Вход

Двигатель

Совесть людей, общества

6 декабря 2022 в 09:38 | СБ СССР |СБ СССР | 919 | 21

«Как молотком стучит в ушах упрёк,

И всё тошнит, и голова кружится,

И мальчики кровавые в глазах...

И рад бежать, да некуда... ужасно!

Да, жалок тот, в ком совесть нечиста.»

А.С. Пушкин. «Борис Годунов».

Михайловское. 07.11.1825

«Не буду, — отвечал Сильвио, — я доволен: я видел твое смятение, твою робость; я заставил тебя выстрелить по мне, с меня довольно. Будешь меня помнить. Предаю тебя твоей совести».

А.С. Пушкин. «Выстрел». 

Болдино. 14.10.1830

Н. Ге «Совесть» 1891 г.

Совесть[1] людей, общества

Введение

Первая версия «Концепции общественной безопасности» (КОБ) сформулирована в 1991 году коллективом ВП СССР и опубликована в 1992 году под названием «Мёртвая вода».

В 1995 году ГД РФ рекомендовала освоение КОБ всем людям в России, начиная с высших должностных лиц государства.

КОБ – новая область знаний для большинства людей, ранее интерес к этим вопросам жёстко пресекался.

Нынешняя версия КОБ – весьма объёмное произведение, которое по оценке авторского коллектива требует более года для прочтения.

Кроме чтения приходится выделять ресурсы для понимания существа и смысла информации, которая сравнительно недавно стала доступна для массового освоения.  Такая ситуация не уникальна, она регулярно возникает при освоении нового знания, которое чаще всего открывается незначительному количеству людей. Далее начинается процесс распространения новых знаний, затрагивающий прямо или косвенно всё расширяющиеся группы, слои, общности, человечество.

Большое внимание в КОБ уделяется нравственно-этическим кодексам (НЭК). Эти кодексы определяют содержание КОБ, отношение и применение этой информации нескольких тысяч людей.

Жизненные алгоритмы

Перечень обобщенных средств управления (ОСУ) предполагает выделение (формулирование предположений) взаимосвязей между различными фрагментами, процессами в обществе и общества с Творцом. На наш взгляд, эти взаимосвязи и процессы правильнее и точнее описывать в динамике, в частности, применяя для этого алгоритмы.

Относительно высших знаний (ныне изложенных в КОБ), в обществе наблюдается следующее:

1          в обществе наблюдается следующее: освоение:

1 (1)     освоение: высшими управленцами:

1.1 (1)  высшими управленцами: идёт непублично;

1.1 (2)  высшими управленцами: с учётом навыков прежнего властвования,

1 (2)     освоение: первопроходимцами[2] не всегда удачно,

1 (3)     освоение: для тружеников ограничено:

1.3 (1)  для тружеников ограничено: повседневными занятиями (делами);

1.3 (2)  для тружеников ограничено: нехваткой ресурсов, организованной «элитами»;

1.3 (3)  для тружеников ограничено: невысокой скоростью распространения новой информации в обществе;

1.3 (4)  для тружеников ограничено: неопределенностью, неясностью[3] процессов управления,

2          в обществе наблюдается следующее: понимание[4] индивидами зависит от многих параметров психики,

3          в обществе наблюдается следующее: применение:

3 (1)     применение: «элитами» - скованное дисциплиной «хозяев человечества»[5].

3 (2)     применение: тружениками:

3.2 (1)  тружениками: действующих на основе:

3.2.1 (1)           действующих на основе: интуиции;

3.2.1 (2)           действующих на основе: информации из эгрегоров (ноосферы)

3.2 (2)  тружениками: меняющих в жизни: 

3.2.2 (1)           меняющих в жизни: мерила - «что такое хорошо и что такое плохо (НЭК)»;

3.2.2 (2)           меняющих  в жизни: мировоззрение;

3.2.2 (3)           меняющих  в жизни: цели;

3.2.2 (4)           меняющих  в жизни: способы достижения целей;

3.2.2 (5)           меняющих  в жизни: навыки управления:

3.2.2.5 (1)        навыки управления: собой;

3.2.2.5 (2)        навыки управления: процессами.

Творец создал много возможностей для взращивания, проявления совести и других сторон НЭК людей, реализуемых их собственными или навеянными им мыслями, намерениями, действиями. В этом случае людям предложено  действовать по принципу: «спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Взращивание совести, стыда неотъемлемо от движения НЭК в праведном направлении. Движение  НЭК к области попущения взращивает – подлость.

Сами по себе НЭК людей и общества не формируются и не проявляются.

Непосредственная вера Творцу - дело интимное, между двумя субъектами. Никаким  образом нельзя  выявить это интимное общение другим субъектам. Косвенное (многие вещи мы измеряем косвенно и никого не смущает такой подход) определение такого непосредственного общения отчасти ведётся по проявлению в справедливых намерениях и делах индивида по отношению к другим людям, общностям.

Конкретные приёмы, последовательности преображения НЭК вырабатываются отдельными людьми, общностями, народами.

На наш взгляд: Творец:

1          Творец: создал:

1 (1)     создал: следующий порядок:

1.1 (1)  следующий порядок: на Землю отправляется душа:

1.1.1 (1)           душа:  с учётом биополей предков выстраивает дух:

1.1.1.1 (1)        дух: запускает функционирование:

1.1.1.1.1 (1)     запускает функционирование: программ возрастных изменений;

1.1.1.1.1 (2)     запускает функционирование: генетической информации организма об его:

1.1.1.1.1.2 (1)            генетической информации организма об его: строительстве;

1.1.1.1.1.2 (2)   генетической информации организма об его: деятельности;

1.1.1.1.1.2 (3)   генетической информации организма об его: угасании,

1.1.1.1 (2)        дух: вбирает в себя информацию:

1.1.1.1.2 (1)     вбирает в себя информацию: о практике замкнутой системы индивида;

1.1.1.1.2 (2)     вбирает в себя информацию: вновь совершённых ошибок:

1.1.1.1.2.2 (1)   совершённых ошибок: намерений и целей;

1.1.1.1.2.2 (2)   совершённых ошибок: при движении к целям,   

1.1.1 (2)           душа: вместе с духом строит психику, управляющую:

1.1.1.2 (1)        строит психику управляющую: индивидом;

1.1.1.2 (2)        строит психику управляющую: организмом;

1.1.1.2 (3)        строит психику управляющую: возможностями:

1.1.1.2.3 (1)     возможностями: осваивать:

1.1.1.2.3.1 (1)   осваивать: генетический потенциал;

1.1.1.2.3.1 (2)   осваивать: воздействие общества:

1.1.1.2.3.1.2 (1)            воздействие общества: благотворное;

1.1.1.2.3.1.2 (2)            воздействие общества: подавляющее,

1.1.1.2.3 (2)     возможностями: взращивания и проявления человеческих качеств (НЭК);

1.1.1.2.3 (3)     возможностями: действия части души – совести;

1.1.1.2.3 (4)     возможностями: перейти к:

1.1.1.2.3.4 (1)   перейти к: беседам с Творцом;

1.1.1.2.3.4 (2)   перейти к: выполнению должного в наборах судеб и миссий,

1.1 (2)  следующий порядок: родители передают ребёнку:

1.1.2 (1)           родители передают ребёнку: биополе:

1.1.2.1 (1)        биополе: с ошибками[6] неисправленными:

1.1.2.1.1 (1)     с ошибками неисправленными: совершёнными ими;

1.1.2.1.1 (2)     с ошибками неисправленными: от предков;

1.1.2.1.1 (3)     с ошибками неисправленными: предшествующих у родителей половых партнёров,

1.1.2 (2)           родители передают ребёнку: набор хромосом:

1.1.2.2 (1)        набор хромосом: от каждого родителя по половине;

1.1.2.2 (2)        набор хромосом: от всех предков мутации,

2          Творец: помогает: 

2 (1)     помогает: двигаться в русле Промысла:

2.1 (1)  двигаться в русле Промысла: индивиду[7];

2.1 (2)  двигаться в русле Промысла: общностям;

2.1 (3)  двигаться в русле Промысла: человечеству,

3          Творец: предусмотрел: 

3 (1)     предусмотрел: завершение земной жизни:

3.1 (1)  завершение земной жизни: людей:

3.1.1 (1)           людей: возвращение души на разбор полётов;

3.1.1 (2)           людей: подпитыванием духом ноосферы:

3.1.1.2 (1)        подпитыванием духом ноосферы: решениями жизненных задач;

3.1.1.2 (2)        подпитыванием духом ноосферы: вновь совершёнными ошибками,

3.1.1.(3)           людей: организм перерабатывается биосферой в разлагаемые фрагменты,

3.1 (2)  завершение земной жизни: цивилизации в следующих обстоятельствах:

3.1.2 (1)           цивилизации в следующих обстоятельствах: необратимого движения в область попущения;

3.1.2 (2)           цивилизации в следующих обстоятельствах: подавления совести – всеобщей бессовестностью; 

3.1.2 (3)           цивилизации в следующих обстоятельствах: вхождения в алгоритм глобальной катастрофы.

Люди не всегда различают неспешные изменения общества, но отрезки быстрой трансформации[8] – замечает большинство.

С самых первых буржуазных революций, отменяющих феодальные порядки, начался всеобщий системный кризис капитализма. Выделены  признаки непрерывного кризиса капитализма и его влияние на развитие общества:

1          влияние на развитие общества: «элиты» меняют управление:

1 (1)     «элиты» меняют управление: вследствие:

1.1 (1)  вследствие: появления новых поколений «элит» и их борьбы за «место под солнцем»;

1.1 (2)  вследствие: индивидуальной (корпоративной) гонки за успехом (прибылью, ограблением тружеников);

1.1 (3)  вследствие: действий вышестоящего управления;

1.1 (4)  вследствие: развития тружеников;

1.1 (5)  вследствие: зависти вожделеющих условий «элит»;

1.1 (6)  вследствие: разрушения старых условий люмпенами,

2          влияние на развитие общества: тружениками, стремящимися к правильной жизни:

2 (1)     тружениками, стремящимися,  к правильной жизни: в результате:

2.1 (1)  в результате: ощущения и понимания несправедливости;

2.1 (2)  в результате: выделения им «элитами» недостаточных ресурсов;

2.1 (3)  в результате: созревания ОСУ, начиная с НЭК;

2.1 (4)  в результате: развития требований к производственным процессам;

3          влияние на развитие общества: внутриобщественных отношений:

3 (1)     внутриобщественных отношений: на основании:

3.1 (1)  на основании: увеличения размеров общества;

3.1 (2)  на основании: усложнения взаимосвязей в замкнутых системах;

3.1 (3)  на основании: кланами «элит» поиска и подготовки сторонников;

3.1 (4)  на основании: действия в качестве единого организма;

3.1 (5)  на основании: результатов путчей, революций, контрреволюций, реформ - крупных преобразований,

4          влияние на развитие общества: возможностей изменения:

4 (1)     возможностей изменения: при наличии: 

4.1 (1)  при наличии: умения объединяться;

4.1 (2)  при наличии: теории преображений;

4.1 (3)  при наличии: подготовки и освоения навыков противоборства;

4.1 (4)  при наличии: решимости не останавливаться на компромиссах;

4.1 (5)  при наличии: влияния не проявленных участников высшего управления,

5          влияние на развитие общества: содержания и смысла:

5 (1)     содержания и смысла: идеалов;

5 (2)     содержания и смысла: испытаний и опыта предков;

5 (3)     содержания и смысла: замкнутой системы с другими общностями:

5.3 (1)  замкнутой системы с другими общностями: дружественными;

5.3 (2)  замкнутой системы с другими общностями: враждебными.

Особенности индивидов и обществ

Характеристики разных людей, их способностей, возможностей можно представить множествами[9] величин в диапазоне наименьших, наибольших (с мерой количественной или качественной). Эти величины принадлежат к нормальному распределению и выглядят на графике в виде колокола.

Когда-то Б. Шоу сформулировал познавательные способности людей следующим образом: «2% думают; 3% думают, что думают; 95% скорее умрут, чем будут думать».

На наш взгляд, такое распределение означает[10], что наблюдение за выдающимися мыслителями проще, к тому же выделять небольшие различия среди «обычных» людей трудно, да это и не предусмотрено западными идеалами и устройством жизни.

Очень мало людей размышляет над проблемами человечества (общностей). Эти размышления требуют незаурядных способностей, возможностей для того, чтобы найти решения проблем хотя бы в нулевом приближении. Далее всё более широкие массы людей трудятся над разнообразными возможными, реализуемыми вариантами процессов для получения приемлемых результатов.

Взрывной рост населения Земли может быть вызван, в том числе, системным глобальным кризисом капитализма, снявшим все прежние преграды для людей и общностей. Нынешняя сексуальная революция, придуманная и насаждаемая западом, включающая «выделение» многих полов вместо двух, скорее всего, противоестественным способом, ограничивает[11] количество людей на Земле.

Ладные, гармоничные пары живут, развиваются в согласии с обществом, его информационным наполнением и не нуждаются в информации, передающейся от других партнёров при половых актах.

Эти пары, скорее всего, образуются из индивидов, предназначенных Творцом друг для друга, они девственники до брака и могут управлять собой, в том числе, и в сексуальной сфере.

Все остальные пары дополнительно включаются в некую коллективную обработку информации с неожиданными для них препятствиями[12], которые не сразу удаётся переосмыслить, сформулировать правильные решения и далее применять их в согласии с нынешней ступенью развития общества[13].

Ныне человечество занято:

1          занято: материальным производством тружениками;

2          занято: обработкой информации, дошедшей до 5-го и 4-го и уровней ОСУ управленцами;

3          занято: реализацией части сторон меры в высших уровнях ОСУ всеми людьми.

Видимо вслед за переходом к высшим ОСУ, кроме информации всё более широкими слоями населения (и управленцами)  начинается применение других сторон меры. Эти воздействия можно видеть в построении более адекватных мировоззрений, отражающих то, что существует и далее может быть в Мироздании, в праведных НЭК, показывающих для людей направление их развития и совершенствования.

Напряжённые системы

В связи с тем, что принципиально новая информация начинает распространяться от слоёв общества «продвинутых» к менее знающим, то первыми начинают её искажать, распространять, применять для собственного возвышения первопроходимцы.

Вполне возможно, что передача людям знаний от пророков, идёт по этой же схеме, что порождает в обществе лавину эффектов «испорченного телефона», которые обществу затем приходится находить, осмысливать, исправлять в мыслях и делах.

Видимо искажёние Торы, шло таким же путём, далее она порождает бесконечные войны, порабощение народов духовное и материальное.

Что может способствовать снижению напряжений в обществе от эффектов первопроходимцев и «испорченного телефона»?

На наш взгляд, следует учитывать применяемые: виды управления коллективами:

1          виды управления коллективами: в результате 40-го летнего «блуждания по Синайской пустыне» евреев, оттуда вышли биороботы, «не знающие ни добра, ни зла»;

2          виды управления коллективами: действует и сформулирована технология «окон Эвертона», позволяющая идеалы и поведение на их основе, постепенным изменением превратить на противоположные;

3          виды управления коллективами: политическое движение, церковь позволяют:

3 (1)     политическое движение, церковь позволяют: изменять:

3.1 (1)  изменять: характеристики элементов со слабыми параметрами, «подпитывать» (усреднять) энергией элементов с высокими параметрами;

3.1 (2)  изменять: величину общего потенциала системы повышать,

3 (2)     политическое движение, церковь позволяют: с людьми в сложных жизненных обстоятельствах:

3.2 (1)  в сложных жизненных обстоятельствах: вести успокаивающие, доверительные беседы;

3.2 (2)  в сложных жизненных обстоятельствах: помогать выбраться из тупика;

3 (3)     политическое движение, церковь позволяют: через подсознание, эгрегоры, ноосферу сведения о высших процессах:

3.3 (1)  сведения о высших процессах: табуированных преодолевать

3.3 (2)  сведения о высших процессах: распространять,

3 (4)     политическое движение, церковь позволяют: вседозволенности тайных и явных «элит»:

3.4 (1)  вседозволенности тайных и явных «элит»: показывать;

3.4 (2)  вседозволенности тайных и явных «элит»: демонстрировать людям то, что его не следует совершать («учёба от противного»),

3 (5)     политическое движение, церковь позволяют: несбыточными идеалами завлекать массы людей превращая в:

3.5 (1)  превращая в: «покупку душ»;

3.5 (2)  превращая в: коллективного дьявола (сатану), которого организация сама порицает.

Осмысление видов управления обществами открывает дополнительные возможности по движению к теизму, праведным НЭК, построению ненапряжённых систем.

Отступление о достоверности

Управление ведут на основе информации, её правильности, достоверности - это позволяет более точно достигать целей и других параметров процессов.

Вряд ли верно, что новая информация даруется по нравственности, устремлённой к праведности и безнравственные люди (с низким уровнем праведности) не могут различать что-то, что выходит за границы, доступные общности (человечеству).

Мы считаем, что это не совсем так, ибо объективная информация, в том числе, приходит от всего Мироздания, в котором живут более правильные и праведные существа, чем мы, которые транслируют в Мироздание свои, более правильные, чем у нас мысли и информацию, которая становится субъективной (необъективной) в нашей психике. В соответствии с этим, неизвестную другим людям информацию может воспринять и понять весьма безнравственный индивид.

Следует учитывать содержание, направленность нравственности: или она соответствует области (границам) попущения, или идёт в русле Промысла. В зависимости от этого знание и понимание «новой информации» ведёт к совершенно разным результатам, безнравственному индивиду эффективно применить её весьма сложно.

Его НЭК в попущении «заставляет» этого индивида идти «налево», хотя Мироздание «закручено в правую сторону». Вследствие этого, такие индивиды идут против Жизни (Творец + Мироздание), закономерно во многих случаях проигрывают[14] в управлении процессами, соответственно складывается впечатление[15], что они многого не знают, в частности им не хватает достоверной информации для окончательного успеха в действиях. Локальное же зло, приносимое безнравственными субъектами, сильно досаждает особенно высоконравственным людям.

Часть людей может напрягать[16] такая ситуация, более того, пугать и приводить к упрёкам к Творцу, дескать, что же Он сотворил такую несправедливую для них жизнь, одновременно с благоприятной для безнравственных.

На наш взгляд: Творец к информации:

1          Творец к информации: «новой и достоверной» не закрывает доступ,

2          Творец к информации: способствующей движению в сторону праведности побуждает.

С развитием общества и НЭК в сторону праведности люди будут более полно осваивать различные стороны теории и практики управления. Во всех процессах люди:

1          люди: строят различные по функциям замкнутые системы управления,  применяя[17] схемы:

1 (1)     применяя схемы: с неизменными программами:

1.1 (1)  с неизменными программами: после включения схемы в процесс управления внешние обратные связи отсутствуют:

1.1 (2)  с неизменными программами: не используется:

1.1.2 (1)           не используется: текущая информация о:

1.1.2.1 (1)        текущая информация о: состоянии внешней среды;

1.1.2.1 (2)        текущая информация о: положении объекта в системе управления,

1.1 (3)  с неизменными программами: управляющий сигнал:

1.1.3 (1)           управляющий сигнал: является функцией:

1.1.3.1 (1)        является функцией: времени;

1.1.3.2 (2)        является функцией: информации внутренних обратных связей,

1.1.3 (2)           управляющий сигнал: передаётся к исполнительным органам,

1 (2)     применяя схемы: с адаптируемыми программами:

1.2 (1)  с адаптируемыми программами: в системе есть внешние обратные связи;

1.2 (2)  с адаптируемыми программами: управляющий сигнал является функцией:

1.2.2 (1)           является функцией: реальных параметров внешней среды;

1.2.2 (2)           является функцией: информации замкнутой системы,

1 (3)     применяя схемы: с предитором-корректором:

1.3 (1)  с предитором-корректором: обратные связи:

1.3.1 (1)           обратные связи: внешние;

1.3.1 (2)           обратные связи: внутренние,

1.3 (2)  с предитором-корректором: учёт:

1.3.2 (1)           учёт: состояния системы:

1.3.2.1 (1)        состояния системы: прошлого;

1.3.2.1 (2)        состояния системы: настоящего;

1.3.2 (2)           учёт: воздействия окружающей среды,

1.3 (3)  с предитором-корректором: управляющий сигнал является функцией:

1.3.3 (1)           является функцией: реальных параметров внешней среды;

1.3.3 (2)           является функцией: информации:

1.3.3.2 (1)        информации: замкнутой системы;

1.3.3.2 (2)        информации: прогнозирования будущего в алгоритме:

1.3.3.2.2 (1)     прогнозирования будущего в алгоритме: исходя из представления и понимания, что:

1.3.3.2.2.1 (1)   исходя из представления и понимания, что: мир неизменен (процессы одинаковые);

1.3.3.2.2.1 (2)   исходя из представления и понимания, что: существо области попущения и русла Промысла, воплощёны в содержаниях и смыслах НЭК;

1.3.3.2.2.1 (3)   исходя из представления и понимания что: мы можем по незнанию устроить[18] катастрофу или войти[19] в её алгоритм,

2          люди: для функционирования исполнительного органа создают преобразователь на основе информации:

2 (1)     преобразователь  на основе информации: входной; 

2 (2)     преобразователь на основе информации: соотношения:

2.2 (1)  соотношения: памяти;

2.2 (2)  соотношения: входной,

2.3 (3)  соотношения: результатов алгоритма-сторожа[20] выявляющего:

2.3.3 (1)           алгоритма-сторожа выявляющего: попытки управления извне;

2.3.3 (2)           алгоритма-сторожа выявляющего: недостоверности и неясности;

2.3.3 (3)           алгоритма-сторожа выявляющего: достоверность: 

2.3.3.3 (1)        достоверность: воспринятая из общения (беседы) с Творцом;

2.3.3.3 (2)        достоверность: «само собой разумеющаяся» в обществе;

2.3.3.3 (3)        достоверность: пропаганды и извращений[21] (программирования, зомбирования) всех оценок на противоположные;

2.3.3.3 (4)        достоверность: в процессах замены (переосмысления) мировоззрений;

2.3.3.3 (5)        достоверность: впервые открытой о фрагментах и процессах бытия;

2.3.3.3 (6)        достоверность: любым способом (также способом «испорченного телефона») распространения общностями;

2.3.3.3 (7)        достоверность: воспитания (самовоспитания):

2.3.3.3.7 (1)     воспитания (самовоспитания): в русле Промысла,

2.3.3.3.7 (2)     воспитания (самовоспитания): в области попущения;,

2.3.3.3 (8)        достоверность: творчества;

2.3.3.3 (9)        достоверность: разрушения.

Индивидом применяются все вышеперечисленные схемы и алгоритмы[22] управления, относящиеся к обществам (человечеству). Нужны ли другие схемы и алгоритмы управления, покажет дальнейшая практика освоения государственного, межгосударственного и глобального управления.

Желаемые действия

По нашему мнению, язык жизненных обстоятельств (ЯЖО), на котором с нами[23] разговаривает Творец, в сложных жизненных обстоятельствах (неприятностях) включает составляющие, относящиеся к:

1          включает составляющие, относящиеся к: нам, правильности:

1 (1)     правильности: алгоритма переосмысления мышления;

1 (2)     правильности: мировоззрения, диалектики;

1 (3)     правильности: способов[24] повышения знаний и умений,

2          включает составляющие, относящиеся к: обстоятельствам – части замкнутой системы;

3          включает составляющие, относящиеся к: достоверности информации:

3 (1)     достоверности информации: нынешней;

3 (2)     достоверности информации: ранее считавшейся таковой

4          включает составляющие, относящиеся к: праведности[25] НЭК:

4 (1)     праведности НЭК: индивидов;

4 (2)     праведности НЭК: общества;

5          включает составляющие, относящиеся к: другим целям, способам их достижения другими[26] людьми.

Целесообразно вести освоение государственного, межгосударственного управления, применяя ненапряжённые[27] системы и принцип: «Сложные интегралы берутся по частям».

Для этого в основном деятельность по новому знанию:

1          деятельность по новому знанию: расширение его области, взаимосвязей – исследователями;

2          деятельность по новому знанию: поиск и исправление ошибок в текущей версии - энтузиастами;

3          деятельность по новому знанию: освоение версии, уменьшенной по сравнению с целостностью, но позволяющей двигаться последовательно - в соответствии любых тружеников занятиям:

3 (1)     в соответствии  любых тружеников занятиям: нынешних;

3 (2)     в соответствии  любых тружеников занятиям: желаемых;

3 (3)     в соответствии  любых тружеников занятиям: иногда не зная названия, существа и смысла процессов,

4          деятельность по новому знанию: наработкой практического применения, с выделением элементов, требующих уточнения – наблюдательные мастера-умельцы; 

5          деятельность по новому знанию: открыт доступ к очередной ступени – подтвердивших применение предыдущей ступени - для всех граждан.

6          деятельность по новому знанию: без объявления курса, содержания, смысла преобразований - высшими лицами в управлении;

7          деятельность по новому знанию: непубличными гражданами: 

7 (1)     непубличными гражданами: отмена её обязательности[28];

7 (1)     непубличными гражданами: расшифровка смысла движения:

7 (1)     непубличными гражданами: воспитание и передача младшим;

7 (1)     непубличными гражданами: расцвет творчества;

7 (1)     непубличными гражданами: улучшение (расширение) распределения людей в размышлениях, сформулированного Б. Шоу;

8          деятельность по новому знанию: замечать и препятствовать поползновениям превращения в догму - любым человеком;

9          деятельность по новому знанию: поиск людей, склонных к управлению:

9 (1)     поиск людей, склонных к управлению: конкретными процессами;

9 (2)     поиск людей, склонных к управлению: организациями.

Согласование деятельности управленцев и непосредственных тружеников целесообразнее вести с двух сторон, подобно прокладке тоннелей.

Интимные чувства совести и стыда косвенно проявляются в честности и справедливости. В сложных случаях к их определению подключаются советы честности и справедливости (СЧС), подбираемые по критериям, определяемым каждой общностью. Результаты рассмотрения разных ситуаций СЧС при необходимости обнародуют.

Выводы

Взращивание интимных чувств совести, стыда неотъемлемо от движения НЭК в праведном направлении, они косвенно проявляются в честности и справедливости.

Выделены признаки непрерывного кризиса капитализма и его влияние на развитие общества

Осмысление и применение видов управления, открывает дополнительные возможности по движению к теизму, праведным НЭК, построению ненапряжённых систем с помощью принципа: «Сложные интегралы берутся по частям».

Уточнено применение схем и алгоритмов управления.

СБ[29] СССР

(Подготовлено 30.09.22 – 05.12.2022)

[1] Обсуждаемые недогматические идеи и информация:

1            идеи и информация: требуют:

1 (1)      требуют: с прежними идеями, их содержанием и смыслом сравнений;

1 (2)      требуют: проверки;

1 (3)      требуют: развития на основе:

1.3 (1)   развития на основе: результатов экспериментов;

1.3 (2)   развития на основе: творчества масс;

1.3 (3)   развития на основе: переосмысления мировоззрения; 

1.3 (4)   развития на основе: устранения выявленных ошибок,

2            идеи и информация: людям:

2 (1)      людям:  далёким от этих процессов – вредны;

2 (2)      людям: занимающихся рассмотрением нового, его реализацией массы или провокаторы часто присваивают клички сумасшедших извергов,

3, 4,  … идеи и информация: …

[2] Первопроходимцами названы люди, стремящиеся за счёт доступа к новой информации, получить индивидуальные преимущества, не взирая на состояние и потребности общества.

[3] У людей появляется вопросы:

1            вопросы: кто в здравом уме будет заниматься такими процессами, которые пока ничего конкретного не обещают (не проверены, нет методик по освоению и применению) ни индивидам, ни общностям вплоть до человечества?;

2            вопросы: где в качестве образца для заимствования и подражания посмотреть вживую то, что изложено в теории?

[4] Процессы понимания весьма сложны сами по себе и требуют высоких уровней показателей психики: нравственно-этических кодексов (НЭК), возможностей, способностей, усидчивости и других.

Достаточно сравнить с достижениями в абстрактной науке математике. В 2003 году русский математик Перельман доказал в общем виде (частные случаи за столетие нашли разные математики) гипотезу Пуанкаре. Само изложение доказательства занимает много страниц. Не все профессиональные математики во всём мире разбираются во всех деталях этого доказательства.

Неужели сотворённые Богом процессы (фрагменты Мироздания) в виде объектов-субъектов (индивидов и общностей) проще рассуждений в абстрактной математике, где правила и аксиомы устанавливаются этими самыми субъектами-объектами?

Обнародованы заметки о процессах понимания: «Освоение и понимание концепции»: третья редакция 15.02.2021:

ВК: https://vk.com/russkybolshevik?w=wall-33653590_1319%2Fall

ПК: https://www.planet-kob.ru/articles/9593/osvoenie-i-ponimanie-koncepcii  

[5] Описание такой дисциплины приведено в книге 1985 года: Р. Эпперсон: «Невидимая рука, Взгляд на историю, как на заговор».

[6] Эти неисправленные ошибки психика «превращает» в психосоматические нарушения функционирования организма, что людьми воспринимаются в качестве наследственных болезней. Причина же болезней часто скрыта не только для других людей, но и от самих больных. С таким алгоритмом можно ознакомиться по книге 1983 г. Рудигера Дальке, Детлефсена Торвальда: «Болезнь как путь. Значение и предназначение болезней».

[7] Появление пророков или посланников в обществе определяется особой заботой Творца об их пути, возможностях, способностях, судьбах и миссиях.

В качестве примера разнообразия таких путей и способностей можно привести жизнь Иисуса (Исы), который был рождён Марией (Марьям) без участия отца (первые люди были сотворены вообще без отца и матери, в организмах других животных). Иисус с первого дня проявлял разумную речь, совесть (начиная с защиты своей матери от нападок несправедливого клана иудеев), невиданные для обычных людей возможности.

[8] Например, В. И. Ленин применительно к революции в обществе выделил и сформулировал признаки кризисной ситуации:

1            признаки кризисной ситуации: невозможность господствующего класса сохранять в неизменном виде своё господство - «Верхи не могут управлять по-старому»;

2            признаки кризисной ситуации: резкое обострение выше обычной нужды и бедствий угнетённых классов и их желание изменений своей жизни в лучшую сторону – «Низы не хотят жить по-старому»;

3            признаки кризисной ситуации: значительное повышение активности масс, привлекаемых как всей обстановкой кризиса, так и самими «верхами» к самостоятельному историческому выступлению;

4            признаки кризисной ситуации: субъективными условиями, превращающих революционную ситуацию в революцию, являются способностями революционных классов к массовым действиям, достаточно сильным, чтобы сломить старое правительство.

[9] Расширенное и эффективное освоение потенциала развития людей, общества в целом, следует, скорее всего, процессы управления обществом через их настройку в справедливом направлении, более тщательную реализацию наилучших вариантов судьбы и миссии из множества:

1            вариантов судьбы и миссии из множества: подаренных в русле Промысла;

2            вариантов судьбы и миссии из множества: допускаемого минимума в области попущения.

Конечно, такая настройка не предполагает и не означает  организацию того или иного вида концлагерей, сект или  групп людей, ставящих себя не только выше общества, но и Творца. 

[10] Скорее всего, эти цифры условные, в том числе зависящие от содержания и смысла идеалов, которых придерживается всё общество, или движения к целям, поставленных какими-либо его частями. Величины, приведённые Б. Шоу, в том числе характеризуют относительно потенциала занятия людей в обществе: 

1            занятия людей в обществе: 95% - осваивают что-то;

2            занятия людей в обществе: 3% - готовят условия для освоения;

3            занятия людей в обществе: 2% - формулируют очередной квант нового знания. 

[11] Вряд ли применением одного «кривого дела» удастся исправить другое «кривое дело».

[12] Такие ситуации в некотором смысле соответствуют пословице: «С паршивой овцы, хоть шерсти клок». Выбор пути и движение по нему определяются не только этими общностями, но такими, же действиями их предков. Вполне возможно, что предки в существовавших условиях в каких-то вопросах не могли найти правильные ответы и дороги в жизни.

Одним из механизмов, который позволяет двигаться по пути развития людям, может быть следующим. Суммирование в психике, нерешённых вопросов всех половых партнёров, приводит к тому, что эти ошибки материализуются у человека в виде болезней и несчастных случаев.

Далее их последствия приводят людей к снижению работоспособности, повышению внимания к тому, что же с ним происходит, необходимости искать ответ на вопросы того, почему случились такие неприятности. Через некоторое время, чаще в подсознании и реже на уровне сознания, может быть найден ответ, вследствие чего человек выздоравливает, это позволяет ему развиваться в правильном направлении. 

[13] Иными словами все пары на Земле способствуют развитию человечества, но многие идут через дополнительные испытания и невзгоды, которые случаются от отказа идеалов в череде поколений и неумения управлять собой.

[14] Известны краткие алгоритмы:

1           краткие алгоритмы: «Испытание Мефистофеля. "...так кто же ты, наконец? - Я – часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо»». Философская драма 1806 г. Гёте «Фауст»;

2           краткие алгоритмы: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Изречение Председателя Правительства РФ 1993 г. В.С. Черномырдина.

При дальнейшем раскрытии этих кратких алгоритмов они превращаются в алгоритмы в обществе для: 

1            алгоритмы в обществе для: нынешнего поколения «элит» – «тепло, светло и мухи не кусают»;

2            алгоритмы в обществе для: потомков «элит» в условиях:

2 (1)      потомков «элит» в условиях: не переосмысления ошибок предков - их подавление и исчезновение заметнее;

2.1 (1)   их подавление и исчезновение заметнее: по причине «кому много дано, с того больше и спросится»;

2.1 (2)   их подавление и исчезновение заметнее: большинству тружеников,

2 (2)      потомков «элит» в условиях: переосмысления и исправления ошибок – их дальнейшее развитие,

3            алгоритмы в обществе для: нынешних тружеников – плохо;

4            алгоритмы в обществе для: будущих поколений тружеников – перемены к лучшему.

[15] Это неверное впечатление аналогично тому, которое присуще людям о наступлении дня и ночи, восходе и заходе Солнца, которое не вертится вокруг Земли, а Земля вращается вокруг своей оси и Солнца.

[16] Такой подход людей означает их забывчивость (не знание) о том, что «наш мир един и целостен» и по одной характеристике какого-либо процесса нельзя делать далеко идущие выводы, необходимо учитывать другие процессы и стороны нашего бытия.

[17] Простейшие примеры из жизни большинства. Люди обычно действуют по схеме:

1           действуют по схеме: первой - подъём после сна и последовательные  домашние процедуры;

2           действуют по схеме: второй - перемещение к месту труда при изменении маршрутов следования (транспорта);

3           действуют по схеме: третьей - подготовка ресурсов для долгожданной поездки на отдых.

[18] Творец через совесть человека (общностей) предупреждает о том, что не следует делать. Это, похоже, на житейское правило: «Прячьте спички от детей».

[19] В декабре 1825 года А.С. Пушкин собрался отправиться в Санкт-Петербург из ссылки в Михайловском. На его пути встретился заяц, и якобы на основе, приписываемого поэту суеверия, он отложил поездку. Восстание 26.12.1825 на Сенатской площади прошло без него. На последующее повешение пяти организаторов восстания, поэт отреагировал рисунком с шестью виселицами, одна из которых была свободна, Пушкин считал, что она была предназначена поэту. Враги России век спустя 28.12.1925 на виселице Александра Сергеевича Пушкина заменили Сергеем Александровичем Есениным. 

[20] Характеристики правильности и достоверности информации могут быть разными, в зависимости от того, с какой стороны они рассматриваются: со стороны Творца или со стороны человека (общества).

[21] Например, следуя выражению: «доверьте в вашей стране воспитание детей и мы добъёмся наших целей без войны с вами», это осуществляется достаточно часто.

[22] Подобно герою пьесы Мольера, управленцы, часто не зная социологии, справляются со своими задачами, но не подозревают о надвигающейся глобальной катастрофе.

Одним из примеров заботы о планете является поведение героя книги Антуана де Сент-Экзюпери: «Маленький принц».

[23] Про индивидуальное знание в афоризмах К. Пруткова есть пять формулировок в разной редакции, наиболее известная из них: «Никто не обнимет необъятное».

[24] Не навязчивая и не формальная цензура позволяет воспринимать правильную информацию от любых субъектов.

[25] Искажённое впечатление от мифического героя культовых книги и т/ф «Семнадцать мгновений весны» создаётся тем, что якобы Штирлиц своими действиями приносил пользу лишь своей Родине. Часто зрители забывают, что продвижение по службе и благосклонность к герою врагов нашей Родины зависят от тех постоянных успешных результатов, которых он добивается для противоборствующей системы.

Эти соображения необходимо учитывать в деятельности системы в тех случаях, когда управленец демонстрирует людям более праведный, а на самом деле у него гораздо худший НЭК. Несмотря на это, такая ситуация в управленческих делах приносит свой положительный результат, заставляет имярека двигаться в более праведную сторону, хотя бы на уровне подсознания, что далее может проявиться и на уровне сознания.

[26] Представителей разрушительных сил не вредно направлять на исправление несчастий, совершённых этими силами («чтобы жизнь мёдом не казалась»).

[27] Часть потенциальных сторонников КОБ может настораживать смысл «копирайта», который несёт некие особенности:

1            некие особенности: объявлены достоянием Русской региональной цивилизации, оставляя достижения земной цивилизации за весь период её развития вне поля зрения;

2            некие особенности: не подлежат применению авторского права;

3            некие особенности: не допускают цитирования и ссылок на них, извращающие смысл целостности КОБ.

Применение далее аналогичного копирайта вряд ли способствует пониманию, применению существа и смысла процессов управления людей и обществ.

Например, можно применять напоминание (или какое-то другое): «Материалы являются следствием распространения Творцом адресной и безадресной информации фрагментам Мироздания, в том числе индивиду и человечеству. Содержание и смысл этой информации в том, чтобы помочь  восхождению от животного состояния новорожденных к человеческому достоинству людей и общностей в русле Промысла».

[28] А.С. Пушкин не постигал формализм тогдашней математики, вместо неё преподаватели давали ему возможность заниматься литературной деятельностью.

[29] Участникам СБ СССР понятно, что и к ним относится афоризм К. Пруткова (1803 – 1863): «Рассуждай токмо о том, о чем понятия твои тебе сие дозволяют. Так: не зная законов языка ирокезского, можешь ли ты делать такое суждение по сему предмету, которое не было бы неосновательно и глупо?» 

Источник

12345  5 / 1 гол.
Чтобы оставить комментарий войдите или зарегистрируйтесь

21 комментарий

  • Валерий Вагин
    6 декабря 2022 в 14:58
    Здравствуйте, друзья!

    Мне интересно, кто-нибудь
    в материалах ВП СССР (и в частности, в ДОТУ) встречал то, что следует
    пересматривать ранее достоверную информацию, ныне ставшую недостоверной?

    В третьей схеме обработки
    информации ведётся речь о входном потоке.

    Конечно, там, в
    алгоритме-стороже участвует информация из памяти (прошедшей уже проверку), но,
    по сути, алгоритм-сторож должен действовать и без входной информации, когда
    путём размышлений приходят к новым выводам, алгоритмам, преобразованиям и
    отменяют достоверность у прежней информации.

    Известен очень наглядный
    пример такого размышления.

    В Северном ледовитом
    океане осталось на зимовку, вмерзшее в лёд судно.

    Как положено, наблюдения
    за координатами корабля и погодными условиями регулярно записывались в бортовой
    журнал.

    Через какое-то время данные
    журнала попали к учёному и весьма его удивили.

    Оказалось, что при разных
    направлениях ветра корабль вместе со льдами – дрейфовал, а при одном
    направлении – не двигался.

    Учёный решил, что
    причиной этой загадки является существование неизвестного острова и оказалось,
    что он прав, остров потом открыли именно по указанным координатам.

    Имеем:

    ·      ранее достоверная (никто не мог опровергнуть её) информация
    – отсутствие острова;

    ·      входная информация – достоверна, измеряли тем
    способом, который принят на флоте;

    ·      алгоритм-сторож по достоверной информации  - «молчит», ему нечего обрабатывать;

    ·      рассуждения учёного (мысленный эксперимент)
    приводят к отрицанию «ранее достоверной» информации об океане;

    ·      получается новая достоверная информация – остров.

    Вывод:

    Алгоритм-сторож и
    преобразователь нельзя запрограммировать на все случаи жизни, чтобы они были
    безошибочными и давали на выходе достоверную информацию на все времена. Когда
    перестраивать алгоритм-сторож и преобразователь – неизвестно.

    Разве не так?

     

     

    .

      
    Ответить
    • Mstislav Валерий Вагин
      9 декабря 2022 в 15:42
      "Вывод:
      Алгоритм-сторож и
      преобразователь нельзя запрограммировать на все случаи жизни, чтобы они были
      безошибочными и давали на выходе достоверную информацию на все времена. Когда
      перестраивать алгоритм-сторож и преобразователь – неизвестно.
      Разве не так?"

      Если "так", то какой же он "алгоритм-сторож", если "сторожит" с запозданием? - никакой, по этому есть мнение, что для качественной и безперебойной работы системы необходимо дублирование не только алгоритмов охраны, но и алгоритмов выдачи в упреждающем режиме прогнозов возможных вариантов развития событий, что в свою очередь обезпечит наличие резерва времени для ответа даже на не ожиданные события, если таковые будут иметь место. 
       Предельно примитивный пример: моя собачка редкой породы лает в определенной тональности на всех и вся, что движется, к чему я привык и не обращаю никакого внимания, но вот когда она меняет тональность надо срочно реагировать, и дома, и в тайгах - ни разу не ошиблись оба. И зачем мне "сторож" который "залает", когда реагировать будет безполезно?
      Вывод: "сторож", аналогичные системы и ряд систем другой направленности, входящие в набор систем жизнеобезпечения и безопасности, обязаны находиться в постоянном состоянии самоусовершенствования, т.е перестраиваться в постоянном режиме, а как этого добиться, вопрос сугубо индивидуальный
      Ответить
      • Валерий Вагин Mstislav
        9 декабря 2022 в 21:49
        Мстислав!
        Если "так", то какой же он "алгоритм-сторож", если "сторожит" с запозданием?
        Сам проходил иногда (не всегда) в жизни куда нужно, мимо разных часовых (сторожей), знаю про другие случаи с другими людьми.
        Рассказывают анекдот:
        «Скажи пароль»
        «Пароль»
        «Проходи»
        На этом принципе действуют и хакеры и информационные атаки.
        Сторожа есть, а в некоторых случаях ловят мух.
        «для качественной и безперебойной работы системы необходимо дублирование не только алгоритмов охраны, но и алгоритмов выдачи в упреждающем режиме прогнозов возможных вариантов развития событий,»
        Дублирование не всё решает, усложнение системы приводит к снижению её надёжности, вплоть до неработоспособности.
        „Ум человеческий, по простонародному выражению, не пророк, а угадчик, он видит общий ход вещей и может выводить из оного глубокие предположения, часто оправданные временем, но невозможно ему предвидеть случая — мощного, мгновенного орудия провидения.“
        «часто оправданные временем» - это и есть существование дополнительного неверного прогноза.
        «что в свою очередь обезпечит наличие резерва времени для ответа даже на не ожиданные события, если таковые будут иметь место.»
        И сколько ждать верного прогноза, если «атом» - в древности неделимый, затем протон, нейтрон, электрон, потом, элементарные частицы, ныне набор пакетов электромагнитных волн, завтра ещё чего-то будет.
        «Предельно примитивный пример: моя собачка редкой породы лает в определенной тональности на всех и вся, что движется, к чему я привык и не обращаю никакого внимания, но вот когда она меняет тональность надо срочно реагировать, и дома, и в тайгах - ни разу не ошиблись оба.»
        Так это укладывается в пушкинское – «предположения, часто оправданные временем».
        Не дай Бог, ваша собачка не учует волка, он её проглотит, кто будет вас предупреждать?
        «И зачем мне "сторож" который "залает", когда реагировать будет безполезно?»
        Нужен в большинстве случаев для безопасности многих, когда процессы известны и по ним можно выстроить частично верный прогноз. «И на старуху бывает проруха» - из этой же серии для индивида. Когда появляется проруха, начинают искать причину, если находят, то и выстраивают дополнительные части алгоритмов.
        «Вывод: "сторож", аналогичные системы и ряд систем другой направленности, входящие в набор систем жизнеобезпечения и безопасности, обязаны находиться в постоянном состоянии самоусовершенствования, т.е перестраиваться в постоянном режиме, а как этого добиться, вопрос сугубо индивидуальный»
        В какую сторону совершенствоваться, если неизвестны пока процессы, до которых мы не доросли. Но эти процессы действуют и влияют на нас.
        Когда-то радиацию не знали, но она действовала.
        В небольших количествах она нужна и служит основой подстройки организма для изменяющихся условий среды – действуют подсознание, иммунная система и генетика.
        В больших количествах – гибель от неизвестного фактора.
        Ныне применяют биооружие, гриппы – небольшое сезонное влияние, кроме испанки и ныне раздутого: то свиного, то птичьего, то ещё чего-то, что вывели в лабораториях.
        Есть весьма сильные, в том числе, чума, которая оставила в средневековой Европе треть населения.
        Есть ещё соображения?
        Ответить
        • Mstislav Валерий Вагин
          10 декабря 2022 в 04:22
          "Не дай Бог, ваша собачка не учует волка, он её проглотит, кто будет вас предупреждать?"
          При таких делах это будет уже не "собачка", а опасность, которую сам себе родил хозяин, что нашло отражение в разхожем: русский человек тем и славен, что сам себе создает трудности, сам их преодолевает и сам этим гордится. Короче, оставив разговоры о превратностях усложнения системы и т.д., тем не менее заметим, что система обязана адекватно реагировать на изменения обстоятельств в окружающей среде и заблаговременно принимать меры, купируя или минимизируя угрозу, если этого нет, то это чревато для системы, предельно упрощенно: часть граждан с детства до ухода в мир иной не вылазит из больничек, но тем не менее своими действиями провоцирует продолжение такого состояния дел, а часть граждан свои проблемы решает сама, с момента начала осознанной деятельности не втягиваясь туда, куда не надо, а если и втягивается, то выходит без всяких последствий или с минимальным ущербом для себя - таких ситуаций предостаточно, т.к. жизнь протекает в несовершенном мире. Как это получается Фомам неверующим объяснять безполезно, потому что во многом это произходит на уровне ощущений и т.д., которые на один и тот же фактор у всех разные, как и результат такого положения. Все начинается с человека и все на нем и кончается и вопрос в том, что, скажем так, носитель (хозяин?) этих систем по мере старения теряет свои качества при увеличивающемся объеме поступаемой и накапливающейся, обработанной информации, что ведет к потере качества и возможностей связки "носитель - системы" и заканчивается уходом в мир иной - интересно, в каком виде будет представлена связка в этом ином мире?
          Ответить
          • Валерий Вагин Mstislav
            13 декабря 2022 в 17:06
            Мстислав!
             «При таких делах это будет уже не
            "собачка", а опасность, которую сам себе родил хозяин, что нашло
            отражение в разхожем: русский человек тем и славен, что сам себе создает
            трудности, сам их преодолевает и сам этим гордится.»

            На мой взгляд, неправильно!

            Субъект, входящий в замкнутую систему, окружён средой, над которой он не
            властен, в этой среде могут быть и звери, и реки, и горы, с которых сходят
            лавины, случаются и землетрясения.

            Каким же образом человек создаёт себе трудности в виде землетрясений?

            Конечно, извержение Везувия, похоронившее под пеплом блудодейственные
            Помпеи, можно списать на блуд жителей и посетителей города, но и окрестные сёла
            пострадали, в которых борделей вроде бы не было, по крайней мере, не обнаружено.

            «Короче, оставив разговоры о превратностях усложнения системы и т.д., тем
            не менее заметим, что система обязана адекватно реагировать на изменения
            обстоятельств в окружающей среде и заблаговременно принимать меры».

            Если изменения обстоятельств изучены, пОняты причины и процессы,
            происходящие в этих обстоятельствах, то далее начинается методом проб и ошибок
            поиск НОВЫХ решений, которых до того не было.

            Заблаговременно подготовиться к новому – невозможно. Достаточно посмотреть
            на вакцины для КОВИДа, они появлялись ПОСЛЕ того, когда выявили новый
            возбудитель, неважно, возбудитель был естественный или созданный людьми.

            Заблаговременно можно готовиться к тому, что уже БЫЛО известно, например,
            солдаты (бывшая пехота) в учебках учатся стрелять, бегать кроссы, маскироваться,
            рыть окопы и т.д. Матросы учатся совершенно другому.

            Солдаты заблаговременно не готовы применять НОВОЕ ОРУЖИЕ, например,
            окраинцев учат в других странах применению натовского оружия. К чему бы это?

            «часть граждан свои проблемы решает сама, с момента начала осознанной
            деятельности не втягиваясь туда, куда не надо, а если и втягивается, то выходит
            без всяких последствий или с минимальным ущербом для себя - таких ситуаций
            предостаточно,»

            Не дай Бог, наши враги применят ОМП, каким образом вы не втянетесь в
            процесс, направленный на ваше поражение? Будете говорить: «Изыде сатана», так
            что ли?

            Мстислав, на мой взгляд, вы слишком высоко себя оцениваете, приводите в
            пример только те ситуации, в которых нормально справлялись с такими же трудностями
            и другие люди.

             «Все начинается с человека и все на
            нем и кончается и вопрос в том, что, скажем так, носитель (хозяин?) этих систем
            по мере старения теряет свои качества при увеличивающемся объеме поступаемой и
            накапливающейся, обработанной информации»

            Во-первых, не всё зависит от отдельного человека, есть системы большего
            порядка: племя, народ, цивилизация. Отдельный человек их заменить не может, ибо
            у общностей появляются дополнительные функции, которых у индивида нет, от слова
            совсем.

            Например, язык.

            Во-вторых, в заметке вроде бы сказано, куда направляются душа, дух,
            организм при уходе человека из этого мира.

            Не согласны, изложите свой вариант.

            В чём дело?

             
            Ответить
      • Валерий Вагин Mstislav
        13 декабря 2022 в 16:24
        Мстислав!
        «снаряды HIMARS - очень сложная цель, так как они
        малоразмерны и летят на большой высоте и высокой скорости. А сбиваются после
        обнаружения на высотах около 22 километров в течение 10 секунд. Эта способность
        «Бук-М3» была открыта не сразу - после многих попыток.

        А вот
        как рассказывал об этом командир подразделения ПВО майор Александр Топал:

        - Если поначалу мы не понимали, что это такое (ракеты HIMARS. -
        Авт.), то сейчас уже свободно работаем по этим целям... Конструкторы прошили
        нам новую программу, и снаряд HIMARS теперь для нас - обычная цель. Свободно
        видим и уничтожаем без проблем.

        Военный эксперт в области ПВО Юрий Кнутов рассказывал мне:

        - Проблема была в том, что ранее в наше программное обеспечение не
        были загружены данные о HIMARS. Сейчас удалось подробно изучить параметры их
        полета, скорректировать алгоритмы. И в итоге разработать эффективное
        противодействие.»

        https://dzen.ru/a/Y5em_-4byCm1nwcH

         

        Система
        работает не сама по себе, в которой существуют (присутствуют) алгоритм-сторож и
        преобразователь.

        Нужно
        постороннее воздействие, чтобы поменять алгоритмы и «опознавание цели (объекта)».

        Конечно,
        преобразователь может находить новое решение в том случае, если создана
        достаточно удачная модель процесса и алгоритм (функции) её действия.

        Тогда,
        если сам человек пока не видит новые решения, то «продвинутый» преобразователь
        в рамках известных модели и функций может найти решение из множества всех
        возможных.

         

         
        Ответить
        • Mstislav Валерий Вагин
          14 декабря 2022 в 07:02
          «А сбиваются
          после обнаружения на высотах около 22 километров в течение 10 секунд. Эта
          способность «Бук-М3» была открыта не сразу - после многих попыток.»

          Естественно, но при соответствующей работе разведки эта проблема могла
          бы  быть решена в упреждающем режиме.

           

          «Конструкторы
          прошили нам новую программу, и снаряд HIMARS теперь для нас - обычная цель.
          Свободно видим и уничтожаем без проблем.»


          Т.е. появилась с некоторой задержкой программа, «сторож», купирующая
          возникновение подобных ситуаций, причем такая, которая при определенных
          обстоятельствах может применяться для других ситуаций

           

          «Проблема
          была в том, что ранее в наше программное обеспечение не были загружены данные о
          HIMARS.»

          Вот-вот, проблема в том, что при переизбытке возможностей изделия не
          было программы способной реализовать их с момента ВОЗНИКНОВЕНИЯ  проблемы, но приведенные сравнения и примеры не
          корректны, поскольку касаются изделий (программ), появившихся в следствие
          деятельности своих создателей, по какой причине они и несут в себе все их
          пороки и достоинства последних – посмотрим, как амеры среагируют на сложившиеся
          обстоятельства.


          Но человек - это живая законченная самодостаточная система, чем и
          отличается от изделий и программ и непосредственно  которая сама реагирует на информацию и сама же
          вырабатывает ответную реакцию на вызовы, кроме того, система имеющая в своем
          составе генетически заложенных «сторожей», к примеру, в виде инстинкта самосохранения,
          предотвращающего некоторым образом изчезновение вида, при том, что этот
          инстинкт в свою очередь купируется в определенных обстоятельствах
          осмысленно-волевыми решениями самого индивида. Поэтому, человек, как
          ЗАКОНЧЕННАЯ система, обязан реагировать на возникающие обстоятельства
          мгновенно, в том числе и на такие, с которыми сталкивается впервые, к примеру:
          бывают ситуации, когда опасность ощущается, но не идентифицируется ни с одной,
          до этого момента известной, и если в этой ситуации необходимо продолжить некоторые
          действия, то возможны различные варианты развития событий: выйти из зоны ощущаемой
          опасности, отложив намерения на некоторое время (поспешайте медленно);
          продолжить действия в надежде на собственные возможности (кто смел, тот и два
          съел); либо вообще прекратить действия отказавшись от первичных намерений или
          целей и изкать другой способ решения проблемы(ем). Возможны и другие варианты, но
          для экономии времени  обсуждать их не
          будем, как не будем обсуждать и причины выбора того или иного решения в таких
          ситуациях. При этом надо не забывать, что существует разум и интуиция,
          способные предотвратить подавляющее число возникающих опасностей в упреждающем
          режиме, но это требует соответствующих КАЧЕСТВ человека.

           

          «если сам человек пока не видит новые решения, то «продвинутый»
          преобразователь

          в рамках известных модели и функций может найти решение из множества
          всех

          возможных.»

          Значит, у человека нет должного опыта и при получении сигнала от продвинутого
          преобразователя придется действовать либо с максимальной осторожностью и
          перестраховкой, т.к. решение будет из разряда АБСОЛЮТНО новых, либо изкать
          другой способ для решения или снятия проблемы – в любом случае выбор за
          человеком. Проблема же в том, что накопив определенный опыт разпознования и
          ответной реакции на опасность и пр., человек в ходе процесса стареет, т.е.
          физические возможности по выходу из опасности и пр. снижаются: опыт (сторож)
          подсказывает решение, а физические возможности нет, это из серии «вляпался»,
          чему самый банальный и достаточно частый пример: мой друг начал закатывать 200
          литровую бочку на обрыв и сорвал спину с весьма нехорошими последствиями для
          себя, что потом объяснил так – глазами то я её закатил.

           

          P.S. «Нужно постороннее
          воздействие, чтобы поменять алгоритмы и «опознавание цели (объекта)».Бывают такие ситуации, когда после постороннего воздействие менять
          алгоритмы уже некому
          Ответить
          • Валерий Вагин Mstislav
            14 декабря 2022 в 11:42
            Мстислав!
            «Естественно, но при соответствующей работе разведки эта проблема могла
            бы быть решена в
            упреждающем режиме.»
            Если разведку не признавать упреждающим режимом, то, конечно, всё можно
            было сделать ещё при царе Горохе и далее ничем не заниматься, сделав заблаговременно
            разные приспособы, гаджеты и прочие лайфаки, которые всё могут делать в упреждающем режиме…
            «Т.е. появилась с некоторой задержкой программа, «сторож», купирующая
            возникновение подобных ситуаций, причем такая, которая при определенных
            обстоятельствах может применяться для других ситуаций»
            В том-то всё и дело: «появилась с некоторой задержкой», в которую вошло познание нового, изготовление гаджета, который далее «купирует возникновение подобных ситуаций».
            «Вот-вот, проблема в том, что при переизбытке возможностей изделия»
            Не переизбыток, а возможности для устранения ранее бывших и ныне встречающихся проблем, которые никуда не исчезли с появлением НОВОЙ проблемы.
            «Не было программы способной
            реализовать их с момента ВОЗНИКНОВЕНИЯ проблемы»
            Их следовало реализовывать формулой: «По щучьему веленью, по моему хотенью … и далее по списку».
            «но приведенные сравнения и примеры не корректны, поскольку касаются изделий (программ), появившихся вследствие деятельности своих создателей, по какой причине они и несут в себе все их пороки и достоинства последних – посмотрим, как амеры среагируют на сложившиеся обстоятельства.»
            · Есть создатели № 1
            реализующие новое изделие (Меч);
            · Есть создатели № 2 реализующие новое изделие (Щит);
            Борьба «Меча» и «Щита» и их создателей идёт постоянно, не прекращаясь на выходные и прочие праздничные дни, не только в настоящее время, но и с глубокой древности.
            «Но человек - это живая законченная самодостаточная система, чем и отличается от изделий и программ»
            Это может сказать только Творец. Он создал человека:
            · Или неизменным;
            · Или развивающимся,
            подобно детям, у которых последовательно включаются очередные программы, позволяющие осваивать заложенные потенциальные возможности.
            «которая сама реагирует на
            информацию и сама же вырабатывает ответную реакцию на вызовы»
            Сама реагирует, если способна на выделение нового фактора по ПФУ, этот этап способны реализовывать не ВСЕ индивиды. После этого следует этап создание стереотипа на будущее, который появляется не мгновенно, а требует недюжинных способностей.
            «кроме того, система имеющая в своем составе генетически заложенных «сторожей», к примеру, в виде инстинкта самосохранения, предотвращающего некоторым образом изчезновение вида"
            Конечно, предыдущие цивилизации гибли в глобальных катастрофах, не слушая инстинкта самосохранения. Скорее всего, Творец лично спасал некоторых людей, чтобы Его творение далее развивалось, а сведения о великой катастрофе откладывалась у людей в долговременной памяти, что «так поступать низзяя».
            «при том, что этот инстинкт в
            свою очередь купируется в определенных обстоятельствах осмысленно-волевыми решениями самого индивида»
            Конечно, североамериканские индейцы купировали свой инстинкт и по этой прозаической причине практически полностью исчезли.
            «Поэтому, человек, как ЗАКОНЧЕННАЯ система, обязан реагировать на возникающие обстоятельства мгновенно»
            Про законченную систему ещё раз, это знает только Творец. Да, человек реагирует, но не мгновенно и не загодя. Это художественный свист, в таком случае смысла в существовании человека нет, от слова совсем.
            «в том числе и на такие, с которыми сталкивается впервые, к примеру: бывают ситуации, когда опасность ощущается, но не идентифицируется ни с одной, до этого момента известной,»
            Такое описание опять сводится к индивиду, все плюшки принадлежат исключительно ему, а то, что встречалось далёким предкам, отрицается напрочь, то есть, мы: «Иваны, не помнящие родства».
            «если в этой ситуации необходимо продолжить некоторые действия, то возможны различные варианты развития событий:
            · выйти из зоны ощущаемой опасности, отложив намерения на некоторое время (поспешайте медленно);
            · продолжить действия в надежде на собственные возможности (кто смел, тот и два съел);
            · либо вообще прекратить действия отказавшись от первичных намерений или целей;
            · изкать другой способ решения проблемы(ем).
            · Возможны и другие варианты, но для экономии времени обсуждать их не будем, как не будем обсуждать и причины выбора того или иного решения в таких ситуациях.»
            Опять речь идёт про американского супергероя, который всё:
            · знает,
            · умеет,
            · предвидит,
            · побеждает.
            «При этом надо не забывать, что существует разум и интуиция»
            Разум – это:
            · свод алгоритмов решений ранее встречавшихся задач;
            · различение нового сигнала во входном потоке информации,
            · поиск решения новой задачи,
            · опробование нового решения;
            · проверка, новый алгоритм пригоден в реальности, или он способен только в жару отгонять мух?
            · возвращение к этапу поиска не бывалого ранее решения и т.д., ибо познание нового, в том числе новых алгоритмов, идет методом проб и ошибок.
            Интуиция, это всего лишь поступление замаскированного решения из подсознания (бОльшей части психики) в сознание (меньшую часть психики).
            Достаточно часто интуицию игнорируют:
            · «этого не может быть никогда, потому, что этого не может быть никогда»;
            · «мужик задним умом крепок»;
            · баба чего-то боится, а толково рассказать (разъяснить) не может.
            «способные предотвратить подавляющее число возникающих опасностей в упреждающем режиме, но это требует соответствующих КАЧЕСТВ человека.»
            Может, если это ранее было у предков, если у предков не было, то любые качества не помогут, если не обращаться к Творцу за помощью.
            Например, молитва говорит о том же самом:
            «Я исповедую, что я исцелен и здоров. Я процветаю и буду жить долго, я плодовит, силён, полон мира, терпения, любви. Во всех делах рук моих мне будет сопутствовать удача, ибо Бог печется обо всех моих нуждах.»
            «Значит, у человека нет должного опыта и при получении сигнала от продвинутого преобразователя придется действовать либо с максимальной осторожностью и перестраховкой, т.к. решение будет из разряда АБСОЛЮТНО новых, либо изкать другой способ для решения или снятия проблемы – в любом случае выбор за человеком.»
            Ну, наконец-то, вместо галиматьи говорите разумно.
            «Проблема же в том, что накопив определенный опыт разпознования и ответной реакции на опасность и пр., человек в ходе процесса стареет, т.е. физические возможности по выходу из опасности и пр. снижаются: опыт (сторож) подсказывает решение, а физические возможности нет, это из серии «вляпался»»
            А неужели в остальной биосфере старения нет, и физические возможности не уменьшаются? Человек по физиологии такое же биологическое животное, как и все остальные животные.
            «чему самый банальный и достаточно частый пример: мой друг начал закатывать 200 литровую бочку на обрыв и сорвал спину с весьма нехорошими последствиями для себя, что потом объяснил так – глазами то я её закатил.»
            Таких ситуаций полно, не зря лауреаты премии Дарвина говорят: «тут нет ничего опасного, я сам всё знаю»
            «Бывают такие ситуации, когда после постороннего воздействие менять алгоритмы уже некому»
            Да, конкретного вляпавшегося индивида уже нет. Гаишники и прочие работники техники безопасности утверждают, что: «правила написаны человеческой кровью, чтобы все остальные не валяли дурака».
            Ответить
            • Mstislav Валерий Вагин
              14 декабря 2022 в 13:27
              "заблаговременно разные приспособы, гаджеты и прочие лайфаки, которые всё могут делать в упреждающем режиме…" и "«при том, что этот инстинкт в
              свою очередь купируется в определенных обстоятельствах осмысленно-волевыми решениями самого индивида»
              Конечно, североамериканские индейцы купировали свой инстинкт и по этой прозаической причине практически полностью исчезли."


              Вообще-то, я стараюсь разсмотреть тему не упреждающего создания и выпуска "прочих лайфаков" посредством которых всё больше глушатся естественные возможности человека, поэтому САиндейцы, как пример, не совсем удачны, по той простой причине, что инстинкт самосохранения купируется при выполнении должностных обязанностей связанных со смертельным риском, спасении себе подобных, в том числе и тогда, когда они попадают туда по причине собственного идиотизма и т.д., по какой причине я не сомневаюсь, что создадут ещё много чего и многоуспешно в упреждающем режиме, в основном, для уничтожения себе подобных, в процессе чего и утратят остатки человечности и так же успешно пожнут результаты своих трудов неустанных, по ПРИЧИНЕ того, что "Борьба «Меча» и «Щита» и их создателей идёт постоянно, не прекращаясь на выходные и прочие праздничные дни, не только в настоящее время, но и с глубокой древности." - ха-ха они сказали, мы своего добьёмся - всего, чего угодно, только вот в качестве состоявшегося человека ни при каких обстоятельствах не состоимся, что мы и наблюдаем во всё ускоряющемся темпе развития событий в НУЖНОМ для этого направлении
              Ответить
              • Валерий Вагин Mstislav
                14 декабря 2022 в 16:41
                Мстислав!
                «Вообще-то, я стараюсь разсмотреть тему не упреждающего создания и выпуска "прочих лайфаков" посредством
                которых всё больше глушатся естественные возможности человека,»

                Рассматриваю это совершенно по-другому.

                На мой взгляд, все технические вещи служат для тренировки, развития психики, воображения, учёта взаимосвязей в природе.
                Достаточно сравнить с изучением существенно абстрактной науки математики (этих наук может быть много с разными леммами, предположениями, теоремами и т.д.).
                Математика позволяет:
                · дисциплинировать психику, не отвлекаясь при этом на посторонние задачи;
                · воображать то, чего нет в природе;
                · вести
                доказательства и проверять их на соответствие чему-то придуманному – логика;
                · находить новое в самой абстрактной науке, например полное доказательство гипотезы Пуанкаре – это заботы в течение столетия многих выдающихся математиков (частные решения ими
                были найдены) современности, пока наш Перельман не нашёл (конечно не срисовал с потолка и стен) это доказательство.
                Мстислав!
                А как вы себе представляете механизм (алгоритм) развития (восхождения к горним вершинам) людей?
                Развитие идёт само по себе (как ступа с Бабою-Ягой) или в результате решения насущных задач?
                Кроме того, все люди одинаковы, в том числе по НЭК?
                Если не одинаковы, то конфликт интересов будет всегда, задача «нормальных политиков» - находить самое мягкое по отрицательным последствиям и самое эффективное по результатам решение.
                «Грязные – ненормальные политики» заботятся о тех, кто придумал «ненормальные решения», и естественно о самих себе, семьях, чадах и т.д. и т.п.
                «мы своего добьёмся - всего, чего
                угодно, только вот в качестве состоявшегося человека ни при каких обстоятельствах не состоимся, что мы и наблюдаем во всё ускоряющемся темпе развития событий в НУЖНОМ для этого направлении»
                Если бы это было так, то, для чего Творец создаёт очередной вид животных для решения каких-то неведомых для нас задач?
                Неужели мы являемся курами в курятнике, а Творец питается нами (козлами, баранами, быками и т.д.), как считали древние люди?
                Не запрещаю так думать, но у меня другое мнение.
                Управляемость Мироздания растёт, для управления его фрагментами требуются всё более нравственные и квалифицированные управленцы.
                В противном случае приходим к утверждению прежних учёных, что Вселенную ожидает тепловая (или ещё какая-то) смерть.
                В вечно живом Мироздании – это не глупость, а недостаток наблюдения, мышления и способности приходить к более правильным выводам.
                Ответить
                • Mstislav Валерий Вагин
                  14 декабря 2022 в 18:14

                  Экспромтом, т.к. ответ ожидался именно такой, с чего бы это?

                  «мы своего добьёмся - всего, чего
                  угодно, только вот в качестве состоявшегося человека ни при каких обстоятельствах не состоимся, что мы и наблюдаем во всё ускоряющемся темпе развития событий в НУЖНОМ для этого направлении»
                  Если бы это было так, то, для чего Творец создаёт очередной вид животных для решения каких-то неведомых для нас задач?"
                  Какой вид и каких животных, соблаговолите огласить?


                  "Управляемость Мироздания растёт"
                  Ну, да, это же очевидно: 
                  *планета на грани общебиосферного катаклизма и ядернохимической мультиварки
                  *здоровье населения катастрофически падает, в детсадах переизбыток больных детей, то же самое и в школах, с той только разницей, что при СССР детсады и школы для больных детишек были специализированными, говорю с большой осведомленностью, т.к. возглавляемое мной СУ такой школой в Табаге в те времена и занималось, а сейчас все детишки учатся вместе и учитель вынужден отбиваться от дебила в прямом смысле терминов полурока
                  *нравственность и т.д. опустились ниже плинтуса: если несколько ранее оружие висело на стенах, то сейчас его прячут в сейфы и создают всевозможные препоны для его получения - всё равно стреляют, когда мне в наших долах пришлось обратить внимание на эти проблемы и др, смеялись, ровно до того момента, когда безследно изчезли двое детей, до сего времени, но сейчас всё уже благополучно забыто
                  *эффективные частные социально ответственные собственники благополучно снижают вес товара во  всевозможных упаковках, последовательно повышая цену - ФАС безмолствует
                  *если в бытность даже позднего СССР на почте в поселке с 10т. жителей больше 10-15 минут не находился, то сейчас вполне нормально находиться от полутора часов до двух часов сорока минут


                  "для управления его фрагментами требуются всё более нравственные и квалифицированные управленцы."
                  Ну, да, случаем не подскажете где их взять? - т.к. если негде, то "приходим к утверждению прежних учёных, что Вселенную ожидает тепловая (или ещё какая-то) смерть.", а как же иначе: "И увидел Господь [Бог], что велико развращение человеков на земле, и что все мысли и помышления сердца их были зло во всякое время; и раскаялся Господь, что создал человека на земле, и восскорбел в сердце Своем. И сказал Господь: истреблю с лица земли человеков, которых Я сотворил, от человека до скотов, и гадов и птиц небесных истреблю, ибо Я раскаялся, что создал их."(Бытие, Гл.6) - за что боролись, на то и напоролись, все заслуженно, т.ч. есть предложение спуститься на грешную Землю и ознакомиться с состоянием дел в живую  
                  Успехов

                  Ответить
                  • Валерий Вагин Mstislav
                    14 декабря 2022 в 19:27
                    Мстислав!
                    «Экспромтом, т.к. ответ ожидался именно такой, с чего бы это?»
                    Мы не первый день общаемся, вы знаете мой ход мыслей, мне известен ваш, в чём экспромт, в порядке слов и разных словах, для обозначения одного и того же?
                    Может появиться польза для сторонних наблюдателей, которые желают видеть (слышать) разные подходы, сравнивать со своими и вести размышления к новым выводам, разве не так?
                    «Какой вид и каких животных, соблаговолите огласить?»
                    Предыдущий вид называл ЗВМ – это динозавры.
                    «Ну, да, это же очевидно:
                    *планета на грани общебиосферного катаклизма и ядернохимической мультиварки»
                    Назовите мне, где развитие идёт не через катаклизмы?
                    Зерновые:
                    · зёрна «умирают и превращаются» в корни, стебель, цветы;
                    · цветы «умирают и превращаются» в завязи;
                    · завязи «умирают и превращаются» в зёрна.
                    Если постараться, то иногда (не каждый день) выводят новое, ранее небывалое растение.
                    «*здоровье населения катастрофически падает»
                    Падает по сравнению с советским временем.
                    До советской власти в семьях немногие из детей вырастали во взрослых (многие умирали в младенчестве, говорили: «Бог дал, Бог взял»). Это у детей такое богатырское здоровье было или условия только для богатырей?
                    «а сейчас все детишки учатся вместе и учитель вынужден отбиваться от дебила в прямом смысле терминов полурока»
                    Тихий госпереворот в СССР с 1953 по 1993 годы не наложил свой отпечаток ни на школьное обучение, ни на здоровье детей или прошёл бесследно? Даже за 90-е «благословенные» преждевременно ушли из жизни 10 МЛН. мужиков в возрасте 25-40 лет.
                    Одностороннее женское воспитание детей идёт на пользу мальчикам и девочкам или не идёт, в том числе, в здоровье?
                    Для чего внедряли болонскую систему и ЕГЭ, для улучшения здоровья и снижения дебильности?
                    «*нравственность и т.д. опустились ниже плинтуса:»
                    Всегда берут пример с тех, кто на виду, «научиться хорошо работать – требуется три года, лениться – три дня». По всем остальным нравственным свойствам берут пример с властей (они якобы добились успеха в жизни, измеряемого величиной корыта перед глоткой), которые этим не заморачиваются, а также
                    пропихивается с помощью СМИ, подлых видов искусства, для того, чтобы рабов всегда можно было легко обвинить в непотребном по закону, который сами власти не соблюдают.
                    «*эффективные частные социально ответственные собственники благополучно снижают вес товара во всевозможных упаковках, последовательно повышая цену - ФАС безмолствует»
                    Так торговля загодя изымает предполагаемое повышение зарплат и пенсий.
                    Прибавки денег ещё нет, а цены уже выросли.
                    «*если в бытность даже позднего СССР на почте в поселке с 10т. жителей больше 10-15 минут не находился, то сейчас вполне нормально находиться от полутора часов до двух часов сорока минут»
                    Нам делать нечего, вот и занимают нас вредной информацией, очередями и т.д.
                    «Ну, да, случаем не подскажете где их взять?»
                    Если не видеть, что число и сложность решаемых задач растёт, то число и квалификация управленцев – уменьшается.
                    Кто из нас на этом ресурсе без Советской власти смог бы дорасти до обсуждения вопросов государственного, межгосударственного и глобального управления? Напомнить количество неграмотных к ВОСР, о каком управлении тогда можно было говорить? Не зря Ленин поставил задачу: «каждая кухарка и чернорабочий должны УЧИТЬСЯ управлять государством». А управлять государством
                    без общей грамотности можно или нельзя?
                    «"И увидел Господь [Бог], что велико развращение человеков на земле,
                    и что все мысли и помышления сердца их были зло во всякое время; и раскаялся
                    Господь, что создал человека на земле, и
                    восскорбел в сердце Своем. И сказал Господь: истреблю с лица земли человеков,
                    которых Я сотворил, от человека до скотов, и гадов
                    и птиц небесных истреблю, ибо Я раскаялся, что создал их."(Бытие, Гл.6)»
                    Если принимать лживую библию за свет в конце тоннеля, то действительно, сложилась такая ситуация. Про Тору в Коране весьма чётко сказано, зачем и кто её извратил.
                    «за что боролись, на то и напоролись, все заслуженно, т.ч. есть предложение спуститься на грешную Землю и ознакомиться с состоянием дел в живую»
                    Не возражаю:
                    · возвращайтесь,
                    · внимательно смотрите,
                    · размышляйте,
                    · делайте выводы,
                    · проверяйте их на практике,
                    · распространяйте.
                    Успехов!
                    Ответить
                  • Валерий Вагин Mstislav
                    16 декабря 2022 в 12:58
                    Мстислав!
                    вот заметка про образование 1958 года в СССР и США, последующие у нас снижение, у них подъём: https://dzen.ru/a/Y5ogW5DN8XNcILWk
                    Колебательные процессы никто не отменял, спрос на технические специальности сейчас растёт, образование неминуемо будет подтягиваться.
                    Отношение к учёбе также будет меняться.
                    Лет 15 назад ехал в Питер, до Нижнего на Газели.
                    Там разговаривали водитель со своей бывшей учительницей.
                    Спросил учительницу: что изменилось за время её работы в школе?
                    Она ответила:
                    1 - здоровье сильно подсело (это понятно - либерастам нужны послушные скоты);
                    2- ранее ученики прилежно учились весь урок, ныне через каждые 15 минут следует класс настраивать на учёбу, после того, как они разбалтываются (влияние клипового мышления, неконтролируемых потоков информации, отсутствия ответственности, ибо многие школьники думают, что они всю жизнь будут заниматься торговлей и сытно жить).
                    Эти негативные моменты можно исправить только изменением целей и атмосферы в обществе. Предпосылки для этого есть.
                    На многие статьи на дзене привожу примерно такой комментарий:
                    "Автор!
                    Эксперты гадают о планах руководства в предположении: «Если бы директором (президентом) был я».
                    «На войне, как на войне», это означает, что успех или удача – величины переменные, сегодня у одних, завтра – у других.
                    Большинство комментаторов не знают и не понимают государственного, межгосударственного, глобального управления.
                    Это не их вина, а беда!

                    В людоедских делах запада правят лондонское политбюро
                    («англичанка гадит»), вашингтонский обком, остальные страны – шестёрки запада.
                    Война, хоть холодная (идущая тысячи лет), хоть горячая (организуемая «элитами» время от времени), требуют денег + денег + денег.

                    СВО – начало нашей горячей войны с западом, который так изолгался, что верит в свою ложь.
                    Запад веками стремится:
                    · уничтожить Россию и русских;
                    · завоёвывать страны;
                    · порабощать народы,
                    · жировать на чужих несчастьях и ресурсах.

                    Западные «элиты» живут по принципу: «Пацан - сказал, пацан - сделал», но пацаны – РАЗНЫЕ.

                    Дело нынче не в б.УССР, США, ВеликоБРАТании, НАТО, ЕС,
                    есть дополнительное звено - «хозяева человечества», заинтересованные в разрешении системного глобального кризиса капитализма.

                    Намёки «хозяев», западные «правители» слепо выполняют,
                    поэтому их политика: «кто в лес, кто по дрова», в том числе смена президентов, канцлеров, вывод промышленности в США и т.д..

                    Ныне «хозяева» скорее всего, договорились с Россией о
                    «перемалывании» западных:
                    • террористов,
                    • вооружения,
                    • алчности (людоедства),
                    чтобы у них стрелялка не «стояла» и не применяли ОМП
                    (и ЯО).

                    Мир с западом – невозможен, он всё сожрёт, перемирия возможны.

                    Взамен западной глобализации будет идти глобализация
                    по русским идеалам и проекту на других основаниях.

                    При постепенном нарастании «градуса» СВО:
                    · успешнее проявляется звериный лик запада,
                    · в других странах общественное мнение в людей и
                    политиков меняется к правильному пониманию.

                    Прогноз будущего:
                    • СВО на Украине, вряд ли менее войны в Чечне и на
                    Северном Кавказе;
                    • СВО: на Западе, не менее полувека;
                    • смена курса западной цивилизации со злонравного на
                    благоприятный, не менее пяти веков.

                    Кроме того, скорее всего политбюро (ныне лондонское)
                    намылилось в Австралию (южное полушарие, восток).
                    Когда-то отщепенцы Европы создавали США, ныне
                    числящихся гегемоном.
                    Затем других отщепенцев вывезли в Австралию, почва для
                    политбюро подготовлена на отдельном острове (континенте), тем более, что страну накачивают оружием, чтобы очередные папуасы не нашкодили."

                    Ныне отношение к подобным комментариям меняется, появляется больше положительных оценок, реже встречаются отморозки, считающие себя умнее всех и ведущие себя по-хамски.
                    Ответить
                    • Mstislav Валерий Вагин
                      16 декабря 2022 в 16:17
                      Ответ на два последних комментария, предельно кратко и
                      обобщенно

                      «На мой взгляд, все технические вещи служат для тренировки,
                      развития психики, воображения, учёта взаимосвязей в природе.»

                      Есть мнение, что именно эти «технические вещи» 
                      и являются причиной (разрыв связей путем подмены естественной среды
                      обитания виртуальной) скотского отношения не только к биоценозам места
                      проживания и т.д., но и к Биосфере в целом, в чем можно убедиться,  выехав на лоно природы и оглядеться вокруг –
                      Биосфера победит

                       

                      «Может появиться польза для сторонних наблюдателей, которые желают
                      видеть (слышать) разные подходы, сравнивать со своими и вести размышления к
                      новым выводам, разве не так?»

                      Есть мнение, что подходов всего два – правильный и нет, а вот путей к
                      ним великое множество, в том числе  в
                      отдельных случаях, чтобы прийти к правильному подходу необходимо пожать
                      результаты неправильных путей, если, конечно, после этого представится такая
                      возможность – если нет, то это как раз тот случай, когда думающие учатся на
                      чужих ошибках

                       

                       

                      «Назовите мне, где развитие идёт не через катаклизмы?

                      Зерновые:

                      · зёрна «умирают и превращаются» в корни, стебель, цветы;»

                      Сравнение не корректно: общество далеко не «зерновые»

                       

                       

                      «Тихий госпереворот в СССР с 1953 по 1993 годы не наложил свой
                      отпечаток ни на школьное обучение, ни на здоровье детей или прошёл бесследно?»

                      «Всегда берут пример с тех, кто на виду, «научиться хорошо работать –
                      требуется три года, лениться – три дня»

                      «Так торговля загодя изымает предполагаемое повышение зарплат и
                      пенсий.

                      Прибавки денег ещё нет, а цены уже выросли.»

                      «Нам делать нечего, вот и занимают нас вредной информацией, очередями
                      и т.д.»

                      И где тогда высокое качество управления, упомянутое в комментарии? – это
                      не ответ, а забалтывание вопроса, проще было написать, что управление не
                      соответствует вызовам времени и не заниматься разборками

                       

                       

                      «Если принимать лживую библию за свет в конце тоннеля, то
                      действительно, сложилась такая ситуация.»

                      Если соглашаться с тем, что «2:7. И создал Господь Бог человека из
                      праха земного,

                      и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душею живою.» и  «сотворим человека по образу Нашему и по
                      подобию Нашему» (Быт. 1:26), то словосочетание «лживую библию» говорит о
                      двоящихся мыслях, поэтому, как минимум, не уместно, а как максимум требует
                      точной формулировки, как по отношению к фрагментам библии, так и по библии в
                      целом
                      Ответить
                      • Валерий Вагин Mstislav
                        16 декабря 2022 в 18:13
                        Мстислав!

                        Мнение мнением, но если посмотреть, как нас учили в школе, то обучение шло по восходящей: от крючочков, к буквам, словам, предложениям, сочинениям и т.д..

                        Чтобы не разрывать «связи путем подмены естественной среды обитания виртуальной», требуется дорасти до знаний и умений Творца.
                        При любом нашем воздействии на окружающий мир мы что-то не учитываем, то есть отбрасываем, разрываем какие-то связи.
                        Ведь вы хотите не разрывать, а разрываете, зачем мы все это делаем, неужели от скуки или злонамеренности?

                        Потому, что по отношению к окружающему миру – мы варвары и ведём себя подобно герою песни Зацепина и Дербенёва: «Волшебник - недоучка».
                        Психику на чём-то тренировать надо?
                        Надо!
                        Абстрактные и технические вещи – тренажёр психики людей.
                        Реальные Маугли на чём тренируются? Только на условиях животной стаи, которая не развивается.

                        На мой взгляд, разделение цивилизаций на:
                        · технократическую,
                        · магическую;
                        · биологическую
                        НЕПРАВЛЬНО.
                        Они все присутствуют и развиваются – ОДНОВРЕМЕННО.
                        То, что мусора много, да, много. Даже сами инструменты, установки, приборы – это мусор по отношению к конечному продукту. Этот мусор:
                        · при любой деятельности в качестве технологических отходов – он был, есть и будет;
                        · появляется при познании нового методом проб и ошибок;
                        · в голове, как в «Собачьем сердце», а далее из головы материализуется.

                        Кроме всего прочего, капитализм в своём ненасытном обжорстве производит мусор не только среди вещей, но и среди людей. Нынешние неуклюжие попытки затормозить рост увеличившегося
                        человечества – это также реакция на условия жизни в капитализме.

                        «Есть мнение, что подходов всего два
                        – правильный и нет, а вот путей к ним великое множество».

                        На мой взгляд, неправильно.
                        Есть русло Промысла и область попущения, правильность подходов зависит от направления движения: более или менее правильные, далее пути в каждом направлении ещё множатся.

                        Любые люди:
                        · повторяют свои ошибки, если не знают (не желают), что что-то можно делать ещё лучше;
                        · учатся на чужих ошибках, если наблюдательны, сообразительны, умеют держать себя в руках;
                        · практически не совершают ошибок, если являются мудрыми по отношению к уровню развития современного общества, но не во все времена и не в любых обстоятельствах.

                        На мой взгляд, рассмотрение сюжетов повестей Белкина и поэмы «Домик в Коломне» больше говорит не о том, что Россия выберет или для неё желателен тот или другой путь, а о том, что все эти сюжеты ОДНОВРЕМЕННО развиваются в России, ибо в ней, как и в человечестве существует нормальное распределение любых показателей людей, вот разные люди и реализуют разные сюжеты. Конечно, их можно ранжировать по близости к руслу Промысла и области попущения.

                        Пора бы перейти от наших оценок:
                        · «вот это правильно»,
                        · «это никуда не годится»
                        к осмыслению того, а ЗАЧЕМ и ДЛЯ ЧЕГО существует это правильное и особенно НЕПРАВИЛЬНОЕ?
                        Что далее делать с этими правильными и неправильными вещами, идеями, знаниями?
                        Одни ярлыки навешивать, как ценники в магазине, которые ныне меняются несколько раз на дню?

                        «Сравнение не корректно: общество далеко не «зерновые»».

                        Да, не зерновые, но путь (ныне модное - «тренд», с которым будут бороться по закону) – однонаправленный, некоторые черты можно увидеть более выпукло.
                        В технике и науке для изучения сложных вещей, процессов применяются МОДЕЛИ, на которых проще и более отчётливо видны те или иные стороны этих вещей, процессов.
                        Помню, в начальной школе, некоторые дети не могли решать задачи с пирогами, сапогами и т.д., тогда учительница переформулировала задачу применительно к деньгам. Ответ находился быстро. Деньги – абстракция (только в товарно-денежных отношениях), заменялись числами реальных вещей в модели задачи о реальных вещах..

                        «И где тогда высокое качество управления, упомянутое в комментарии? – это не ответ, а забалтывание вопроса, проще было написать, что управление не соответствует вызовам времени и не заниматься разборками»

                        Вы, Мстислав, занимаетесь передёргиванием, подобно шулеру.
                        Познание ВСЕГДА идёт путём сравнения, при сравнении скалярных величин или обе величины одинаковые или разные, при этом одна больше другой.
                        Нет и не было ни одной величины, которая всегда больше другой: разные эпохи, обстоятельства и т.д..

                        На мой взгляд, вам, Мстислав, следует обновить мировоззрение,
                        миропонимание, диалектику, а не делать скоропалительные выводы, рассматривая отдельные слова, вырванные из контекста.

                        «словосочетание «лживую библию»
                        говорит о двоящихся мыслях, поэтому, как минимум, не уместно, а как максимум требует точной формулировки, как по отношению к фрагментам библии, так и по библии в целом»

                        Во-первых, есть не менее авторитетный манускрипт – Коран, там создание человека обрисовано по-другому.
                        Во-вторых, если есть хотя бы одна сознательная ложь в чём-то, то это – лживое создание.
                        В-третьих, хотите искать в библии ВСЕ ошибки, занимайтесь этим на здоровье, мне это не нужно.

                        Мстислав, успехов в познании!
                        Желаете знать ВСЁ и СРАЗУ, кто же вам запретит?
                        Знайте!
                        Ответить
                        • Mstislav Валерий Вагин
                          17 декабря 2022 в 05:22
                          «Сравнение не корректно: общество далеко не «зерновые»».
                          Да, не зерновые, но путь (ныне модное - «тренд», с которым будут бороться по закону) – однонаправленный, некоторые черты можно увидеть более выпукло."
                          Мы говорим о корректности сравнения, так оно корректно или нет? - одним словом: да -нет, без всяких выпуклостей


                          «словосочетание «лживую библию»
                          говорит о двоящихся мыслях, поэтому, как минимум, не уместно, а как максимум требует точной формулировки, как по отношению к фрагментам библии, так и по библии в целом»
                          Мы говорим о конкретной ситуации, когда один из конкретных постулатов библии идентифицируется, как лживый, а второй принимается, как правильный - мысли двоятся, или как?- одним словом: да или нет
                          После чего станут понятны все проблемы общения, успехов
                          Ответить
                          • Валерий Вагин Mstislav
                            19 декабря 2022 в 09:40
                            Мстислав!
                            «Мы говорим о корректности сравнения, так оно корректно или нет? - одним
                            словом: да -нет, без всяких выпуклостей»

                            Мы не в классе, где учитель спрашивает учеников: «да или нет», а стараемся разбираться в сложных вопросах, где ответами могут весьма разные конструкции.
                            «Мир един и целостен», по этой простой причине, мы, не умея целиком и полностью воспринимать, осмысливать и понимать мир, выделяем из этого мира отдельные грани или процессы.
                            Некоторые процессы похожи на другие больше, а некоторые меньше.
                            Если нам достаточно хорошо известен некоторый процесс и он похож в некоторых чертах на второй процесс, то при изучении (сравнении) другого процесса проще и понятнее применять нам особенности первого процесса. Этим приёмом достигается повышение производительности труда исследователя, говорящего, слушающего, не так ли? Учёные применяют этот приём весьма широко и вместо рассмотрения сложного (дорогого, длительного) наблюдаемого процесса наблюдают за его моделью и делают соответствующие выводы.
                            Так и для наступления катаклизмов приведена аналогия превращения зерновых на каждой стадии развития.
                            Вам не понравилась эта аналогия, можно найти другую аналогию, но сравнение новых двух процессов не поменяет, ни содержания, ни смысла тех особенностей этих процессов, которые мы рассматриваем.
                            Знаю, что ваше предчувствие говорит о скором (в течении нескольких лет) наступлении глобальной катастрофы, это ваше мнение, но у меня другое мнение. Эта разница во мнениях может позволить нам выработать новое мнение, которое гораздо лучше двух первоначальных, но для выработки нужно взаимное желание, если желания нет, хотя бы с одной стороны, то новое мнение вряд ли будет выработано.

                            «Мы говорим о конкретной ситуации, когда один из конкретных постулатов библии идентифицируется, как лживый, а второй принимается, как правильный - мысли двоятся, или как?- одним словом: да или нет»

                            Те, кто записывал библию (Тору, которая прямо названа в Коране искажённой, лживой) слышали слова Творца и наблюдали земную катастрофу с уничтожение Творцом дела рук Творца?
                            Скажите, «да или нет»?
                            Ваш ответ знаю, моё мнение - другое.

                            «После чего станут понятны все проблемы общения, успехов»

                            Нет, не станут понятны. Разница в жизненном опыте, способности и возможности в исследовании и наблюдении процессов могут не снять эти проблемы.
                            Если человек рассуждает только об уже повторяющихся процессах, которые освоены другими людьми – это одно, а если рассуждать о новых процессах (первый этап ПФУ, которым не ВСЕ СПОСОБНЫ заниматься) – это совершенно другое. Каким образом выровнять два способа рассуждения и соответственно общения?
                            «По щучьему веленью, по моему хотенью», так что ли?
                            Проще и эффективней пробивать тоннель с двух сторон, ибо, если с одного направления не озабочены пробитием тоннеля, то, даже, выход из тоннеля, пробиваемого с другой стороны, бывает воспринято: «этого не может быть никогда, потому, что этого не может быть никогда».
                            Попутный вопрос: по какой такой причине материалы ВП СССР составляют 65 "толстых" книг и множества других произведений?
                            Авторскому коллективу нечего было делать кроме графоманства?
                            На мой взгляд, нет, эта новая и сложная тематика была (и ныне) нужна для того, чтобы "разжевать" особенности нового знания для профанов.
                            У вас есть другой способ "да или нет"?

                            Успехов!
                            Ответить
                            • Mstislav Валерий Вагин
                              19 декабря 2022 в 13:40
                              "Мы не в классе, где учитель спрашивает учеников: «да или нет», а стараемся разбираться в сложных вопросах, где ответами могут весьма разные конструкции."
                              Вот именно, мы не в классе, а в реальной жизни, в которой необходимы ОДНОЗНАЧНО понимаемые ответы  для того, чтобы стороны могли определиться с дальнейшими действиями и намерениями, а не новые многословные объяснения и вопросы на отвлеченные темы, подтверждением чему: "Попутный вопрос: по какой такой причине материалы ВП СССР составляют 65 "толстых" книг и множества других произведений?Авторскому коллективу нечего было делать кроме графоманства?" 


                              У вас есть другой способ "да или нет"?
                              Нет. Успехов!
                              Ответить
                              • Валерий Вагин Mstislav
                                24 декабря 2022 в 14:51
                                Мстислав!

                                По неизвестной мне причине сообщения о новых комментариях приходят
                                нерегулярно, поэтому с ответом задержался.

                                «Вот именно, мы не в классе, а в реальной жизни, в которой необходимы ОДНОЗНАЧНО понимаемые ответы для того,»

                                Часто предлагают писать, говорить, отвечать кратко, дескать, краткость сестра таланта, но при этом забывают не только о самом таланте, но и об остальных родственниках таланта.
                                Зачем же в некой семье выпячивать на первый план сестру, это, на мой взгляд, немного неверно.
                                С другой стороны, даже в теории обработки информации существует положение, что нельзя сократить любое сообщение (текст) и при этом не только потерять некую часть смысла, но часто некоторые утраченные при сокращении детали могут извратить смысл сообщения на противоположный. Видимо, кому-то, потеря и извращение смысла требуются?
                                Тем людям, которые так заботятся о краткости, который уже раз предлагаю в качестве примера: расшифровать аббревиатуру СССР. Пока ни один из любителей краткости не справился удовлетворительно с этим вопросом. Попробуйте, может быть, у вас это получится по аналогии с ответом «да/нет».
                                На мой взгляд, однозначно понимаемые определения, ответы в материалах ВП СССР относятся к совершенно другим вещам.
                                Если хотите, то освежите в памяти эти места в разных их работах.

                                «чтобы стороны могли определиться с дальнейшими действиями и намерениями, а не новые многословные объяснения и вопросы на отвлеченные темы, подтверждением чему:»

                                Мстислав!
                                Посмотрите хотя бы на международную риторику, там все поголовно «за мир» и процветание народов.
                                И где там одинаковые намерения и действия?
                                Все же политики все формулировки понимают по-своему и где мы одинаково намереваемся и действуем?

                                «"Попутный вопрос: по какой такой причине материалы ВП СССР составляют 65 "толстых" книг и множества других произведений? … Нет.»

                                Ваш ответ говорит только о том, что таким образом можно руководить на уровне исполнительной власти (коих СЕМЬ), да и то не во всех её видах.
                                В армии и на флоте для выполнения приказа, заранее подготовленного многими тренировками, подходят ответы подчинённых своим начальникам и командирам:
                                «Так точно»
                                «Никак нет»
                                Мстислав, и вы для ПЯТИ вышестоящих уровней власти и ШЕСТИ уровней ОСУ хотите оставить: да/нет?
                                Короче: жду расшифровку аббревиатуры СССР, посмотрим, как вы справитесь с этой «простенькой задачей».
                                Успехов!
                                Ответить
                                • Mstislav Валерий Вагин
                                  24 декабря 2022 в 15:44
                                  Ну, вот, опять кто про Фому, а кто про Ерему:
                                  "Посмотрите хотя бы на международную риторику, там все поголовно «за мир» и процветание народов.
                                  И где там одинаковые намерения и действия?"
                                  В конце-то концов, мне абсолютно всё равно, о чем т.н. международная риторика" гейропцев и пиндосцев, по той простой причине, что требовался конкретный ответ на конкретный вопрос, которого я не получил, а такое положение предусматривает некоторую двусмысленность, которой имеет возможность прикрываться отвечающий,  в случае того, что задавший вопрос из-за двусмысленности ответа вполне себе может изтолковать его неверно и заложить результат в основу своих намерений и последующих действий.
                                  Тема закрыта в виду полнейшей безперспективности обсуждения
                                  Ответить
                                  • Валерий Вагин Mstislav
                                    24 декабря 2022 в 16:37
                                    Мстислав!

                                    «по той простой причине, что требовался конкретный ответ на конкретный
                                    вопрос, которого я не получил,»

                                    В аналогичной ситуации футболист Аршавин, на вопрос болельщиков (корреспондентов)о том, почему команда выступила неудачно, сказал:
                                    «Ваши ожидания – ваши проблемы».
                                    Ждать можно чего угодно, но заставить Мироздание функционировать по-другому – это прерогатива Творца.
                                    Все остальные ВЫНУЖДЕНЫ довольствоваться тем, что МОЖЕТ быть и для чего созрели условия.
                                    Иначе переходим к старухе из сказки А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке», которая хотела быть владычицей морскою и чтобы Золотая рыбка была у неё на посылках.
                                    Итог известен.

                                    «а такое положение предусматривает некоторую двусмысленность, которой имеет возможность прикрываться отвечающий, в случае того, что задавший вопрос из-за двусмысленности
                                    ответа вполне себе может изтолковать его неверно и заложить результат в основу своих намерений и последующих действий.»

                                    Для предотвращения этого существует тандемное и политандемное
                                    взаимодействие, в котором участники НЕ ТОЛЬКО слушают собеседника, но и ДУМАЮТ, почему собеседник говорит то-то и то-то, чем вызвано такое его поведение.
                                    Если же ехать на танке (лететь на самолёте), преимущественно слушать звуки своего мотора, многое не сделаешь из того, для ЧЕГО ОТПРАВИЛСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ.

                                    «Тема закрыта в виду полнейшей безперспективности обсуждения»

                                    · Ранее Ленин предлагал: «Учиться, учиться и учиться»;
                                    · Ныне следует: «Учиться учиться»
                                    · Начинается время необходимости: «Учиться» всю жизнь.
                                    Если определено, что учение и обсуждение бесперспективно, ответ также давно известен – это догматизм и закостенелость, но «древо жизни вечно зеленеет».
                                    Ответа на просьбу о расшифровке аббревиатуры СССР так и не дождался.
                                    Печалька!
                                    Успехов в учёбе и в прекращении действий по подгонке всех окружающих по своей мерке, как это делал Прокруст!
                                    Ответить

 

СССР

Достойное

  • неделя
  • месяц
  • год
  • век

Наша команда

Двигатель

Комментарии

Валерий
вчера в 19:53 32
Люкин
вчера в 17:46 4
Андрей
27 января в 10:25 2
Каиргали
26 января в 04:04 2
Валерий
21 января в 23:54 36
Alexander53
20 января в 13:19 2
Александр
20 января в 12:08 1
Александр Вершинин
20 января в 05:26 39
Mstislav
20 января в 04:05 10
Олег
17 января в 08:38 2
Валерий
8 января в 19:27 5
Mstislav
6 января в 18:06 5
Александр Ворожейкин
4 января в 20:28 8
Александр собянинбуржец
4 января в 00:56 1
Александр собянинбуржец
3 января в 00:28 2
Александр собянинбуржец
30 декабря 2022 в 14:19 6
Александр собянинбуржец
29 декабря 2022 в 16:04 2
Александр собянинбуржец
25 декабря 2022 в 15:47 7
Валерий Вагин
24 декабря 2022 в 16:37 21
Александр собянинбуржец
24 декабря 2022 в 01:01 2
Mstislav
16 декабря 2022 в 15:22 1
Mstislav
16 декабря 2022 в 15:19 2
Vistal
12 декабря 2022 в 13:26 1
Vistal
9 декабря 2022 в 15:11 1

Лента

Фашизм и либерализм
Видео| 30 января в 10:26
К жизнеустройству по совести
Статья| 24 января в 08:33
Энергия жизни без еды
Видео| 18 января в 10:43
Системные ошибки марксизма
Видео| 16 января в 10:12
И рвётся сердце патриота…
Статья| 16 января в 10:07
Как воевал бы Сталин
Статья| 14 января в 13:04
Тартарию признали официально
Видео| 13 января в 20:53
ОГАС или проект интернета СССР
Статья| 9 января в 22:53
Плохой сигнал - потребленцам
Видео| 8 января в 10:14
Обыкновенный фашист
Видео| 6 января в 20:04
Был ли в СССР социализм?
Видео| 4 января в 11:11

Двигатель

Опрос

Поддерживаете ли вы военную операцию по денацификации и демилитаризации Украины, посредством которой в настоящий момент Запад ведёт гибридную войну против Русской цивилизации?

Информация

На банных процедурах
Сейчас на сайте

 


© 2010-2023 'Емеля'    © Первая концептуальная сеть 'Планета-КОБ'. При перепечатке материалов сайта активная ссылка на planet-kob.ru обязательна
Текущий момент с позиции Концепции общественной безопасности (КОБ) и Достаточно общей теории управления (ДОТУ). Книги и аналитика Внутреннего предиктора (ВП СССР). Лекции и интервью: В.М.Зазнобин, В.А.Ефимов, М.В.Величко.