7657241-kto-ukral-dengi-pensionerov-v-pensionnom-fonde-aresty-i-posadki-razoblachena-uzhe-vtoraya-opg

    Видимо возмутившийся на предмет персональной пенсии ни сном, ни духом не ведал, что в ПФР воровали
    изначально по всевозможным схемам и различным способом и не потому ли ПФР приказал долго жить? - но некоторым гражданам фиолетово, что их нагло обворовывают, чем воры и пользуются до времен нынешних и будут пользоваться ровно до тех пор, пока граждане не перестанут жить по принципу: что ни в глаза, всё Божья роса
    Ответить

 

СССР

Достойное

  • неделя
  • месяц
  • год
  • век

Наша команда

Двигатель

Комментарии

Кирилл_Москва
15 февраля в 10:18 2
Александр
14 февраля в 16:29 4
Александр Вершинин
13 февраля в 06:32 1
Алексей Михайлович
8 февраля в 18:40 1
Алексей Михайлович
7 февраля в 21:47 1
Агафонов
8 января в 11:00 3
Алексей Михайлович
7 января в 01:20 5
Алексей Михайлович
5 января в 16:10 12
Алексей Михайлович
5 января в 13:39 3

Лента

Извини, Карлсон! Тут уж мы сами…
Статья| 12 февраля в 23:32
Концессия "Lena Goldfields"
Статья| 12 февраля в 08:46
О государстве и гос. суверенитете
Статья| 28 января в 18:38
ГП: могущество истинное и мнимое
Статья| 27 января в 11:36
В филантропы из гангстеров
Видео| 17 января в 17:33

Двигатель

Опрос

В войне ХАМАС с Израилем вы на стороне ...

Информация

На банных процедурах
Сейчас на сайте

Популярное

 


© 2010-2024 'Емеля'    © Первая концептуальная сеть 'Планета-КОБ'. При перепечатке материалов сайта активная ссылка на planet-kob.ru обязательна
Текущий момент с позиции Концепции общественной безопасности (КОБ) и Достаточно общей теории управления (ДОТУ). Книги и аналитика Внутреннего предиктора (ВП СССР). Лекции и интервью: В.М.Зазнобин, В.А.Ефимов, М.В.Величко.